bộ đề tham khảo giữa học kỳ 1 toán 8 năm 2023 – 2024 phòng gd&đt tp hải dương

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 do Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương biên soạn. Bộ đề này được thiết kế với cấu trúc quen thuộc, bao gồm 30% câu hỏi trắc nghiệm và 70% câu hỏi tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm nổi bật của bộ đề là có đầy đủ ma trận đề, bảng đặc tả, đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và ôn tập.

Nội dung chi tiết và phân tích chuyên sâu:

1. Biểu thức đại số

Đa thức nhiều biến và các phép toán:

• Mục tiêu: Phần này tập trung đánh giá khả năng nắm vững kiến thức cơ bản về đơn thức, đa thức nhiều biến và các phép toán liên quan.
• Nhận biết: Học sinh cần xác định chính xác các khái niệm đơn thức, đa thức nhiều biến, bậc của đa thức.
• Thông hiểu: Khả năng tính giá trị của đa thức khi biết giá trị các biến là một yêu cầu quan trọng, thể hiện sự hiểu biết về cấu trúc và tính chất của đa thức.
• Vận dụng: Đây là phần trọng tâm, đòi hỏi học sinh phải thực hiện thành thạo các kỹ năng sau:
  • Thu gọn đơn thức, đa thức để đơn giản hóa biểu thức.
  • Thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, phép chia đơn thức cho đơn thức, đòi hỏi sự nắm vững quy tắc và kỹ năng biến đổi đại số.
  • Thực hiện các phép cộng, trừ, nhân đa thức nhiều biến trong các trường hợp đơn giản, đây là nền tảng cho các phép toán phức tạp hơn.
  • Thực hiện phép chia đa thức cho đơn thức, đòi hỏi sự hiểu biết về thứ tự thực hiện các phép toán.

Hằng đẳng thức đáng nhớ:

• Mục tiêu: Đánh giá khả năng nhận biết, hiểu và vận dụng các hằng đẳng thức đại số cơ bản.
• Nhận biết: Phân biệt được đồng nhất thức và hằng đẳng thức, hiểu ý nghĩa của chúng trong việc biến đổi biểu thức.
• Thông hiểu: Mô tả chính xác các hằng đẳng thức quan trọng như bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương.
• Vận dụng:
  • Sử dụng trực tiếp các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử, đây là kỹ năng quan trọng để giải các bài toán đại số.
  • Vận dụng hằng đẳng thức kết hợp với các phương pháp nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung, thể hiện khả năng linh hoạt trong việc giải quyết vấn đề.

2. Tứ giác

Tứ giác:

• Mục tiêu: Đánh giá sự hiểu biết về khái niệm tứ giác và các loại tứ giác đặc biệt.
• Nhận biết: Mô tả chính xác các yếu tố của tứ giác, phân biệt được tứ giác lồi và tứ giác lõm.
• Thông hiểu: Nắm vững định lý về tổng các góc trong một tứ giác lồi, hiểu được ý nghĩa và ứng dụng của định lý này.

Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt:

• Mục tiêu: Đánh giá khả năng nhận biết và vận dụng các tính chất, dấu hiệu để xác định các loại tứ giác đặc biệt.
• Nhận biết: Nắm vững các dấu hiệu nhận biết hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
• Thông hiểu: Giải thích được các tính chất đặc trưng của từng loại tứ giác đặc biệt, ví dụ: tính chất về góc, cạnh, đường chéo của hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.

Lưu ý: Bộ đề này tập trung vào các kiến thức cơ bản và trọng tâm của chương trình Toán 8 học kỳ 1. Việc nắm vững các khái niệm, định lý, tính chất và kỹ năng giải bài tập là rất quan trọng để đạt kết quả tốt trong kỳ kiểm tra.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG