đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 1 (hàm số) năm 2017 – 2018 trường lê hoàn – gia lai

Phân tích Đề Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 – Chương 1 (Khảo Sát Hàm Số và Vẽ Đồ Thị) – Trường Lê Hoàn, Gia Lai (Năm học 2017-2018)

Đề kiểm tra 1 tiết Giải tích 12 của trường Lê Hoàn, Gia Lai, năm học 2017-2018, tập trung vào chương trình học về khảo sát hàm số và vẽ đồ thị. Với cấu trúc gồm 25 câu hỏi trắc nghiệm và thời gian làm bài 45 phút, đề thi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và có khả năng vận dụng nhanh chóng các công thức, định lý liên quan.

Đánh giá chung về cấu trúc đề thi:

• Hình thức trắc nghiệm: Việc lựa chọn hình thức trắc nghiệm cho phép đánh giá một cách khách quan và nhanh chóng mức độ hiểu biết của học sinh về các khái niệm, định nghĩa và kỹ năng cơ bản. Đồng thời, hình thức này cũng giúp giảm thiểu áp lực thời gian cho học sinh so với hình thức tự luận.
• Số lượng câu hỏi: 25 câu hỏi cho 45 phút có thể được xem là một thử thách vừa phải, đòi hỏi học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu hỏi.
• Phạm vi kiến thức: Đề thi tập trung vào chương khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, đây là một trong những chương quan trọng nhất của Giải tích 12, là nền tảng cho các chương trình học nâng cao và các kỳ thi quan trọng.

Nội dung chi tiết và dự đoán các chủ đề chính:

1. Kiến thức về hàm số:
   • Tập xác định, tập giá trị của hàm số.
   • Tính chẵn, tính lẻ, tính tuần hoàn của hàm số.
   • Các loại hàm số thường gặp (hàm số bậc nhất, bậc hai, hàm số mũ, hàm số logarit, hàm số lượng giác).
2. Đạo hàm và ứng dụng:
   • Khái niệm đạo hàm, quy tắc tính đạo hàm.
   • Đạo hàm của các hàm số cơ bản.
   • Ứng dụng đạo hàm để xét tính đơn điệu, cực trị của hàm số.
3. Khảo sát hàm số:
   • Xác định điểm thuộc đồ thị hàm số.
   • Tìm giao điểm của đồ thị hàm số với các trục tọa độ.
   • Lập bảng biến thiên của hàm số.
4. Vẽ đồ thị hàm số:
   • Vẽ đồ thị hàm số dựa trên bảng biến thiên.
   • Sử dụng các tính chất của hàm số để vẽ đồ thị một cách chính xác.

Nhận xét và gợi ý ôn tập:

Để đạt kết quả tốt trong đề thi này, học sinh cần:

• Nắm vững định nghĩa, định lý và các công thức liên quan đến chương khảo sát hàm số và vẽ đồ thị.
• Luyện tập giải nhiều bài tập trắc nghiệm để làm quen với các dạng câu hỏi và rèn luyện kỹ năng làm bài nhanh chóng, chính xác.
• Chú trọng việc hiểu bản chất của các khái niệm và ứng dụng chúng vào giải quyết các bài toán cụ thể.
• Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị hàm số một cách chính xác và khoa học.

Đề thi này là một công cụ hữu ích để học sinh tự đánh giá năng lực và xác định những kiến thức còn yếu để tập trung ôn tập và cải thiện.