Bài tập phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2 là một phần quan trọng trong quá trình rèn luyện và nâng cao năng lực toán học của học sinh. Bài tập này giúp các em áp dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán thực tế, phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài tập này, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.
Đến năm 2018, Bình Thuận có trên 275 000 000m2 đất trồng ... Một phần miếng bánh đã bị chuột Mickey tha đi mất....
Đến năm 2018, Bình Thuận có trên 275 000 000m2 đất trồng thanh long trên tổng số 4000km2 đất nông nghiệp, gấp 4 lần diện tích trồng mười năm về trước. Đây cũng là vựa thanh long lớn nhất cả nước.
Tuy nhiên, từ năm 2008 đến nay, sản lượng thanh long xuất khẩu chính ngạch hàng năm của Bình Thuận chỉ đạt khoảng 11 000 tấn, chiếm 1/50 tổng sản lượng.
(Theo: vnexpress.net)
a) Tính diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước.
b) Tính tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm của tỉnh Bình Thuận (kể từ năm 2008 đến nay).
c) Hỏi trung bình 10 000m2 thu hoạch được khoảng bao nhiêu tấn thanh long?
Phương pháp giải:
a) Diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước bằng diện tích trồng thanh long năm 2018 chia cho 4
b) Tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm = sản lượng thanh long xuất khẩu chính ngạch hàng năm x 50.
c) Số tấn trung bình thu hoạch được ở 10 000m2 = tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm : (diện tích trồng thanh long : 10 000)
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước là:
275 000 000 : 4 = 68 750 000 (m2)
b) Tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm của tỉnh Bình Thuận là:
11 000 x 50 = 550 000 (tấn)
c) Trung bình 10 000m2 thu hoạch được số tấn thanh long là:
550 000 : (275 000 000 : 10 000) = 20 (tấn)
Đáp số: a) 68 750 000 m2
b)550 000 tấn
c)20 tấn
Bốn người bạn ăn 4 chiếc bánh pizza có kích cỡ như nhau. Linh còn $\frac{1}{4}$ cái, Huyền còn $\frac{5}{6}$ cái, Tuấn còn $\frac{1}{2}$ cái, Tùng còn $\frac{1}{3}$ cái. Bạn nào đã ăn nhiều nhất? Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự ăn nhiều nhất đến ăn ít nhất.
Phương pháp giải:
- Tìm số phần đã ăn của mỗi người = 1 - số phần còn lại của chiếc bánh
- So sánh các phân số rồi kết luận
Lời giải chi tiết:
Số phần bánh bạn Linh đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Huyền đã ăn là:
\(1 - \frac{5}{6} = \frac{1}{6}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Tuấn đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Tùng đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}\)(chiếc bánh)
$\frac{3}{4} = \frac{9}{{12}}\,\,\,\,;\,\,\,\frac{1}{6} = \frac{2}{{12}}\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\frac{1}{2} = \frac{6}{{12}}\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\frac{2}{3} = \frac{8}{{12}}$
Ta có $\frac{2}{{12}} < \frac{6}{{12}} < \frac{8}{{12}} < \frac{9}{{12}}$. Vậy bạn Linh đã ăn nhiều nhất.
Tên các bạn theo thứ tự ăn nhiều nhất đến ăn ít nhất là: Linh; Tùng; Tuấn; Huyền
Đến năm 2018, Bình Thuận có trên 275 000 000m2 đất trồng thanh long trên tổng số 4000km2 đất nông nghiệp, gấp 4 lần diện tích trồng mười năm về trước. Đây cũng là vựa thanh long lớn nhất cả nước.
Tuy nhiên, từ năm 2008 đến nay, sản lượng thanh long xuất khẩu chính ngạch hàng năm của Bình Thuận chỉ đạt khoảng 11 000 tấn, chiếm 1/50 tổng sản lượng.
(Theo: vnexpress.net)
a) Tính diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước.
b) Tính tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm của tỉnh Bình Thuận (kể từ năm 2008 đến nay).
c) Hỏi trung bình 10 000m2 thu hoạch được khoảng bao nhiêu tấn thanh long?
Phương pháp giải:
a) Diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước bằng diện tích trồng thanh long năm 2018 chia cho 4
b) Tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm = sản lượng thanh long xuất khẩu chính ngạch hàng năm x 50.
c) Số tấn trung bình thu hoạch được ở 10 000m2 = tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm : (diện tích trồng thanh long : 10 000)
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích trồng thanh long của Bình Thuận 10 năm về trước là:
275 000 000 : 4 = 68 750 000 (m2)
b) Tổng sản lượng thanh long thu hoạch mỗi năm của tỉnh Bình Thuận là:
11 000 x 50 = 550 000 (tấn)
c) Trung bình 10 000m2 thu hoạch được số tấn thanh long là:
550 000 : (275 000 000 : 10 000) = 20 (tấn)
Đáp số: a) 68 750 000 m2
b)550 000 tấn
c)20 tấn
Một phần miếng bánh đã bị chuột Mickey tha đi mất. Viết phân số chỉ phần bánh đó.
