Bài 64 Toán lớp 4 trang 51 thuộc chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến các phép tính đã học. Bài học này giúp các em rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy logic.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài 64, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải toán.
Viết phân số tối giản chỉ phần tô màu trong mỗi hình. Viết phân số có tử số là số tự nhiên lớn nhất có một chữ số, mẫu số là số tự nhiên bé nhất có hai chữ số
Video hướng dẫn giải
Viết phân số có tử số là số tự nhiên lớn nhất có một chữ số, mẫu số là số tự nhiên bé nhất có hai chữ số. Phân số này có là phân số tối giản không? Tại sao?
Phương pháp giải:
- Viết phân số theo yêu cầu của bài toán
- Phân số tối giản là phân số mà tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
Lời giải chi tiết:
Số tự nhiên lớn nhất có một chữ số là 9
Số tự nhiên bé nhất có hai chữ số là 10
Vậy phân số cần tìm là $\frac{9}{{10}}$.
Phân số này có là phân số tối giản vì tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
Video hướng dẫn giải
Các phân số sau có bằng nhau không? Tại sao?
$\frac{4}{6}$ ; $\frac{8}{{12}}$ ; $\frac{{10}}{{15}}$ ; $\frac{{14}}{{21}}$
Phương pháp giải:
Rút gọn các phân số rồi kết luận các phân số đã cho có bằng nhau không.
Lời giải chi tiết:
$\frac{4}{6} = \frac{{4:2}}{{6:2}} = \frac{2}{3}$ ; $\frac{8}{{12}} = \frac{{8:4}}{{12:4}} = \frac{2}{3}$
$\frac{{10}}{{15}} = \frac{{10:5}}{{15:5}} = \frac{2}{3}$ ; $\frac{{14}}{{21}} = \frac{{14:7}}{{21:7}} = \frac{2}{3}$
Vậy các phân số đã cho bằng nhau.
Video hướng dẫn giải
Rút gọn các phân số.
Phương pháp giải:
- Xem tử số và mẫu số có cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
- Chia tử số và mẫu số cho số đó
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản
Lời giải chi tiết:
a) $\frac{{35}}{{60}} = \frac{{35:5}}{{60:5}} = \frac{7}{{12}}$
b) $\frac{{14}}{{18}} = \frac{{14:2}}{{18:2}} = \frac{7}{9}$
c) $\frac{{15}}{{48}} = \frac{{15:3}}{{48:3}} = \frac{5}{{16}}$
d) $\frac{{27}}{{18}} = \frac{{27:9}}{{18:9}} = \frac{3}{2}$
e) $\frac{{90}}{{70}} = \frac{{90:10}}{{70:10}} = \frac{9}{7}$
Video hướng dẫn giải
Viết phân số tối giản chỉ phần tô màu trong mỗi hình.
Phương pháp giải:
- Viết phân số chỉ phần tô màu trong mỗi hình
- Rút gọn phân số
Lời giải chi tiết:
a) Đã tô màu $\frac{3}{{12}}$ hình a. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{4}$
b) Đã tô màu $\frac{4}{{12}}$ hình b. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{3}$
c) Đã tô màu $\frac{6}{{12}}$ hình c. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{2}$
d) Đã tô màu $\frac{8}{{12}}$ hình d. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{2}{3}$
e) Đã tô màu $\frac{9}{{12}}$ hình e. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{3}{4}$
Video hướng dẫn giải
Số?
Phương pháp giải:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
- Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trong hình vẽ dưới đây, từ lúc 8 giờ, kim phút mỗi đồng hồ đã di chuyển trong khoảng thời gian bằng mấy phần của một giờ?
Phương pháp giải:
- Tìm số phút đồng hồ đã di chuyển từ lúc 8 giờ đến thời điểm hiện tại trên mỗi đồng hồ.
- Phân số cần tìm có tử số là khoảng thời gian di chuyển vừa tìm được, mẫu số là 60
- Rút gọn phân số
Lời giải chi tiết:
Hình A: Từ 8 giờ đến 8 giờ 15, kim phút di chuyển trong 15 phút.
