đề giữa kỳ 1 toán 12 năm 2021 – 2022 trường thpt việt yên 1 – bắc giang

Phân tích Đề Giữa Kỳ 1 Toán 12 năm 2021 – 2022, THPT Việt Yên 1 – Bắc Giang: Cấu trúc và Đánh giá

Đề thi giữa kỳ 1 môn Toán 12 năm học 2021 – 2022 của trường THPT Việt Yên 1, tỉnh Bắc Giang được xây dựng với cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, tỉ lệ 70% trắc nghiệm và 30% tự luận (tính theo điểm số). Thời gian làm bài là 90 phút, không tính thời gian phát đề. Đề thi được cung cấp kèm đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm chi tiết cho các mã đề 101, 102, 103 và 104, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập của học sinh.

Nhận xét chung về nội dung đề thi:

Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng cơ bản của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình Toán 12, bao gồm các chủ đề chính sau:

• Hình học không gian: Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về thể tích khối chóp, đặc biệt là khối chóp có đáy là hình vuông và có đường cao xuất phát từ trung điểm một cạnh đáy.
• Hàm số: Đánh giá khả năng đọc hiểu bảng biến thiên của hàm số, xác định cực trị, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số.
• Đồ thị hàm số: Kiểm tra kiến thức về tiệm cận đứng, tiệm cận ngang của hàm số, đặc biệt là hàm số hữu tỉ.
• Ứng dụng của bất đẳng thức: Đánh giá khả năng sử dụng các bất đẳng thức cơ bản để tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức.

Phân tích chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu 1 (Hình học không gian): Bài toán yêu cầu tính thể tích khối chóp giaibaitoan.com khi biết đáy là hình vuông và hình chiếu của đỉnh S trên mặt đáy là trung điểm một cạnh đáy. Đây là một bài toán điển hình, đòi hỏi học sinh phải nắm vững công thức tính thể tích khối chóp (V = 1/3.h.Sđáy) và biết cách xác định chiều cao của khối chóp.
2. Câu 2 (Hàm số – Bảng biến thiên): Câu hỏi trắc nghiệm này kiểm tra khả năng đọc và phân tích bảng biến thiên của hàm số để xác định các yếu tố như cực đại, cực tiểu, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. Học sinh cần cẩn thận khi loại trừ các đáp án sai.
3. Câu 3 (Hàm số – Tiệm cận): Bài toán yêu cầu xác định tiệm cận của hàm số y = 1/x. Đây là một bài toán cơ bản về tiệm cận, đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và cách tìm tiệm cận đứng, tiệm cận ngang.
4. Câu 4 (Hàm số – Đường tiệm cận và điểm thuộc đồ thị): Bài toán kết hợp kiến thức về đường tiệm cận ngang và việc đồ thị hàm số đi qua một điểm cụ thể để tìm các tham số a và b. Đây là một dạng bài tập thường gặp, đòi hỏi học sinh phải biết cách thiết lập phương trình và giải hệ phương trình.
5. Câu 5 (Bất đẳng thức): Bài toán yêu cầu tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P. Đây là một bài toán bất đẳng thức, có thể giải bằng phương pháp đánh giá hoặc sử dụng các bất đẳng thức quen thuộc như bất đẳng thức Cauchy-Schwarz hoặc AM-GM.

Đánh giá tổng quan:

Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến trung bình, giúp phân loại học sinh một cách khách quan. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi cũng bám sát chương trình học và có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG