đề kiểm tra 1 tiết chương 1 hình học 11 năm 2017 – 2018 trường trần hưng đạo – khánh hòa

Phân tích Đề Kiểm Tra 1 Tiết Chương 1 Hình Học 11 (2017-2018) – Trường THPT Trần Hưng Đạo, Khánh Hòa: Phép Dời Hình và Phép Đồng Dạng

Đề kiểm tra 1 tiết của trường THPT Trần Hưng Đạo, Khánh Hòa, năm học 2017-2018, tập trung đánh giá mức độ nắm vững kiến thức cơ bản về phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng. Đề thi có cấu trúc gồm 20 câu trắc nghiệm và 3 câu tự luận, cho thấy sự cân bằng giữa việc kiểm tra khả năng nhận biết khái niệm và vận dụng kiến thức vào giải quyết bài toán.

Dưới đây là phân tích chi tiết một số câu hỏi trích dẫn, cùng với nhận xét về mức độ khó và tầm quan trọng của chúng trong chương trình học:

1. Câu hỏi 1: Trong các mệnh đề sau đây, mệnh đề nào đúng?
   A. Phép quay, phép đồng dạng là phép dời hình
   B. Phép tịnh tiến, phép đồng dạng là phép dời hình
   C. Phép tịnh tiến, phép vị tự là phép dời hình
   D. Phép tịnh tiến, phép quay là phép dời hình
   Phân tích: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa của phép dời hình và mối quan hệ giữa các phép biến hình. Một phép dời hình là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa các điểm. Phép quay và phép tịnh tiến là các phép dời hình, nhưng phép đồng dạng và phép vị tự không phải là phép dời hình (trừ khi tỉ số của phép vị tự bằng 1).
   Đáp án đúng: D.
   Đánh giá: Câu hỏi ở mức độ nhận biết, quan trọng để nắm vững khái niệm cơ bản.
2. Câu hỏi 2: Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau:
   Phép dời hình biến:
   A. Một đường thẳng thành một đường thẳng song song hoặc trùng với nó
   B. Một tam giác thành một tam giác bằng nó
   C. Một đoạn thẳng thành đoạn thẳng, một tia thành một tia
   D. Một đường tròn thành một đường tròn có cùng bán kính
   Phân tích: Câu hỏi này kiểm tra các tính chất cơ bản của phép dời hình. Tất cả các mệnh đề đều đúng, ngoại trừ việc một phép dời hình có thể biến một đường tròn thành một đường tròn có bán kính khác nếu nó không phải là phép đồng dạng. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh đề bài, tất cả các đáp án đều đúng. Có thể đề bài có lỗi.
   Đáp án: (Cần xem xét lại đề bài)
   Đánh giá: Câu hỏi ở mức độ hiểu, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các tính chất của phép dời hình.
3. Câu hỏi 3: Trong các mệnh đề sau đây, mệnh đề nào đúng?
   A. Phép đồng dạng tỉ số k là phép vị tự tỉ số k
   B. Phép vị tự tâm O tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số k
   C. Phép vị tự tâm O tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số |k|
   D. Phép đồng dạng là một phép dời hình
   Phân tích: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa phép đồng dạng và phép vị tự. Phép vị tự là một trường hợp đặc biệt của phép đồng dạng. Tỉ số của phép đồng dạng có thể là số dương hoặc số âm, do đó, cần xét giá trị tuyệt đối.
   Đáp án đúng: C.
   Đánh giá: Câu hỏi ở mức độ vận dụng, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ định nghĩa và tính chất của phép đồng dạng và phép vị tự.

Nhận xét chung:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm về phép dời hình và phép đồng dạng. Mức độ khó của các câu hỏi tương đối phù hợp với học sinh lớp 11, có sự phân hóa để đánh giá khả năng của học sinh ở các mức độ khác nhau. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá chất lượng học tập của học sinh và giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.