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{15}}{{60}} = \frac{1}{4}$ giờ.
Hình B: Từ 8 giờ đến 8 giờ 30 phút, kim phút đã di chuyển trong 30 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{30}}{{60}} = \frac{1}{2}$ giờ
Hình C: Từ 8 giờ đến 8 giờ 45 phút,kim phút đã di chuyển trong 45 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{45}}{{60}} = \frac{3}{4}$ giờ
Hình D: Từ 8 giờ đến 9 giờ,kim phút đã di chuyển trong 60 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{60}}{{60}} = 1$ giờ
Video hướng dẫn giải
Trong mỗi hình dưới đây, một số hình vẽ đã được tô màu:
a) Viết phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình.
b) Rút gọn các phân số đó
Phương pháp giải:
a) Phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình có tử số là số phần được tô màu, mẫu số là số phần bằng nhau có trong hình đó.
b) - Xem tử số và mẫu số có cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
- Chia tử số và mẫu số cho số đó
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản
Lời giải chi tiết:
a) Phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình là:
b) Rút gọn phân số:
Video hướng dẫn giải
Số?
Phương pháp giải:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
- Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Rút gọn các phân số.
Phương pháp giải:
- Xem tử số và mẫu số có cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
- Chia tử số và mẫu số cho số đó
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản
Lời giải chi tiết:
a) $\frac{{35}}{{60}} = \frac{{35:5}}{{60:5}} = \frac{7}{{12}}$
b) $\frac{{14}}{{18}} = \frac{{14:2}}{{18:2}} = \frac{7}{9}$
c) $\frac{{15}}{{48}} = \frac{{15:3}}{{48:3}} = \frac{5}{{16}}$
d) $\frac{{27}}{{18}} = \frac{{27:9}}{{18:9}} = \frac{3}{2}$
e) $\frac{{90}}{{70}} = \frac{{90:10}}{{70:10}} = \frac{9}{7}$
Video hướng dẫn giải
Viết phân số tối giản chỉ phần tô màu trong mỗi hình.
Phương pháp giải:
- Viết phân số chỉ phần tô màu trong mỗi hình
- Rút gọn phân số
Lời giải chi tiết:
a) Đã tô màu $\frac{3}{{12}}$ hình a. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{4}$
b) Đã tô màu $\frac{4}{{12}}$ hình b. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{3}$
c) Đã tô màu $\frac{6}{{12}}$ hình c. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{1}{2}$
d) Đã tô màu $\frac{8}{{12}}$ hình d. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{2}{3}$
e) Đã tô màu $\frac{9}{{12}}$ hình e. Vậy phân số tối giản chỉ phần tô màu là $\frac{3}{4}$
Video hướng dẫn giải
Trong mỗi hình dưới đây, một số hình vẽ đã được tô màu:
a) Viết phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình.
b) Rút gọn các phân số đó
Phương pháp giải:
a) Phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình có tử số là số phần được tô màu, mẫu số là số phần bằng nhau có trong hình đó.
b) - Xem tử số và mẫu số có cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
- Chia tử số và mẫu số cho số đó
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản
Lời giải chi tiết:
a) Phân số chỉ phần đã tô màu ở mỗi hình là:
b) Rút gọn phân số:
Video hướng dẫn giải
Viết phân số có tử số là số tự nhiên lớn nhất có một chữ số, mẫu số là số tự nhiên bé nhất có hai chữ số. Phân số này có là phân số tối giản không? Tại sao?
Phương pháp giải:
- Viết phân số theo yêu cầu của bài toán
- Phân số tối giản là phân số mà tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
Lời giải chi tiết:
Số tự nhiên lớn nhất có một chữ số là 9
Số tự nhiên bé nhất có hai chữ số là 10
Vậy phân số cần tìm là $\frac{9}{{10}}$.
