đề cương cuối kỳ 1 toán 12 năm 2024 – 2025 trường thpt nguyễn bỉnh khiêm – gia lai

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 12 đề cương ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Toán 12 năm học 2024 – 2025 của trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Gia Lai. Đề cương này là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp học sinh hệ thống kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải đề, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ kiểm tra sắp tới.

Đánh giá chung về nội dung đề cương:

Đề cương tập trung vào ba chủ đề chính, bao gồm những nội dung trọng tâm thường xuyên xuất hiện trong các bài kiểm tra cuối kỳ 1 môn Toán 12. Việc lựa chọn các chủ đề này thể hiện sự cân nhắc kỹ lưỡng, đảm bảo bao phủ kiến thức cốt lõi mà học sinh cần nắm vững. Tuy nhiên, để đánh giá đầy đủ hơn về mức độ phù hợp và tính bao quát của đề cương, cần xem xét chi tiết hơn về cấu trúc đề bài và mức độ khó của các câu hỏi.

A. NỘI DUNG ÔN TẬP CHI TIẾT:

1. Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: Đây là một trong những chủ đề quan trọng nhất của chương trình Toán 12. Việc nắm vững các bước khảo sát hàm số bằng đạo hàm (xác định tập xác định, xét dấu đạo hàm, tìm cực trị, điểm uốn, giới hạn, tiệm cận,...) và kỹ năng vẽ đồ thị hàm số là yếu tố then chốt để giải quyết các bài toán liên quan. Đề cương này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu sâu sắc lý thuyết và vận dụng linh hoạt các kỹ thuật đạo hàm để phân tích và mô tả đặc điểm của hàm số.
2. Véctơ và Hệ trục tọa độ trong không gian: Chủ đề này đòi hỏi học sinh phải nắm vững các khái niệm về véctơ, các phép toán trên véctơ, phương trình đường thẳng, phương trình mặt phẳng trong không gian. Việc hiểu rõ mối quan hệ giữa các yếu tố hình học và đại số trong không gian là rất quan trọng. Đề cương này giúp học sinh ôn tập lại các kiến thức cơ bản và rèn luyện kỹ năng giải các bài toán liên quan đến ứng dụng của véctơ trong không gian.
3. Các số đặc trưng đo độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm: Đây là nội dung thuộc chủ đề thống kê, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa và cách tính các số đặc trưng như phương sai, độ lệch chuẩn để đánh giá mức độ phân tán của dữ liệu. Việc nắm vững kiến thức này giúp học sinh có thể phân tích và so sánh các bộ dữ liệu khác nhau, đưa ra những kết luận hợp lý.

B. ĐỀ ÔN TẬP:

(Lưu ý: Nội dung đề ôn tập không được cung cấp trong đoạn văn bản gốc, do đó không thể phân tích chi tiết.)

Việc có được đề ôn tập cụ thể sẽ giúp học sinh tự đánh giá năng lực của bản thân, xác định những điểm còn yếu và tập trung ôn luyện. Đồng thời, đề ôn tập cũng là cơ sở để thầy cô giáo có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy, đảm bảo học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết.