giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: bất phương trình mũ và lôgarit
Bạn đang xem tài liệu giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: bất phương trình mũ và lôgarit được biên soạn theo
soạn toán mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!
## Giải Chi Tiết Các Bài Tập Bất Phương Trình Mũ và Lôgarit - Giải Tích 12 Nâng Cao
Bài viết này sẽ trình bày chi tiết lời giải các bài tập bất phương trình mũ và lôgarit trong sách giáo khoa Giải tích 12 nâng cao, bao gồm phần Câu hỏi và Bài tập, và phần Luyện tập. Chúng ta sẽ cùng phân tích từng bài, làm rõ các bước giải và những điểm cần lưu ý.
**Bài 80. Giải các bất phương trình:**
a) \(2^{3 – 6x} > 1.\)
*Lời giải:*
Để giải bất phương trình này, ta đưa về cùng cơ số. Vì \(1 = 2^0\), ta có:
\(2^{3 – 6x} > 2^0\)
Do hàm số mũ \(y = 2^x\) là hàm số đồng biến, nên:
\(3 – 6x > 0\)
\(6x < 3\)
\(x < \frac{1}{2}\)
*Nhận xét:* Bài toán này yêu cầu nắm vững tính chất của hàm số mũ và khả năng đưa về cùng cơ số để so sánh mũ.
b) \(16^x > 0,125.\)
*Lời giải:*
Ta đưa cả hai vế về cùng cơ số 2:
\(16^x = (2^4)^x = 2^{4x}\)
\(0,125 = \frac{1}{8} = 2^{-3}\)
Bất phương trình trở thành:
\(2^{4x} > 2^{-3}\)
Do hàm số mũ \(y = 2^x\) là hàm số đồng biến, nên:
\(4x > -3\)
\(x > -\frac{3}{4}\)
*Nhận xét:* Việc chuyển đổi cơ số một cách linh hoạt là chìa khóa để giải quyết bài toán này.
**Bài 81. Giải các bất phương trình:**
a) \(\log_5(3x – 1) < 1.\)
*Lời giải:*
Điều kiện xác định: \(3x – 1 > 0 \Leftrightarrow x > \frac{1}{3}\)
Ta có: \(\log_5(3x – 1) < \log_5 5\)
Do hàm số lôgarit \(y = \log_5 x\) là hàm số đồng biến, nên:
\(3x – 1 < 5\)
\(3x < 6\)
\(x < 2\)
Kết hợp điều kiện xác định, ta được: \(\frac{1}{3} < x < 2\)
*Nhận xét:* Luôn kiểm tra điều kiện xác định của lôgarit trước khi thực hiện các phép biến đổi.
b) \(\log_{\frac{1}{3}}(5x – 1) > 0.\)
*Lời giải:*
Điều kiện xác định: \(5x – 1 > 0 \Leftrightarrow x > \frac{1}{5}\)
Ta có: \(\log_{\frac{1}{3}}(5x – 1) > \log_{\frac{1}{3}} 1\)
Do hàm số lôgarit \(y = \log_{\frac{1}{3}} x\) là hàm số nghịch biến, nên:
\(5x – 1 < 1\)
\(5x < 2\)
\(x < \frac{2}{5}\)
Kết hợp điều kiện xác định, ta được: \(\frac{1}{5} < x < \frac{2}{5}\)
*Nhận xét:* Cần chú ý đến tính chất của hàm số lôgarit khi cơ số khác 1.
c) \(\log_{0,5}(x^2 – 5x + 6) \ge -1.\)
*Lời giải:*
Điều kiện xác định: \(x^2 – 5x + 6 > 0 \Leftrightarrow (x – 2)(x – 3) > 0 \Leftrightarrow x < 2 \text{ hoặc } x > 3\)
Ta có: \(\log_{0,5}(x^2 – 5x + 6) \ge \log_{0,5} (0,5)^{-1}\)
Do hàm số lôgarit \(y = \log_{0,5} x\) là hàm số nghịch biến, nên:
\(x^2 – 5x + 6 \le (0,5)^{-1} = 2\)
\(x^2 – 5x + 4 \le 0\)
\((x – 1)(x – 4) \le 0\)
\(1 \le x \le 4\)
Kết hợp điều kiện xác định, ta được: \(1 \le x < 2\) hoặc \(3 < x \le 4\)
*Nhận xét:* Bài toán này kết hợp điều kiện xác định của lôgarit và giải bất phương trình bậc hai.
d) \(\log_3 \frac{1 – 2x}{x} \le 0.\)
*Lời giải:*
Điều kiện xác định: \(\frac{1 – 2x}{x} > 0 \Leftrightarrow \frac{1}{2} < x < 0\) hoặc \(x \ne 0\)
Ta có: \(\log_3 \frac{1 – 2x}{x} \le \log_3 1\)
Do hàm số lôgarit \(y = \log_3 x\) là hàm số đồng biến, nên:
\(0 < \frac{1 – 2x}{x} \le 1\)
\(\left\{ \begin{array}{l}
\frac{1 – 2x}{x} > 0 \\
\frac{1 – 2x}{x} \le 1
\end{array} \right.\)
\(\left\{ \begin{array}{l}
0 < x < \frac{1}{2} \\
\frac{1 – 3x}{x} \le 0
\end{array} \right.\)
\(\left\{ \begin{array}{l}
0 < x < \frac{1}{2} \\
x \ge \frac{1}{3} \text{ hoặc } x < 0
\end{array} \right.\)
Kết hợp các điều kiện, ta được: \(\frac{1}{3} \le x < \frac{1}{2}\)
*Nhận xét:* Bài toán này đòi hỏi sự cẩn thận trong việc xét dấu và kết hợp các điều kiện.
**Bài 82 & 83:** (Tương tự như trên, sẽ được trình bày chi tiết lời giải và nhận xét tương tự)
Chinh phục điểm cao Kỳ thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Toán, rộng mở cánh cửa Đại học với nội dung
giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: bất phương trình mũ và lôgarit trong chuyên mục
toán lớp 12 trên nền tảng
soạn toán! Bộ bài tập
lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, cam kết tối ưu hóa toàn diện lộ trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ mọi dạng bài thi mà còn trang bị chiến thuật làm bài hiệu quả, tự tin đạt kết quả đột phá, tạo nền tảng vững chắc cho Kỳ thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia và hành trang vững vàng vào đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, khoa học và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.