Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện (SGK Chân trời sáng tạo)

Bài học Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện thuộc chương trình SGK Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh làm quen với khái niệm về khả năng xảy ra của một sự kiện trong cuộc sống. Bài học này tập trung vào việc phân loại các sự kiện thành các mức độ: chắc chắn xảy ra, không thể xảy ra và có thể xảy ra.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong trang 46, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán tương tự.

Mỗi hộp có hai quả bóng (như hình vē). Không nhìn vào hộp, lấy ra một quả bóng. Bạn Vinh quay bánh xe ở hình bên, khi bánh xe dừng lại

Luyện tập

    Video hướng dẫn giải

    Bài 1

    Câu nào đúng, câu nào sai?

    Trong hộp có ba thẻ 2, 3, 4. Không nhìn vào hộp, lấy ra một thẻ.

    a) Có thể lấy được thẻ mang số 3.

    b) Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4.

    c) Không thể lấy được thẻ mang số 1.

    Phương pháp giải:

    Xác định các câu đúng, câu sai dựa vào các khả năng xảy ra khi lấy 1 trong 3 thẻ số.

    Lời giải chi tiết:

    a) Có thể lấy được thẻ mang số 3. Đúng

    b) Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4. Sai vì trong hộp có cả thẻ mang số 4.

    c) Không thể lấy được thẻ mang số 1. Đúng

    Lý thuyết

      >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo

      Bài 3

        Video hướng dẫn giải

        Bạn Vinh quay bánh xe ở hình bên, khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu gì?

        Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo 2 1

        Phương pháp giải:

        Quan sát tranh mô tả các khả năng xảy ra khi bạn Vinh quay bánh xe.

        Lời giải chi tiết:

        Hình tròn có 3 màu: cam, xanh, vàng. Vậy có 3 khả năng xảy ra:

        - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu cam.

        - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu xanh.

        - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu cam.

        Thực hành

          Video hướng dẫn giải

          Bài 1

          Mỗi hộp có hai quả bóng (như hình vē). Không nhìn vào hộp, lấy ra một quả bóng. Hãy nói các khả năng xảy ra về màu của quả bóng được lấy (dùng các từ có thể, chắc chắn, không thể).

          Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo 0 1

          Phương pháp giải:

          Dùng các từ có thể, chắc chắn, không thể để mô tả các khả năng xảy ra về màu của quả bóng được lấy.

          Lời giải chi tiết:

          a) Quả bóng lấy ra có thể màu vàng.

          - Quả bóng lấy ra có thể màu đỏ.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu xanh.

          b) Quả bóng lấy ra chắc chắn màu xanh.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu vàng.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu đỏ.

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Thực hành
          • Luyện tập
          • Bài 3
          • Lý thuyết

          Video hướng dẫn giải

          Bài 1

          Mỗi hộp có hai quả bóng (như hình vē). Không nhìn vào hộp, lấy ra một quả bóng. Hãy nói các khả năng xảy ra về màu của quả bóng được lấy (dùng các từ có thể, chắc chắn, không thể).

          Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo 1

          Phương pháp giải:

          Dùng các từ có thể, chắc chắn, không thể để mô tả các khả năng xảy ra về màu của quả bóng được lấy.

          Lời giải chi tiết:

          a) Quả bóng lấy ra có thể màu vàng.

          - Quả bóng lấy ra có thể màu đỏ.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu xanh.

          b) Quả bóng lấy ra chắc chắn màu xanh.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu vàng.

          - Quả bóng lấy ra không thể màu đỏ.

          Video hướng dẫn giải

          Bài 1

          Câu nào đúng, câu nào sai?

          Trong hộp có ba thẻ 2, 3, 4. Không nhìn vào hộp, lấy ra một thẻ.

          a) Có thể lấy được thẻ mang số 3.

          b) Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4.

          c) Không thể lấy được thẻ mang số 1.

          Phương pháp giải:

          Xác định các câu đúng, câu sai dựa vào các khả năng xảy ra khi lấy 1 trong 3 thẻ số.

          Lời giải chi tiết:

          a) Có thể lấy được thẻ mang số 3. Đúng

          b) Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4. Sai vì trong hộp có cả thẻ mang số 4.

          c) Không thể lấy được thẻ mang số 1. Đúng

          Video hướng dẫn giải

          Bạn Vinh quay bánh xe ở hình bên, khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu gì?

          Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo 2

          Phương pháp giải:

          Quan sát tranh mô tả các khả năng xảy ra khi bạn Vinh quay bánh xe.

