Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức

Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức

Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng

Bài 45 Toán lớp 4 trang 27 thuộc chương trình SGK Toán lớp 4 Kết nối tri thức tập trung vào việc giúp học sinh làm quen và rèn luyện kỹ năng ước lượng trong các phép tính. Đây là một kỹ năng quan trọng, giúp học sinh kiểm tra tính hợp lý của kết quả và phát triển tư duy số học.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải bài tập.

Em hãy ước lượng kết quả mỗi phép tính theo mỗi yêu cầu sau: Sau đó, Rô-bốt và các bạn đến vườn thảo mộc.

Câu 2

    Video hướng dẫn giải

    Sau đó, Rô-bốt và các bạn đến vườn thảo mộc.

    Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 1 1

    Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, em hãy cho biết các khