đề thi học kì 2 toán 12 năm 2018 – 2019 trường thcs – thpt hoa lư – tp hcm

Phân tích Đề Thi Kiểm Tra Học Kỳ 2 Toán 12 năm học 2018 – 2019, Trường THCS – THPT Hoa Lư, TP. Hồ Chí Minh

Nhằm đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một học kỳ ôn luyện, trường THCS – THPT Hoa Lư, thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức kỳ kiểm tra học kỳ 2 môn Toán 12 năm học 2018 – 2019. Đề thi này được xem là một thước đo quan trọng để đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập của môn Toán tại trường.

Đề thi mã 189 có cấu trúc gồm hai phần chính: trắc nghiệm và tự luận. Cụ thể, đề thi bao gồm 30 câu trắc nghiệm (chiếm 6.0 điểm) và 08 câu tự luận (chiếm 4.0 điểm), với tổng thời gian làm bài là 90 phút. Tỷ lệ điểm giữa hai phần thi này cho thấy sự cân bằng trong việc đánh giá cả khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh.

Đánh giá chung về nội dung đề thi:

Đề thi tập trung vào các chủ đề trọng tâm của chương trình Toán 12, bao gồm số phức, hình học không gian và giải tích. Các câu hỏi được thiết kế để kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế, cũng như khả năng tư duy logic và phân tích vấn đề của học sinh.

Một số câu hỏi tiêu biểu:

• Số phức: Câu hỏi về tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn |z – (1 + 2i)^2| = 5 đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa về mô-đun của số phức và hiểu rõ về hình học trong mặt phẳng phức. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi quan trọng.
• Hình học không gian: Bài toán yêu cầu viết phương trình mặt phẳng (P) vuông góc với đường thẳng (d) và cách gốc tọa độ một khoảng bằng 2. Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng các công thức về phương trình mặt phẳng, vector pháp tuyến và khoảng cách từ một điểm đến mặt phẳng.
• Hình học không gian: Bài toán xác định phương trình mặt phẳng (P) đi qua hai điểm A, B và vuông góc mặt phẳng (Q) đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về điều kiện đồng phẳng của ba điểm, vector chỉ phương của đường thẳng và vector pháp tuyến của mặt phẳng.

Nhận xét:

Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá giỏi. Các câu hỏi trắc nghiệm có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và kỹ năng làm bài nhanh. Phần tự luận yêu cầu học sinh trình bày bài giải một cách logic và rõ ràng, thể hiện khả năng giải quyết vấn đề một cách độc lập.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG