đề kscl toán 10 lần 2 năm 2019 – 2020 trường thpt yên lạc 2 – vĩnh phúc

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 10 – Trường THPT Yên Lạc 2, Vĩnh Phúc (Lần 2, Năm học 2019-2020)

Ngày … tháng 05 năm 2020, trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng Toán 10 giữa học kỳ 2, năm học 2019-2020 (lần thi thứ hai). Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá hiệu quả giảng dạy và học tập môn Toán của nhà trường, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho việc điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh.

Đề khảo sát mã 101 có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 05 trang, với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đáng chú ý là đề thi được công bố kèm đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và giáo viên trong việc tự đánh giá và rút kinh nghiệm.

Cấu trúc nội dung và phân phối theo mức độ nhận thức:

Ma trận đề thi cho thấy sự phân bổ hợp lý các nội dung kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 10, bao gồm:

• Mệnh đề. Tập hợp: Đề thi tập trung vào việc kiểm tra khả năng nhận biết và hiểu các khái niệm cơ bản về mệnh đề và tập hợp, đồng thời có một số câu hỏi yêu cầu vận dụng và vận dụng cao để giải quyết các bài toán liên quan.
• Hàm bậc nhất và bậc hai: Đây là phần kiến thức được đánh giá trọng tâm, với số lượng câu hỏi lớn nhất (12 câu). Đề thi bao phủ các mức độ nhận thức từ nhận biết đến vận dụng cao, cho thấy yêu cầu học sinh phải nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải toán liên quan đến hàm số.
• Phương trình. Hệ phương trình: Phần này cũng chiếm tỷ lệ đáng kể (13 câu), tập trung vào việc kiểm tra khả năng giải phương trình, hệ phương trình và ứng dụng trong giải quyết các bài toán thực tế.
• Bất đẳng thức. Bất phương trình: Mức độ khó của các câu hỏi về bất đẳng thức và bất phương trình ở mức độ nhận biết và thông hiểu, cho thấy đây có thể là phần kiến thức học sinh còn gặp khó khăn.
• Véctơ: Đề thi đánh giá khả năng nắm vững các khái niệm cơ bản về véctơ, phép toán véctơ và ứng dụng trong giải toán hình học.
• Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng: Phần này tập trung vào việc kiểm tra khả năng tính tích vô hướng và ứng dụng trong giải quyết các bài toán liên quan đến góc giữa hai vectơ, độ dài vectơ.

Đánh giá chung:

Về mặt phân phối theo mức độ nhận thức, đề thi có sự cân đối giữa các mức độ: nhận biết (30%), thông hiểu (40%), vận dụng (20%) và vận dụng cao (10%). Tỷ lệ câu hỏi vận dụng cao còn tương đối thấp, cho thấy đề thi có thể chưa đủ thách thức đối với những học sinh có lực học tốt. Tuy nhiên, với mục tiêu đánh giá chất lượng học tập giữa kỳ, cấu trúc này là phù hợp, đảm bảo tính bao quát và phân loại học sinh một cách khách quan.

Nhìn chung, đề KSCL Toán 10 lần 2 năm 2019 – 2020 trường THPT Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc là một đề thi được xây dựng khá tốt, có cấu trúc hợp lý, nội dung bám sát chương trình và phân phối theo mức độ nhận thức phù hợp. Đề thi này có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.