Bài học Toán lớp 1 trang 36 - Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài thuộc chương trình SGK Toán lớp 1 Kết nối tri thức giúp các em học sinh làm quen với việc ước lượng và đo độ dài các vật dụng quen thuộc xung quanh. Bài học này rất quan trọng để phát triển tư duy logic và khả năng quan sát của các em.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải bài tập.
Số?
Số?
Bảng dài khoảng 4 sải tay.
Đo chiều dài bảng của lớp em bằng sải tay.
Bảng lớp em dài khoảng ? sải tay
Phương pháp giải:
Dùng sải tay để ước lượng chiều dài bảng lớp.
Lời giải chi tiết:
Bảng lớp em dài khoảng 4 sải tay.
Số?
Đo phòng học lớp em bằng bước chân.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng ? bước chân.
Phương pháp giải:
Dùng bước chân để ước lượng một chiều phòng học.
Lời giải chi tiết:
Học sinh đo chiều dài phòng học của lớp mình.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng 19 bước chân.
a) Nêu độ dài của mỗi đồ chơi.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Ta có 4 cm < 5 cm < 7 cm < 11 cm.
Vậy tàu hỏa dài nhất.
c) Có 4 xe ngắn hơn xe khách.
Bút chì nào dài hơn 8cm?
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài rồi tìm ra bút chì nào dài hơn 8cm.
Lời giải chi tiết:
Bút chì A dài 10cm.
Bút chì B dài 8cm.
Bút chì C dài 12cm.
Bút chì dài hơn 8cm là bút chì A và bút chì C.
Đo độ dài các đồ vật. Đồ vật nào dài nhất?
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài các vật rồi so sánh để tìm ra đồ vật nào dài nhất.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 3 cm < 7 cm < 9 cm. Vậy cái tô vít dài nhất.
Số?
Bảng dài khoảng 4 sải tay.
Đo chiều dài bảng của lớp em bằng sải tay.
Bảng lớp em dài khoảng ? sải tay
Phương pháp giải:
Dùng sải tay để ước lượng chiều dài bảng lớp.
Lời giải chi tiết:
Bảng lớp em dài khoảng 4 sải tay.
Số?
Đo phòng học lớp em bằng bước chân.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng ? bước chân.
Phương pháp giải:
Dùng bước chân để ước lượng một chiều phòng học.
Lời giải chi tiết:
Học sinh đo chiều dài phòng học của lớp mình.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng 19 bước chân.
a) Nêu độ dài của mỗi đồ chơi.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Ta có 4 cm < 5 cm < 7 cm < 11 cm.
Vậy tàu hỏa dài nhất.
c) Có 4 xe ngắn hơn xe khách.
Đo độ dài các đồ vật. Đồ vật nào dài nhất?
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài các vật rồi so sánh để tìm ra đồ vật nào dài nhất.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 3 cm < 7 cm < 9 cm. Vậy cái tô vít dài nhất.
Bút chì nào dài hơn 8cm?
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài rồi tìm ra bút chì nào dài hơn 8cm.
Lời giải chi tiết:
Bút chì A dài 10cm.
Bút chì B dài 8cm.
Bút chì C dài 12cm.
Bút chì dài hơn 8cm là bút chì A và bút chì C.
Bài 27 Toán lớp 1 trang 36 - Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài - SGK Kết nối tri thức là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh lớp 1 làm quen với các khái niệm về đo lường. Bài học này không chỉ giới thiệu về các đơn vị đo độ dài cơ bản mà còn rèn luyện kỹ năng ước lượng, một kỹ năng vô cùng hữu ích trong cuộc sống hàng ngày.
Thông qua bài học này, học sinh sẽ:
Bài học Toán lớp 1 trang 36 - Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài - SGK Kết nối tri thức được chia thành các phần chính sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong Toán lớp 1 trang 36 - Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài - SGK Kết nối tri thức:
Bài tập này yêu cầu học sinh ước lượng độ dài của các vật dụng khác nhau. Để thực hiện bài tập này, học sinh cần quan sát kỹ vật dụng và so sánh với các vật dụng có độ dài đã biết. Ví dụ, học sinh có thể so sánh độ dài của bút chì với độ dài của ngón tay hoặc với độ dài của thước kẻ.
Bài tập này yêu cầu học sinh đo độ dài của các vật dụng bằng thước đo. Để thực hiện bài tập này, học sinh cần đặt thước đo dọc theo vật cần đo, bắt đầu từ điểm đầu và kết thúc tại điểm cuối. Sau đó, đọc số đo trên thước để biết độ dài của vật.
Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế. Ví dụ, học sinh có thể tính tổng độ dài của hai đoạn dây hoặc so sánh độ dài của hai cây bút.
Toán lớp 1 trang 36 - Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài - SGK Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp học sinh lớp 1 làm quen với các khái niệm về đo lường. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các mẹo học tập trên, các em học sinh sẽ học tốt môn Toán và đạt kết quả cao trong học tập.
| Đơn vị đo | Ký hiệu |
|---|---|
| Xăng-ti-mét | cm |