          Lời giải chi tiết:

          Hình tròn có 3 màu: cam, xanh, vàng. Vậy có 3 khả năng xảy ra:

          - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu cam.

          - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu xanh.

          - Khi bánh xe dừng lại, kim có thể chỉ vào phần hình tròn màu cam.

          >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo

          Khám phá ngay nội dung Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - SGK Chân trời sáng tạo trong chuyên mục soạn toán lớp 3 trên nền tảng soạn toán! Được biên soạn chuyên biệt và bám sát khung chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán tiểu học cam kết đồng hành cùng học sinh lớp 3, giúp các em ôn luyện và củng cố kiến thức Toán một cách toàn diện, trực quan và hiệu quả tối ưu.

          Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện - Giải chi tiết

          Bài tập Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện trong SGK Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo là một bước đệm quan trọng để học sinh làm quen với tư duy xác suất ở mức độ cơ bản. Việc hiểu rõ các khái niệm về 'chắc chắn xảy ra', 'không thể xảy ra' và 'có thể xảy ra' giúp các em ứng dụng toán học vào việc dự đoán và đánh giá các tình huống thực tế.

          I. Mục tiêu bài học

          • Nhận biết và phân loại các sự kiện theo khả năng xảy ra: chắc chắn, không thể, có thể.
          • Biết cách sử dụng các từ ngữ diễn tả khả năng xảy ra của sự kiện.
          • Rèn luyện tư duy logic và khả năng quan sát, phân tích.

          II. Nội dung bài học

          Bài học tập trung vào việc phân tích các tình huống cụ thể và xác định khả năng xảy ra của chúng. Ví dụ, việc mặt trời mọc vào buổi sáng là một sự kiện chắc chắn xảy ra, trong khi việc trời mưa vào ban đêm trong mùa hè là một sự kiện có thể xảy ra. Ngược lại, việc con lợn biết bay là một sự kiện không thể xảy ra.

          III. Giải chi tiết các bài tập trang 46

          Bài 1: Hoàn thành câu

          Bài tập này yêu cầu học sinh hoàn thành các câu sử dụng các cụm từ 'chắc chắn xảy ra', 'không thể xảy ra' và 'có thể xảy ra'. Ví dụ:

          1. Mặt trời mọc ở hướng Đông là điều chắc chắn xảy ra.
          2. Hôm nay là thứ Ba mà ngày mai là thứ Tư là điều chắc chắn xảy ra.
          3. Trong năm, tháng Hai có 31 ngày là điều không thể xảy ra.
          4. Bạn Mai đỗ đạt giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi là điều có thể xảy ra.
          Bài 2: Đúng hay sai?

          Bài tập này kiểm tra khả năng nhận biết của học sinh về các sự kiện. Học sinh cần đánh giá xem mỗi câu phát biểu có đúng hay sai dựa trên khả năng xảy ra của sự kiện.

          Câu phát biểuĐúng/SaiGiải thích
          Hôm nay trời nắng chắc chắn ngày mai trời cũng nắng.SaiThời tiết có thể thay đổi, ngày mai có thể mưa.
          Khi tung đồng xu lên, mặt ngửa hoặc mặt sấp sẽ xuất hiện.ĐúngĐồng xu chỉ có hai mặt, chắc chắn một trong hai mặt sẽ xuất hiện.
          Bài 3: Thảo luận nhóm

          Bài tập này khuyến khích học sinh thảo luận và chia sẻ ý kiến về các tình huống thực tế. Ví dụ, các em có thể thảo luận về khả năng xảy ra của các sự kiện như: trúng số, gặp người nổi tiếng, bị ốm,...

          IV. Mở rộng và luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức về khả năng xảy ra của một sự kiện, học sinh có thể thực hiện các bài tập sau:

          • Liệt kê các sự kiện chắc chắn xảy ra, không thể xảy racó thể xảy ra trong một ngày.
          • Tạo ra các tình huống và yêu cầu bạn bè xác định khả năng xảy ra của chúng.
          • Tìm hiểu về các ứng dụng của xác suất trong cuộc sống hàng ngày.

          V. Kết luận

          Bài học Toán lớp 3 trang 46 - Các khả năng xảy ra của một sự kiện là một bài học thú vị và bổ ích, giúp các em học sinh phát triển tư duy logic và khả năng quan sát, phân tích. Việc nắm vững kiến thức này sẽ là nền tảng vững chắc cho các em học tập các môn học khác và giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

          Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể tại giaibaitoan.com, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.