Bài tập trắc nghiệm này được thiết kế để giúp học sinh lớp 4 ôn luyện và củng cố kiến thức về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
Với các câu hỏi đa dạng, bám sát chương trình Kết nối tri thức, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả.
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Lời giải và đáp án
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Đáp án : C
Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
89 x 36 + 64 x 89 = 89 x (36 + 64) = 89 x 100 = 8 900
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : C
Áp dụng công thức: (a - b) x c = a x c - b x c
Ta có (6 - 2) x 79 = 6 x 79 - 2 x 79
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Đáp án : B
Áp dụng công thức: a x b + a x c + a x d = a x (b + c + d)
426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3 = 426 x (4 + 3 + 3) = 426 x 10 = 4 260
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Đáp án : C
Số thùng hàng chuyển đi trong hai chuyến = Số thùng hàng chuyển đi đợt 1 + Số thùng hàng chuyển đi đợt 2
Cả hai đợt đã chuyển được số thùng hàng là:
12 x (41 + 59) = 1200 (thùng)
Đáp số: 1200 thùng hàng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Đáp án : A
- Tì số tấm vải hoa còn lại
- Tìm số mét vải hoa cửa hàng còn lại
Số tấm vải hoa còn lại là:
8 – 3 = 5 (tấm)
Cửa hàng còn lại số mét vải hoa là:
85 x 5 = 425 (m)
Đáp số: 425 m vải hoa
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : B
Áp dụng cộng thúc a x b - a x c = a x (b - c)
Ta có 93 x 8 - 93 x 5 = 93 x (8 - 5) = 93 x 3
Mà 93 x (8 - 4) = 93 x 4
Vậy 93 x 8 - 93 x 5 < 93 x (8 - 4)
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Đáp án : C
Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
89 x 36 + 64 x 89 = 89 x (36 + 64) = 89 x 100 = 8 900
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : C
Áp dụng công thức: (a - b) x c = a x c - b x c
Ta có (6 - 2) x 79 = 6 x 79 - 2 x 79
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Đáp án : B
Áp dụng công thức: a x b + a x c + a x d = a x (b + c + d)
426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3 = 426 x (4 + 3 + 3) = 426 x 10 = 4 260
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Đáp án : C
Số thùng hàng chuyển đi trong hai chuyến = Số thùng hàng chuyển đi đợt 1 + Số thùng hàng chuyển đi đợt 2
Cả hai đợt đã chuyển được số thùng hàng là:
12 x (41 + 59) = 1200 (thùng)
Đáp số: 1200 thùng hàng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Đáp án : A
- Tì số tấm vải hoa còn lại
- Tìm số mét vải hoa cửa hàng còn lại
Số tấm vải hoa còn lại là:
8 – 3 = 5 (tấm)
Cửa hàng còn lại số mét vải hoa là:
85 x 5 = 425 (m)
Đáp số: 425 m vải hoa
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : B
Áp dụng cộng thúc a x b - a x c = a x (b - c)
Ta có 93 x 8 - 93 x 5 = 93 x (8 - 5) = 93 x 3
Mà 93 x (8 - 4) = 93 x 4
Vậy 93 x 8 - 93 x 5 < 93 x (8 - 4)
Bài 42 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức giới thiệu một trong những tính chất quan trọng nhất của các phép toán: tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Hiểu rõ và vận dụng thành thạo tính chất này là nền tảng vững chắc cho việc học toán ở các lớp trên.
Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng phát biểu như sau: a x (b + c) = (a x b) + (a x c). Nói một cách đơn giản, khi một số nhân với tổng của hai số khác, ta có thể nhân số đó với từng số hạng trong tổng rồi cộng các kết quả lại.
Ví dụ: 5 x (3 + 2) = (5 x 3) + (5 x 2) = 15 + 10 = 25
Trong ví dụ này, ta thấy rằng việc nhân 5 với tổng (3 + 2) cho kết quả tương đương với việc nhân 5 với 3, sau đó nhân 5 với 2 và cộng hai kết quả lại.
Tính chất phân phối giúp đơn giản hóa các phép tính phức tạp, đặc biệt là khi có nhiều số hạng trong dấu ngoặc. Nó cũng là công cụ quan trọng để giải các bài toán có liên quan đến các biểu thức đại số ở các lớp trên.
Các bài tập trắc nghiệm về tính chất phân phối thường gặp các dạng sau:
Để nắm vững kiến thức về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, học sinh nên luyện tập thêm nhiều bài tập khác nhau. Có thể tìm các bài tập trên sách giáo khoa, sách bài tập, hoặc các trang web học toán online như giaibaitoan.com.
Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng là một kiến thức quan trọng trong chương trình Toán 4. Việc hiểu rõ và vận dụng thành thạo tính chất này sẽ giúp học sinh giải toán một cách nhanh chóng và chính xác hơn. Hãy luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra.