Phân số này có là phân số tối giản vì tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
Video hướng dẫn giải
Các phân số sau có bằng nhau không? Tại sao?
$\frac{4}{6}$ ; $\frac{8}{{12}}$ ; $\frac{{10}}{{15}}$ ; $\frac{{14}}{{21}}$
Phương pháp giải:
Rút gọn các phân số rồi kết luận các phân số đã cho có bằng nhau không.
Lời giải chi tiết:
$\frac{4}{6} = \frac{{4:2}}{{6:2}} = \frac{2}{3}$ ; $\frac{8}{{12}} = \frac{{8:4}}{{12:4}} = \frac{2}{3}$
$\frac{{10}}{{15}} = \frac{{10:5}}{{15:5}} = \frac{2}{3}$ ; $\frac{{14}}{{21}} = \frac{{14:7}}{{21:7}} = \frac{2}{3}$
Vậy các phân số đã cho bằng nhau.
Video hướng dẫn giải
Trong hình vẽ dưới đây, từ lúc 8 giờ, kim phút mỗi đồng hồ đã di chuyển trong khoảng thời gian bằng mấy phần của một giờ?
Phương pháp giải:
- Tìm số phút đồng hồ đã di chuyển từ lúc 8 giờ đến thời điểm hiện tại trên mỗi đồng hồ.
- Phân số cần tìm có tử số là khoảng thời gian di chuyển vừa tìm được, mẫu số là 60
- Rút gọn phân số
Lời giải chi tiết:
Hình A: Từ 8 giờ đến 8 giờ 15, kim phút di chuyển trong 15 phút.
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{15}}{{60}} = \frac{1}{4}$ giờ.
Hình B: Từ 8 giờ đến 8 giờ 30 phút, kim phút đã di chuyển trong 30 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{30}}{{60}} = \frac{1}{2}$ giờ
Hình C: Từ 8 giờ đến 8 giờ 45 phút,kim phút đã di chuyển trong 45 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{45}}{{60}} = \frac{3}{4}$ giờ
Hình D: Từ 8 giờ đến 9 giờ,kim phút đã di chuyển trong 60 phút
Vậy kim phút đã di chuyển trong $\frac{{60}}{{60}} = 1$ giờ
Bài 64 Toán lớp 4 trang 51 thuộc chương trình Chân trời sáng tạo, tập trung vào việc củng cố kiến thức về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế. Bài học này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các phép tính mà còn rèn luyện khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.
Bài 64 yêu cầu học sinh thực hiện các hoạt động sau:
Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong bài 64 Toán lớp 4 trang 51:
(Đề bài cụ thể của bài 1)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho bài 1, bao gồm các bước giải và giải thích rõ ràng)
(Đề bài cụ thể của bài 2)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho bài 2, bao gồm các bước giải và giải thích rõ ràng)
(Đề bài cụ thể của bài 3)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho bài 3, bao gồm các bước giải và giải thích rõ ràng)
Kiến thức và kỹ năng được học trong bài 64 có ứng dụng rất lớn trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, khi đi mua sắm, chúng ta cần sử dụng các phép tính để tính toán số tiền cần trả. Khi nấu ăn, chúng ta cần sử dụng các phép tính để đo lường nguyên liệu. Do đó, việc nắm vững kiến thức trong bài học này sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong các hoạt động hàng ngày.
Để củng cố kiến thức và kỹ năng, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải toán hơn.
| Bài tập | Đáp án |
|---|---|
| Một cửa hàng có 25 kg gạo. Buổi sáng bán được 12 kg gạo, buổi chiều bán được 8 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo? | 5 kg |
| Một người nông dân trồng được 150 cây cam. Mỗi cây cam thu hoạch được 30 quả. Hỏi người nông dân thu hoạch được bao nhiêu quả cam? | 4500 quả |
Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể này, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài 64 Toán lớp 4 trang 51 và tự tin giải các bài tập tương tự. Chúc các em học tốt!
