đề kiểm tra hệ số 2 năm học 2017 – 2018 môn giải tích 12 chương 1 trường thpt bắc lương sơn – hà nội

Phân tích Đề Kiểm Tra Giải Tích 12 – Hệ Số 2 (2017-2018), Trường THPT Bắc Lương Sơn, Hà Nội: Khảo Sát Hàm Số và Ứng Dụng Đạo Hàm

Đề kiểm tra hệ số 2 môn Giải tích 12 năm học 2017 – 2018 của trường THPT Bắc Lương Sơn, Hà Nội là một bài kiểm tra quan trọng, tập trung đánh giá khả năng vận dụng kiến thức chương 1 về ứng dụng đạo hàm để khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số của học sinh. Với cấu trúc 50 câu hỏi trắc nghiệm trong thời gian 90 phút, đề thi đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn cần có kỹ năng giải nhanh và chính xác.

Đánh giá chung về đề thi:

• Hình thức: Đề thi trắc nghiệm với số lượng câu hỏi lớn (50 câu) cho thấy trọng tâm của việc kiểm tra là khả năng nhận biết và vận dụng nhanh các công thức, định lý liên quan đến đạo hàm và khảo sát hàm số.
• Phạm vi kiến thức: Đề thi bao phủ các nội dung cốt lõi của chương 1, bao gồm:
1. Đạo hàm của hàm số và các quy tắc tính đạo hàm.
2. Ứng dụng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số (đồng biến, nghịch biến).
3. Tìm cực trị của hàm số (cực đại, cực tiểu).
4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc ba, bậc bốn và các hàm số khác thường gặp.
5. Phương trình đường thẳng tiếp tuyến của đồ thị hàm số.
• Độ khó: Với số lượng câu hỏi lớn, dự kiến đề thi sẽ có sự phân hóa về độ khó, từ các câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản đến các câu hỏi vận dụng, nâng cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy phân tích và kỹ năng giải quyết vấn đề.
• Thời gian: 90 phút cho 50 câu hỏi trắc nghiệm đòi hỏi học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu hỏi, tránh mất quá nhiều thời gian cho một câu khó.

Nhận xét chi tiết:

Đề thi trắc nghiệm có ưu điểm là đánh giá được một lượng lớn kiến thức trong thời gian ngắn. Tuy nhiên, hình thức này có thể hạn chế khả năng đánh giá sâu sắc tư duy sáng tạo và khả năng trình bày lập luận của học sinh. Để đạt kết quả tốt trong bài thi này, học sinh cần:

• Nắm vững định nghĩa, định lý và các công thức liên quan đến đạo hàm và khảo sát hàm số.
• Luyện tập giải nhiều bài tập trắc nghiệm để làm quen với các dạng câu hỏi và rèn luyện kỹ năng giải nhanh.
• Rèn luyện kỹ năng đọc kỹ đề bài, phân tích thông tin và lựa chọn đáp án chính xác.
• Phân bổ thời gian hợp lý trong quá trình làm bài.

Kết luận:

Đề kiểm tra hệ số 2 này là một công cụ đánh giá quan trọng giúp giáo viên và học sinh đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng về ứng dụng đạo hàm để khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. Việc phân tích kỹ đề thi và rút ra kinh nghiệm sẽ giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi tiếp theo.