Giải Bài Toán Đề Thi Giữa Học Kỳ 1 Toán 11 Năm 2018 – 2019 Trường Yên Phong 1 – Bắc Ninh

Bạn đang xem tài liệu đề thi giữa học kỳ 1 toán 11 năm 2018 – 2019 trường yên phong 1 – bắc ninh được biên soạn theo đề thi toán mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh khối 11 đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Yên Phong 1, tỉnh Bắc Ninh. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh, đồng thời là căn cứ để xếp loại học lực và tuyển chọn những học sinh xuất sắc cho đội tuyển Toán 11 của trường.

Tổng quan về đề thi:

Mã đề: 132
Hình thức: Trắc nghiệm khách quan
Số lượng câu hỏi: 25
Thời gian làm bài: 45 phút (không bao gồm thời gian phát đề)
Nội dung: Đề thi tập trung vào kiến thức Toán 11 mà học sinh đã được học trong chương trình học kỳ 1.
Đáp án: Đề thi có kèm đáp án chi tiết.

Đánh giá và phân tích nội dung đề thi (dựa trên các câu hỏi trích dẫn):

Đề thi thể hiện sự cân đối trong việc kiểm tra các kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ 1. Các câu hỏi trích dẫn cho thấy:

Câu hỏi về phép biến hình: Câu hỏi về các tính chất của phép quay, phép tịnh tiến, phép vị tự và trục đối xứng của tam giác đều. Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa, tính chất của các phép biến hình cơ bản và khả năng nhận biết các hình có tính đối xứng.
Câu hỏi về tính chẵn, lẻ của hàm số lượng giác: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các hàm số lượng giác cơ bản (sin, cos, tan, cot) và khả năng xác định tính chẵn, lẻ của chúng. Đây là một phần kiến thức quan trọng trong việc nghiên cứu hàm số và giải các bài toán liên quan.
Câu hỏi về phép vị tự và trọng tâm tam giác: Câu hỏi này kết hợp kiến thức về phép vị tự và trọng tâm của tam giác. Học sinh cần hiểu rõ mối liên hệ giữa trọng tâm, trung điểm các cạnh và phép vị tự để giải quyết bài toán.

Nhận xét chung:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp, có sự phân hóa để đánh giá được năng lực của học sinh. Đề thi tập trung vào việc kiểm tra kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và tư duy logic của học sinh. Đây là một đề thi tham khảo hữu ích cho các thầy cô giáo trong việc xây dựng đề thi và cho các em học sinh trong việc tự ôn luyện và rèn luyện kỹ năng giải toán.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG