đề thi kscl toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường yên lạc 2 – vĩnh phúc

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 11 Lần 2 – Trường THPT Yên Lạc 2, Vĩnh Phúc (Năm học 2018-2019)

Vừa qua, trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc đã tiến hành tổ chức kỳ khảo sát chất lượng (KSCL) môn Toán 11 lần thứ hai, năm học 2018 – 2019. Mục đích chính của kỳ thi là đánh giá năng lực và nắm bắt mức độ tiếp thu kiến thức môn Toán của học sinh khối 11 trong giai đoạn giữa học kỳ 2. Đây là một hoạt động quan trọng giúp nhà trường và giáo viên có cơ sở để điều chỉnh phương pháp giảng dạy, cũng như hỗ trợ học sinh kịp thời những khó khăn trong quá trình học tập.

Đề thi KSCL Toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019, mã đề 002, được xây dựng dưới dạng trắc nghiệm khách quan với tổng cộng 50 câu hỏi. Thời gian làm bài được quy định là 90 phút. Việc lựa chọn hình thức trắc nghiệm cho phép đánh giá một cách nhanh chóng và khách quan kiến thức của học sinh, đồng thời giúp giảm áp lực thi cử so với hình thức tự luận.

Dưới đây là một số ví dụ về các câu hỏi được trích dẫn từ đề thi:

• Câu 1: Bài toán về tổ hợp hình học phẳng. Đề bài yêu cầu tính số hình bình hành tối đa có thể tạo thành từ giao điểm của các đường thẳng song song. Đây là một dạng bài tập đòi hỏi học sinh phải có tư duy không gian tốt và khả năng vận dụng kiến thức về tổ hợp.
• Câu 2: Câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức hình học không gian, cụ thể là hình chóp cụt. Đề bài yêu cầu xác định mệnh đề sai liên quan đến các tính chất của hình chóp cụt. Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về định nghĩa, tính chất và các yếu tố cơ bản của hình chóp cụt.
• Câu 3: Bài toán kết hợp kiến thức về cấp số nhân và cấp số cộng. Đề bài cho biết bốn số a, b, c, d lập thành cấp số nhân và đồng thời là các số hạng của một cấp số cộng. Yêu cầu tính giá trị của biểu thức T = a – b + c – d. Đây là một bài toán điển hình đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các công thức và tính chất của hai loại dãy số đặc biệt này.

Đánh giá chung:

Nhìn chung, đề thi KSCL Toán 11 lần 2 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc có độ khó tương đối, bao gồm các câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản đến nâng cao. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, bao gồm cả lý thuyết và bài tập vận dụng, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đặc biệt, các bài toán kết hợp kiến thức từ nhiều chương khác nhau đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy logic và liên kết kiến thức một cách hiệu quả.

Việc cung cấp đáp án kèm theo đề thi là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho những lần thi sau. Đồng thời, việc cung cấp file WORD cho giáo viên cũng tạo điều kiện thuận lợi cho việc tham khảo và sử dụng trong công tác giảng dạy.