đề thi kscl toán 11 năm 2018 – 2019 trường thuận thành 3 – bắc ninh lần 1

Đánh giá chi tiết đề khảo sát chất lượng Toán 11 – Thuận Thành 3, Bắc Ninh (2018-2019) – Mã đề 246: Củng cố kiến thức nền tảng, chuẩn bị cho năm học mới

Đề khảo sát chất lượng Toán 11 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Thuận Thành 3, Bắc Ninh (lần 1, mã đề 246) là một bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan với cấu trúc gồm 50 câu hỏi, được thiết kế trong thời gian 90 phút (không tính thời gian phát đề). Điểm đặc biệt của đề thi này là nội dung tập trung hoàn toàn vào kiến thức Toán lớp 10, đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá lại và củng cố nền tảng kiến thức cho học sinh trước khi bước vào chương trình Toán 11. Việc này giúp học sinh tự tin hơn và có sự chuẩn bị tốt nhất cho năm học mới.

Đề thi được cung cấp kèm theo đáp án của các mã đề 241, 242, 243, 244, 245 và 246, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu hỏi về Elip: “Cho elip (E): x²/25 + y²/9 = 1. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?”

Đây là một câu hỏi điển hình kiểm tra kiến thức về các yếu tố của elip (độ dài trục lớn, trục nhỏ, tọa độ đỉnh, tọa độ tiêu điểm). Để giải quyết câu hỏi này, học sinh cần nắm vững phương trình chính tắc của elip và các công thức tính toán liên quan. Việc phân tích chính xác các thông số a² = 25 và b² = 9 là then chốt để xác định đáp án sai.

2. Câu hỏi về Đường tròn và Đường thẳng: “Cho đường tròn (C): (x + 1)² + (y – 2)² = 4 và đường thẳng d: 4x + 3y + 3 = 0. Gọi A, B là giao điểm của (C) và d. Tính độ dài đoạn AB.”

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về phương trình đường tròn, phương trình đường thẳng và kỹ năng giải hệ phương trình để tìm tọa độ giao điểm A và B. Sau đó, sử dụng công thức tính khoảng cách giữa hai điểm để xác định độ dài đoạn AB. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi và đòi hỏi sự chính xác trong tính toán.

3. Câu hỏi về Công thức Lượng giác: “Trong các công thức sau, công thức nào sai?”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và nhận biết các công thức lượng giác cơ bản. Học sinh cần nắm vững các công thức biến đổi góc, công thức nhân đôi và công thức hạ bậc để nhanh chóng xác định đáp án sai. Việc hiểu rõ bản chất của các công thức sẽ giúp học sinh tránh được những sai lầm không đáng có.

Nhận xét chung:

Đề thi có độ khó vừa phải, tập trung vào việc kiểm tra kiến thức nền tảng và khả năng vận dụng các công thức cơ bản. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với mục tiêu đánh giá chất lượng đầu vào của học sinh lớp 11. Đề thi này là một công cụ hữu ích để học sinh tự đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho năm học mới. Đồng thời, đây cũng là tài liệu tham khảo giá trị cho giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy và ôn tập phù hợp.