đề thi học kỳ 1 toán 12 năm 2019 – 2020 trường thpt an phước – ninh thuận

Phân tích Đề Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Toán 12 – Trường THPT An Phước, Ninh Thuận (Học Kỳ 1, 2019-2020)

Vào sáng thứ Sáu, ngày 20 tháng 12 năm 2019, trường THPT An Phước, tỉnh Ninh Thuận đã tổ chức kỳ kiểm tra khảo sát chất lượng môn Toán dành cho học sinh lớp 12, giai đoạn cuối học kỳ 1 của năm học 2019 – 2020. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh trước thềm kỳ thi học kỳ chính thức, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho giáo viên trong việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

Cấu trúc đề thi mã 201 bao gồm 45 câu trắc nghiệm, chiếm 9.0 điểm và 01 câu tự luận, chiếm 1.0 điểm. Tổng thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đáng chú ý là đề thi được cung cấp kèm đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự ôn luyện và đánh giá kết quả của bản thân.

Đánh giá nội dung đề thi thông qua các câu hỏi trích dẫn:

• Câu hỏi về Khối Lăng Trụ: Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thể tích khối lăng trụ, cụ thể là mối liên hệ giữa diện tích đáy (S), chiều cao (h) và thể tích (V). Đây là một kiến thức nền tảng, thường xuyên xuất hiện trong các đề thi Toán 12.
• Câu hỏi về Khối Đa Diện: Câu hỏi này tập trung vào việc nhận biết các khối đa diện đều và mối quan hệ giữa số đỉnh, số mặt của chúng. Việc nắm vững đặc điểm của các khối đa diện là cần thiết để giải quyết các bài toán về hình học không gian. Đáp án chính xác là khối tứ diện đều, vì khối này có 4 đỉnh và 4 mặt.
• Câu hỏi về Hàm Số: Câu hỏi về hàm số y = (-mx + 2m + 3)/(x – m) yêu cầu học sinh xác định các giá trị của tham số m để hàm số nghịch biến trên các khoảng xác định. Đây là một dạng bài tập điển hình trong chương trình Toán 12, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về đạo hàm và điều kiện nghịch biến của hàm số.

Nhận xét chung:

Đề thi có cấu trúc khá cân đối giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. Nội dung đề thi bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 12 học kỳ 1, bao gồm hình học không gian và giải tích. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp, có khả năng phân loại học sinh một cách hiệu quả. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh có thể tự học và cải thiện kết quả.

Tài liệu hỗ trợ:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG