đề kiểm tra 1 tiết toán 10 năm 2019 – 2020 trường nguyễn khuyến – bình phước

## Phân tích Đề Kiểm Tra 1 Tiết Toán 10 – Trường THPT Nguyễn Khuyến, Bình Phước (2019-2020) Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 10 năm học 2019-2020 của trường THPT Nguyễn Khuyến, Bình Phước, tập trung vào kiến thức Đại số 10, cụ thể là các nội dung thuộc chương 1 (Mệnh đề và tập hợp) và chương 2 (Hàm số bậc nhất và bậc hai). Đề có hai mã là 101 và 102, với cấu trúc gồm 10 câu trắc nghiệm và 2 câu tự luận, được thiết kế trong thời gian làm bài 45 phút. Đề thi có kèm đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập. **Đánh giá chung:** Đề thi có độ khó tương đối, phân loại được học sinh khá - giỏi. Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức cơ bản về mệnh đề, tập hợp, và tính chất của hàm số. Câu tự luận đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề, thể hiện khả năng phân tích và tư duy toán học. **Phân tích chi tiết nội dung đề:**

• Mệnh đề và Tập hợp: Đề có câu hỏi liên quan đến việc xác định tập hợp, cho thấy tầm quan trọng của việc nắm vững khái niệm tập hợp và các phép toán trên tập hợp.
• Hàm số bậc hai: Phần lớn đề thi tập trung vào hàm số bậc hai, bao gồm các nội dung:
  • Xét tính chẵn lẻ của hàm số: Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng định nghĩa và điều kiện để xác định tính chẵn lẻ của hàm số. (Ví dụ: y = 2x⁴ – 6x²)
  • Ứng dụng hàm số bậc hai vào bài toán thực tế: Bài toán về chiếc cổng hình parabol là một ví dụ điển hình, yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức toán học với thực tế cuộc sống.
  • Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc hai: Đây là nội dung trọng tâm của chương trình, đòi hỏi học sinh nắm vững các bước khảo sát hàm số (xác định đỉnh, trục đối xứng, hệ số a,...) và kỹ năng vẽ đồ thị. (Ví dụ: y = -x² – 4x + 2)
  • Tìm điều kiện để đường thẳng cắt parabol tại hai điểm thỏa mãn điều kiện cho trước: Câu hỏi này kiểm tra khả năng giải phương trình bậc hai và sử dụng điều kiện về dấu của nghiệm để xác định vị trí tương đối giữa đường thẳng và parabol.
• Sử dụng máy tính bỏ túi: Đề có câu hỏi yêu cầu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị gần đúng của một số, với độ chính xác cho trước. Điều này nhấn mạnh vai trò của công cụ tính toán trong việc giải quyết các bài toán thực tế.

**Nhận xét:** Đề thi được xây dựng bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện cho học sinh thể hiện kiến thức và kỹ năng của mình. Việc cung cấp đáp án là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm. **Lưu ý:** Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng đề thi của mỗi trường có thể khác nhau về nội dung và hình thức. Do đó, học sinh cần ôn tập đầy đủ kiến thức và luyện tập nhiều dạng bài tập khác nhau để đạt kết quả tốt nhất.