Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo

Bài 78 Toán lớp 4 trang 82 thuộc chương trình Chân trời sáng tạo, là phần ôn tập về các kiến thức cơ bản liên quan đến thống kê và xác suất. Bài học này giúp học sinh củng cố lại những gì đã học, rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Quan sát biểu đồ trên rồi trả lời câu hỏi. a) Mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh học trực tuyến?

Câu 2

    Video hướng dẫn giải

    Trò chơi Ai lấy được nhiều thẻ mang số chẵn nhất?

    Trò chơi dành cho một nhóm bạn.

    Có 10 tấm thẻ như dưới đây, các tấm thẻ được lật úp trên bàn.

    Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo 1 1

    Các bạn lần lượt thay nhau, mỗi lần lấy một tấm thẻ.

    - Nếu tấm thẻ mang số chẵn thì bạn đó được vẽ một vạch vào bảng con của mình.

    - Sau đó, thẻ được lật úp và để lại bàn.

    Sau khi mỗi bạn thực hiện 10 lần lấy thẻ, cả nhóm thống kê xem ai lấy được nhiều lần thẻ mang số chẵn nhất.

    Phương pháp giải:

    Học sinh thực hiện trò chơi

    Lời giải chi tiết:

    Học sinh tự thực hiện

    Câu 1

      Video hướng dẫn giải

      Hình dưới đây là biểu đồ biểu thị số học sinh tham gia học trực tuyến của một trường tiểu học.

      Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo 0 1

      Quan sát biểu đồ trên rồi trả lời câu hỏi.

      a) Mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh học trực tuyến?

      Khối lớp nào có nhiều học sinh học trực tuyến nhất ?

      Khối lớp nào có ít học sinh học trực tuyến nhất ?

      b) Trung bình mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh học trực tuyến?

      Phương pháp giải:

      a) Quan sát biểu đồ để trả lời câu hỏi

      b) Số học sinh trung bình mỗi khối học trực tuyến = tổng số học sinh học trực tuyến : số khối

      Lời giải chi tiết:

      a) Số học sinh học trực tuyến ở mỗi khối là:

      Khối lớp 1: 190 học sinh

      Khối lớp 2: 214 học sinh

      Khối lớp 3: 184 học sinh

      Khối lớp 4: 210 học sinh

      Khối lớp 5: 202 học sinh

      Khối lớp 2 có nhiều học sinh học trực tuyến nhất.

      Khối lớp 3 có ít học sinh học trực tuyến nhất.

      b) Trung bình mỗi khối có số học sinh học trực tuyến là:

      (190 + 214 + 184 + 210 + 202) : 5 = 200 (học sinh)

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 1
      • Câu 2

      Video hướng dẫn giải

      Hình dưới đây là biểu đồ biểu thị số học sinh tham gia học trực tuyến của một trường tiểu học.

      Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo 1

      Quan sát biểu đồ trên rồi trả lời câu hỏi.

      a) Mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh học trực tuyến?

      Khối lớp nào có nhiều học sinh học trực tuyến nhất ?

      Khối lớp nào có ít học sinh học trực tuyến nhất ?

      b) Trung bình mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh học trực tuyến?

      Phương pháp giải:

      a) Quan sát biểu đồ để trả lời câu hỏi

      b) Số học sinh trung bình mỗi khối học trực tuyến = tổng số học sinh học trực tuyến : số khối

      Lời giải chi tiết:

      a) Số học sinh học trực tuyến ở mỗi khối là:

      Khối lớp 1: 190 học sinh

      Khối lớp 2: 214 học sinh

      Khối lớp 3: 184 học sinh

      Khối lớp 4: 210 học sinh

      Khối lớp 5: 202 học sinh

      Khối lớp 2 có nhiều học sinh học trực tuyến nhất.

      Khối lớp 3 có ít học sinh học trực tuyến nhất.

      b) Trung bình mỗi khối có số học sinh học trực tuyến là:

      (190 + 214 + 184 + 210 + 202) : 5 = 200 (học sinh)

      Video hướng dẫn giải

      Trò chơi Ai lấy được nhiều thẻ mang số chẵn nhất?

      Trò chơi dành cho một nhóm bạn.

      Có 10 tấm thẻ như dưới đây, các tấm thẻ được lật úp trên bàn.

      Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo 2

      Các bạn lần lượt thay nhau, mỗi lần lấy một tấm thẻ.

      - Nếu tấm thẻ mang số chẵn thì bạn đó được vẽ một vạch vào bảng con của mình.

      - Sau đó, thẻ được lật úp và để lại bàn.

