đề thi học kỳ 2 toán 9 năm 2018 – 2019 phòng gd&đt quận 4 – tp hcm

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi học kỳ 2 môn Toán năm học 2018 – 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi này là một bài kiểm tra tự luận hoàn chỉnh, bao gồm 7 bài toán được trình bày trên 2 trang, với thời gian làm bài là 90 phút.

Đề thi này có ý nghĩa quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh sau một học kỳ ôn luyện kiến thức Toán 9. Việc làm quen với các dạng đề thi thực tế như thế này sẽ giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào các kỳ thi quan trọng khác.

Dưới đây là nội dung chi tiết một số bài toán tiêu biểu trong đề thi:

1. Bài toán về hệ phương trình ứng dụng: Bài toán mở đầu liên quan đến chuyến tham quan địa đạo Củ Chi của trường. Bài toán yêu cầu học sinh thiết lập và giải hệ phương trình để xác định số lượng xe cần thuê mỗi loại (45 chỗ và 16 chỗ) sao cho phù hợp với số lượng người tham gia và đảm bảo không có xe nào còn chỗ trống. Đây là một dạng bài toán quen thuộc, thường xuất hiện trong các đề thi Toán 9, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về hệ phương trình và khả năng chuyển đổi bài toán thực tế thành bài toán toán học.
2. Bài toán về lãi – lỗ và phần trăm: Bài toán thứ hai tập trung vào hoạt động kinh doanh của một cửa hàng thời trang. Học sinh cần tính toán tổng số tiền thu về khi bán hết 100 áo, xác định giá bán của áo trong đợt khuyến mãi (giảm giá 30% so với giá niêm yết ở đợt một) và đảm bảo cửa hàng lãi 12.300.000 đồng. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ các khái niệm về giá vốn, giá bán, lợi nhuận, phần trăm giảm giá và biết cách áp dụng chúng vào giải quyết bài toán thực tế.
3. Bài toán về hình học không gian: Bài toán cuối cùng là một bài toán về hình học không gian, liên quan đến một khối gỗ hình lập phương bị khoét bởi một hình nón. Học sinh cần tính bán kính đáy của hình nón và thể tích của khối gỗ còn lại. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về hình lập phương, hình nón, công thức tính thể tích của các hình này và khả năng hình dung không gian.

Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các bài toán thuộc nhiều chủ đề khác nhau trong chương trình Toán 9. Các bài toán được trình bày một cách mạch lạc, dễ hiểu, phù hợp với trình độ của học sinh lớp 9. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, khả năng tư duy logic và kỹ năng tính toán của học sinh.

Nhận xét: Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh lớp 9 trong quá trình ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ. Việc giải các bài toán trong đề thi này sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và tự tin hơn khi làm bài thi.