Phương pháp giải:
Tử số là phần miếng bánh bị chuột tha đi, mẫu số là tổng số phần miếng bánh.
Lời giải chi tiết:
a) Miếng bánh chia làm 4 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{4}$.
b) Miếng bánh chia làm 8 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{8}$.
c) Miếng bánh chia làm 6 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{6}$.
d) Miếng bánh chia làm 3 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{3}$.
e) Miếng bánh chia làm 6 phần, Mickey tha đi 2 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{2}{6} = \frac{1}{3}$.
f) Miếng bánh chia làm 2 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{2}$.
Bốn người bạn ăn 4 chiếc bánh pizza có kích cỡ như nhau. Linh còn $\frac{1}{4}$ cái, Huyền còn $\frac{5}{6}$ cái, Tuấn còn $\frac{1}{2}$ cái, Tùng còn $\frac{1}{3}$ cái. Bạn nào đã ăn nhiều nhất? Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự ăn nhiều nhất đến ăn ít nhất.
Phương pháp giải:
- Tìm số phần đã ăn của mỗi người = 1 - số phần còn lại của chiếc bánh
- So sánh các phân số rồi kết luận
Lời giải chi tiết:
Số phần bánh bạn Linh đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Huyền đã ăn là:
\(1 - \frac{5}{6} = \frac{1}{6}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Tuấn đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2}\)(chiếc bánh)
Số phần bánh bạn Tùng đã ăn là:
\(1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}\)(chiếc bánh)
$\frac{3}{4} = \frac{9}{{12}}\,\,\,\,;\,\,\,\frac{1}{6} = \frac{2}{{12}}\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\frac{1}{2} = \frac{6}{{12}}\,\,\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\frac{2}{3} = \frac{8}{{12}}$
Ta có $\frac{2}{{12}} < \frac{6}{{12}} < \frac{8}{{12}} < \frac{9}{{12}}$. Vậy bạn Linh đã ăn nhiều nhất.
Tên các bạn theo thứ tự ăn nhiều nhất đến ăn ít nhất là: Linh; Tùng; Tuấn; Huyền
Một phần miếng bánh đã bị chuột Mickey tha đi mất. Viết phân số chỉ phần bánh đó.
Phương pháp giải:
Tử số là phần miếng bánh bị chuột tha đi, mẫu số là tổng số phần miếng bánh.
Lời giải chi tiết:
a) Miếng bánh chia làm 4 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{4}$.
b) Miếng bánh chia làm 8 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{8}$.
c) Miếng bánh chia làm 6 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{6}$.
d) Miếng bánh chia làm 3 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{3}$.
e) Miếng bánh chia làm 6 phần, Mickey tha đi 2 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{2}{6} = \frac{1}{3}$.
f) Miếng bánh chia làm 2 phần, Mickey tha đi 1 phần vậy phân số chỉ phần bánh đó là $\frac{1}{2}$.
Bài tập phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2 thường xoay quanh các chủ đề đã được học trong chương, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để giải quyết các tình huống thực tế. Để giải quyết bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản, các công thức và phương pháp giải toán đã được học.
Trước khi bắt tay vào giải bài tập, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu của bài toán và các dữ kiện đã cho. Việc phân tích bài toán giúp học sinh hiểu rõ vấn đề cần giải quyết và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
Thông thường, để giải bài tập phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2, học sinh cần thực hiện các bước sau:
Giả sử bài tập yêu cầu tính diện tích của một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 12m và chiều rộng là 8m. Để giải bài tập này, học sinh cần áp dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật: Diện tích = Chiều dài x Chiều rộng.
Thực hiện phép tính: Diện tích = 12m x 8m = 96m2.
Vậy, diện tích của mảnh đất hình chữ nhật là 96m2.
Phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2 thường xuất hiện các dạng bài tập sau:
Để giải bài tập phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2 một cách hiệu quả, học sinh có thể áp dụng một số mẹo sau:
Ngoài bài tập trong sách giáo khoa, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự để nâng cao năng lực toán học. Các bài tập luyện tập có thể tìm thấy trên internet, trong các sách bài tập hoặc từ các giáo viên.
Giải phần C. Vận dụng phát triển trang 50 Toán 4 tập 2 là một cơ hội tốt để học sinh rèn luyện và nâng cao năng lực toán học. Bằng cách nắm vững kiến thức, áp dụng các phương pháp giải phù hợp và luyện tập thường xuyên, học sinh có thể tự tin giải quyết các bài tập toán học một cách hiệu quả.
| Công thức | Mô tả |
|---|---|
| Diện tích hình chữ nhật | Chiều dài x Chiều rộng |
| Chu vi hình chữ nhật | (Chiều dài + Chiều rộng) x 2 |
