đề kscl toán 12 lần 1 năm 2019 – 2020 trường nguyễn viết xuân – vĩnh phúc

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 12 Lần 1 - THPT Nguyễn Viết Xuân, Vĩnh Phúc (2019-2020)

Vào ngày 31 tháng 10 năm 2019, trường THPT Nguyễn Viết Xuân, huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng môn Toán 12 lần thứ nhất, nằm trong giai đoạn giữa học kỳ 1 của năm học 2019 – 2020. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh, đồng thời giúp giáo viên định hướng ôn tập hiệu quả hơn.

Đề khảo sát có mã đề 001, với cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 7 trang giấy. Thời gian làm bài là 90 phút. Để đạt kết quả tốt, học sinh không chỉ cần nắm vững kiến thức Toán 12 mà còn cần hệ thống lại các kiến thức nền tảng từ chương trình Toán 10 và Toán 11.

Đánh giá chung về nội dung đề thi:

Đề thi có độ khó tương đối, phân loại rõ ràng học sinh. Các câu hỏi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng linh hoạt và tư duy giải quyết vấn đề của học sinh. Đề thi bao gồm nhiều chủ đề khác nhau, đảm bảo tính toàn diện của chương trình học.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

• Câu 1 (Ứng dụng thực tế): Bài toán về bà chủ quán trà sữa xây tường gạch là một ví dụ điển hình về ứng dụng của cấp số cộng trong thực tế. Học sinh cần xác định được đây là một cấp số cộng với số hạng đầu là 500, công sai là -1 và tính tổng của cấp số đó.
• Câu 2 (Bài toán tối ưu): Bài toán về trang sách giáo khoa đòi hỏi học sinh phải thiết lập hàm diện tích, sử dụng các điều kiện về lề và áp dụng phương pháp tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số. Đây là một dạng bài toán quen thuộc trong chương trình Toán 12.
• Câu 3 (Hình học không gian): Câu hỏi về hình chóp giaibaitoan.com kiểm tra kiến thức về giao tuyến của hai mặt phẳng và khả năng suy luận logic. Học sinh cần hiểu rõ tính chất của hình bình hành và các mặt phẳng trong không gian.
• Câu 4 (Đạo hàm và ứng dụng): Bài toán về hàm số y = f(x) và đồ thị y = f'(x) yêu cầu học sinh phải phân tích đồ thị để xác định khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số và tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
• Câu 5 (Phương tích và tiếp tuyến): Bài toán về đường tròn (C) và tiếp tuyến từ điểm T(8;6) đòi hỏi học sinh phải sử dụng phương trình đường tròn, phương trình tiếp tuyến và phương tích để giải quyết.

Lời khuyên cho học sinh:

1. Nắm vững kiến thức cơ bản của chương trình Toán 12.
2. Ôn tập lại các kiến thức trọng tâm từ chương trình Toán 10 và Toán 11.
3. Luyện tập giải nhiều dạng bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng và tư duy.
4. Sử dụng các tài liệu tham khảo, đề thi thử để làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện tốc độ làm bài.

Lưu ý: Đề thi có đáp án, học sinh có thể tham khảo để tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG