đề giữa học kì 1 toán 9 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt trực ninh – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định tổ chức. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một thời gian học tập, đồng thời giúp giáo viên có thêm căn cứ để điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Cấu trúc đề thi được thiết kế khoa học, bao gồm:

1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn: Chiếm 20% tổng số điểm, giúp kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và vận dụng linh hoạt các công thức, định lý.
2. Trắc nghiệm đúng/sai: Chiếm 10% tổng số điểm, đánh giá khả năng hiểu chính xác các khái niệm và tính chất toán học.
3. Tự luận: Chiếm 70% tổng số điểm, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, trình bày lập luận logic và áp dụng kiến thức vào các bài toán thực tế.

Thời gian làm bài là 120 phút, đủ để học sinh hoàn thành các câu hỏi một cách cẩn thận và chính xác.

Để minh họa cho độ khó và phạm vi kiến thức của đề thi, chúng ta cùng xem xét một số câu hỏi trích dẫn:

• Câu hỏi ứng dụng thực tế: "Biển báo giao thông Hình D.8 báo tốc độ tối thiểu cho xe cơ giới... Nếu một ô tô đi trên đường đó với vận tốc a (km/h) thì a phải thỏa mãn điều kiện nào?" Câu hỏi này không chỉ kiểm tra kiến thức về bất phương trình mà còn yêu cầu học sinh hiểu và vận dụng toán học vào tình huống thực tế, cụ thể là trong lĩnh vực giao thông.
• Câu hỏi giải hệ phương trình: "Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình: Hai ngăn của một kệ sách có tổng cộng 450 cuốn sách... Tính số sách ở mỗi ngăn lúc đầu?" Đây là một dạng bài toán điển hình thường gặp trong chương trình Toán 9, đòi hỏi học sinh phải nắm vững phương pháp lập hệ phương trình để mô tả và giải quyết vấn đề.
• Câu hỏi ứng dụng lượng giác: "Một người đứng ở vị trí điểm C trên mặt đất cách tháp angten một khoảng CD = 120m... Tính chiều cao AD của tháp (làm tròn đến hai chữ số ở phần thập phân)." Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng các tỉ số lượng giác (tan, sin, cos) để giải quyết bài toán thực tế liên quan đến chiều cao và khoảng cách. Việc yêu cầu làm tròn kết quả đến hai chữ số thập phân cũng thể hiện yêu cầu về độ chính xác trong tính toán.

Nhận xét chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách khách quan. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, không chỉ tập trung vào việc kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng và giải quyết vấn đề của học sinh. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học môn Toán 9.