đề kiểm tra định kì toán 12 năm học 2018 – 2019 trường thpt nguyễn huệ – tt. huế

Phân tích Đề Kiểm tra Định kỳ Toán 12 năm học 2018 – 2019, THPT Nguyễn Huệ – TT. Huế (Mã đề 275)

Đề kiểm tra định kỳ Toán 12 của trường THPT Nguyễn Huệ, Thừa Thiên Huế, mã đề 275, được thực hiện vào ngày 09/10/2018, là một công cụ đánh giá quan trọng, tập trung vào kiến thức nền tảng của học sinh trong giai đoạn đầu năm học lớp 12. Đề thi có cấu trúc gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, được thiết kế để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh sau khi học hai chương đầu tiên của chương trình Toán 12.

Nội dung chính của đề thi:

1. Chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (Giải tích 12, Chương 1): Đây là một phần trọng tâm của chương trình Giải tích 12, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các kiến thức về đạo hàm, cực trị, điểm uốn, và khả năng ứng dụng chúng để phân tích và vẽ đồ thị hàm số. Đề thi có thể bao gồm các câu hỏi về:
   • Tính đạo hàm của hàm số.
   • Tìm cực trị của hàm số.
   • Xác định khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
   • Tìm điểm uốn của đồ thị hàm số.
   • Vẽ đồ thị hàm số dựa trên các yếu tố đã tìm được.
2. Chương Khối đa diện và thể tích của chúng (Hình học 12, Chương 1): Chương này tập trung vào việc nghiên cứu các khối đa diện, tính chất của chúng, và phương pháp tính thể tích. Đề thi có thể bao gồm các câu hỏi về:
   • Xác định các yếu tố cơ bản của khối đa diện (đỉnh, cạnh, mặt).
   • Tính diện tích bề mặt và thể tích của các khối đa diện thường gặp (hình hộp, hình chóp, hình lăng trụ).
   • Ứng dụng các công thức tính thể tích để giải quyết các bài toán thực tế.

Đánh giá chung:

Với 50 câu hỏi trắc nghiệm, đề thi này đòi hỏi học sinh phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán nhanh chóng và chính xác. Thời gian làm bài 90 phút là một thách thức, đòi hỏi học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu hỏi. Việc đề thi có đáp án là một lợi thế, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các kỳ thi tiếp theo.

Nhận xét:

Đề thi này có ý nghĩa quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh ngay từ đầu năm học. Kết quả của đề thi sẽ giúp giáo viên xác định những kiến thức mà học sinh còn yếu, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp giảng dạy. Đồng thời, đề thi cũng là một cơ hội để học sinh tự đánh giá năng lực của mình và có những kế hoạch học tập hiệu quả hơn.

Lưu ý: Đề thi trắc nghiệm thường tập trung vào việc kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức một cách nhanh chóng. Do đó, học sinh cần luyện tập thường xuyên với các dạng bài tập khác nhau để nâng cao kỹ năng giải quyết bài toán trắc nghiệm.