Bài tập trắc nghiệm này được thiết kế để giúp học sinh lớp 4 ôn luyện và củng cố kiến thức về chủ đề 'Số lần lặp lại của một sự kiện' trong chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo.
Với các câu hỏi đa dạng, bám sát nội dung sách giáo khoa, các em học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng giải toán và áp dụng kiến thức vào thực tế.

Trong hộp có 10 lá thư có bì thư giống nhau, bên trong mỗi bì thư có 1 lá thư và được đánh số từ 1 đến 10. Mỗi bạn lấy ngẫu nhiên một bì thư, xem số ghi trên lá thư rồi trả lại vào bì và cho vào hộp. Sự kiện có thể xảy ra là:
Số ghi trên lá thư là số 11
Số ghi trên lá thư là số 5
Số ghi trên lá thư là số nhỏ hơn 1
Số ghi trên lá thư là số lớn hơn 13
Tuổi của các bạn đến dự sinh nhật Mai được ghi lại như sau:

Có bao nhiêu bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai?
1 bạn
3 bạn
5 bạn
2 bạn
Lời giải và đáp án

Trong hộp có 10 lá thư có bì thư giống nhau, bên trong mỗi bì thư có 1 lá thư và được đánh số từ 1 đến 10. Mỗi bạn lấy ngẫu nhiên một bì thư, xem số ghi trên lá thư rồi trả lại vào bì và cho vào hộp. Sự kiện có thể xảy ra là:
Số ghi trên lá thư là số 11
Số ghi trên lá thư là số 5
Số ghi trên lá thư là số nhỏ hơn 1
Số ghi trên lá thư là số lớn hơn 13
Đáp án : B
Đọc thông tin ở đề bài để xác định sự kiện có thể xảy ra.
Sự kiện có thể xảy ra là: Số ghi trên lá thư là số 5
Tuổi của các bạn đến dự sinh nhật Mai được ghi lại như sau:

Có bao nhiêu bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai?
1 bạn
3 bạn
5 bạn
2 bạn
Đáp án : C
Đọc thông tin trong bảng thống kê để trả lời câu hỏi.
Có 5 bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai.

Trong hộp có 10 lá thư có bì thư giống nhau, bên trong mỗi bì thư có 1 lá thư và được đánh số từ 1 đến 10. Mỗi bạn lấy ngẫu nhiên một bì thư, xem số ghi trên lá thư rồi trả lại vào bì và cho vào hộp. Sự kiện có thể xảy ra là:
Số ghi trên lá thư là số 11
Số ghi trên lá thư là số 5
Số ghi trên lá thư là số nhỏ hơn 1
Số ghi trên lá thư là số lớn hơn 13
Tuổi của các bạn đến dự sinh nhật Mai được ghi lại như sau:

Có bao nhiêu bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai?
1 bạn
3 bạn
5 bạn
2 bạn

Trong hộp có 10 lá thư có bì thư giống nhau, bên trong mỗi bì thư có 1 lá thư và được đánh số từ 1 đến 10. Mỗi bạn lấy ngẫu nhiên một bì thư, xem số ghi trên lá thư rồi trả lại vào bì và cho vào hộp. Sự kiện có thể xảy ra là:
Số ghi trên lá thư là số 11
Số ghi trên lá thư là số 5
Số ghi trên lá thư là số nhỏ hơn 1
Số ghi trên lá thư là số lớn hơn 13
Đáp án : B
Đọc thông tin ở đề bài để xác định sự kiện có thể xảy ra.
Sự kiện có thể xảy ra là: Số ghi trên lá thư là số 5
Tuổi của các bạn đến dự sinh nhật Mai được ghi lại như sau:

Có bao nhiêu bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai?
1 bạn
3 bạn
5 bạn
2 bạn
Đáp án : C
Đọc thông tin trong bảng thống kê để trả lời câu hỏi.
Có 5 bạn 12 tuổi đến dự sinh nhật Mai.
Bài 18 trong chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo tập trung vào việc giúp học sinh hiểu và vận dụng khái niệm về 'Số lần lặp lại của một sự kiện'. Đây là một khái niệm quan trọng, nền tảng cho các bài học về phép nhân và các ứng dụng thực tế sau này. Bài học này không chỉ dừng lại ở việc nhận biết sự lặp lại mà còn yêu cầu học sinh phải xác định được số lần lặp lại và sử dụng nó để giải quyết các bài toán đơn giản.
Để giải các bài tập về 'Số lần lặp lại của một sự kiện', học sinh cần:
Bài tập: Một người công nhân mỗi giờ làm được 6 sản phẩm. Trong 8 giờ làm việc, người công nhân đó làm được bao nhiêu sản phẩm?
Giải:
Số sản phẩm người công nhân làm được trong 8 giờ là: 6 x 8 = 48 (sản phẩm)
Đáp số: 48 sản phẩm
Để nâng cao khả năng giải toán, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập sau:
Việc nắm vững kiến thức về 'Số lần lặp lại của một sự kiện' không chỉ giúp học sinh giải tốt các bài tập Toán 4 mà còn là nền tảng quan trọng cho các kiến thức toán học ở các lớp trên. Khả năng nhận biết và vận dụng khái niệm này sẽ giúp học sinh giải quyết các bài toán phức tạp hơn và ứng dụng toán học vào cuộc sống một cách hiệu quả.
Học sinh nên dành thời gian luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Ngoài ra, các em cũng nên tham khảo các tài liệu học tập khác và tìm kiếm sự giúp đỡ của giáo viên hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.
| Công thức | Mô tả |
|---|---|
| Tổng số lượng = Số lần lặp lại x Số lượng mỗi lần | Tính tổng số lượng khi biết số lần lặp lại và số lượng mỗi lần. |