      Sau khi mỗi bạn thực hiện 10 lần lấy thẻ, cả nhóm thống kê xem ai lấy được nhiều lần thẻ mang số chẵn nhất.

      Phương pháp giải:

      Học sinh thực hiện trò chơi

      Lời giải chi tiết:

      Học sinh tự thực hiện

      Khám phá ngay nội dung Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - SGK Chân trời sáng tạo trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, sẽ là chìa khóa giúp học sinh lớp 4 tối ưu hóa quá trình ôn luyện và củng cố toàn diện kiến thức Toán qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả vượt trội.

      Toán lớp 4 trang 82 - Bài 78: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - Giải chi tiết

      Bài 78 Toán lớp 4 trang 82 thuộc chương trình sách Chân trời sáng tạo, là một bài ôn tập quan trọng giúp học sinh hệ thống lại kiến thức về thống kê và xác suất đã học. Bài học này tập trung vào việc củng cố các khái niệm cơ bản như thu thập, biểu diễn và phân tích dữ liệu, cũng như làm quen với các khái niệm ban đầu về xác suất.

      I. Mục tiêu bài học

      Thông qua bài học này, học sinh sẽ:

      • Nắm vững các bước thu thập và biểu diễn dữ liệu bằng bảng và biểu đồ.
      • Phân tích dữ liệu từ bảng và biểu đồ để rút ra kết luận đơn giản.
      • Hiểu khái niệm ban đầu về xác suất của một sự kiện.
      • Rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến thống kê và xác suất.

      II. Nội dung bài học

      Bài 78 bao gồm các dạng bài tập sau:

      1. Bài 1: Thu thập và biểu diễn dữ liệu: Học sinh sẽ được yêu cầu thu thập dữ liệu về một chủ đề cụ thể (ví dụ: số lượng học sinh thích các môn học khác nhau) và biểu diễn dữ liệu đó bằng bảng hoặc biểu đồ.
      2. Bài 2: Phân tích dữ liệu: Học sinh sẽ phân tích dữ liệu từ bảng hoặc biểu đồ để trả lời các câu hỏi liên quan đến chủ đề đó.
      3. Bài 3: Làm quen với xác suất: Học sinh sẽ được giới thiệu về khái niệm xác suất của một sự kiện và thực hành tính xác suất trong các tình huống đơn giản.

      III. Giải chi tiết các bài tập

      Bài 1: (Ví dụ) Thu thập dữ liệu về số lượng học sinh thích các môn học: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh. Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ cột.

      Hướng dẫn:

      • Bước 1: Lập bảng thống kê số lượng học sinh thích mỗi môn học.
      • Bước 2: Vẽ biểu đồ cột, trong đó trục ngang biểu diễn các môn học, trục dọc biểu diễn số lượng học sinh.
      • Bước 3: Đọc và phân tích biểu đồ để rút ra kết luận về môn học được nhiều học sinh yêu thích nhất.

      Bài 2: (Ví dụ) Dựa vào biểu đồ cột ở bài 1, trả lời các câu hỏi: Môn học nào được nhiều học sinh yêu thích nhất? Môn học nào được ít học sinh yêu thích nhất? Có bao nhiêu học sinh thích môn Toán?

      Hướng dẫn:

      • Đọc kỹ biểu đồ cột và xác định cột cao nhất (môn học được nhiều học sinh yêu thích nhất) và cột thấp nhất (môn học được ít học sinh yêu thích nhất).
      • Đếm số lượng học sinh tương ứng với cột của môn Toán.

      Bài 3: (Ví dụ) Một hộp có 5 quả bóng, trong đó có 2 quả bóng màu đỏ và 3 quả bóng màu xanh. Nếu bạn lấy ngẫu nhiên một quả bóng từ hộp, xác suất để lấy được quả bóng màu đỏ là bao nhiêu?

      Hướng dẫn:

      Xác suất để lấy được quả bóng màu đỏ là số quả bóng màu đỏ chia cho tổng số quả bóng trong hộp: 2/5.

      IV. Luyện tập và củng cố

      Để nắm vững kiến thức về thống kê và xác suất, học sinh nên luyện tập thêm các bài tập tương tự. Các em có thể tìm thấy nhiều bài tập luyện tập trên sách bài tập, trên internet hoặc trong các đề thi thử.

      V. Kết luận

      Bài 78 Toán lớp 4 trang 82 là một bài ôn tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về thống kê và xác suất. Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp các em giải quyết các bài toán thực tế một cách hiệu quả hơn. Chúc các em học tốt!