Bài 30 Toán lớp 4 trang 101 thuộc chương trình Kết nối tri thức, tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững kiến thức về đường thẳng song song và rèn luyện kỹ năng vẽ hai đường thẳng song song bằng thước và compa.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em học sinh tự tin giải quyết các bài toán một cách hiệu quả.
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song ... Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Video hướng dẫn giải
Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thầy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chỉnh phục thử thách này nhé!
Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau.
Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Hôm nay, Rô-bốt và các bạn sẽ tự làm bộ đồ chơi ghép hình từ giấy bìa.
a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn ở câu a để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bản thiết kế của riêng mình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Hôm nay, Rô-bốt và các bạn sẽ tự làm bộ đồ chơi ghép hình từ giấy bìa.
a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn ở câu a để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thầy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chỉnh phục thử thách này nhé!
Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau.
Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bản thiết kế của riêng mình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Video hướng dẫn giải
Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Bài 30 Toán lớp 4 trang 101 là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với khái niệm đường thẳng song song và cách xác định chúng. Bài học này không chỉ yêu cầu học sinh hiểu lý thuyết mà còn đòi hỏi kỹ năng thực hành vẽ chính xác.
Thông qua bài học này, học sinh sẽ:
Bài 30 bao gồm các nội dung chính sau:
Bài 1: Vẽ hai đường thẳng song song a và b. Dùng thước kiểm tra xem hai đường thẳng đó có song song hay không?
Lời giải:
Để vẽ hai đường thẳng song song a và b, ta thực hiện các bước sau:
Bài 2: Cho hình vẽ. Hãy chỉ ra các cặp đường thẳng song song.
Lời giải:
(Cần có hình vẽ để giải bài này. Giả sử hình vẽ có các đường thẳng AB, CD, EF, GH. Học sinh cần quan sát và xác định các cặp đường thẳng không cắt nhau và có khoảng cách bằng nhau.)
Ví dụ: Nếu AB và CD không cắt nhau và có khoảng cách bằng nhau, thì AB // CD.
Trong thực tế, chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy các đường thẳng song song ở nhiều nơi, ví dụ như các cạnh đối của hình chữ nhật, hình vuông, hoặc các đường kẻ trên giấy kẻ ô.
Việc hiểu rõ về đường thẳng song song là nền tảng quan trọng cho các kiến thức hình học nâng cao hơn, như hình bình hành, hình thang, và các khái niệm về góc.
Để củng cố kiến thức về đường thẳng song song, học sinh có thể thực hiện thêm các bài tập sau:
Lưu ý: Việc thực hành thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng về đường thẳng song song một cách hiệu quả.
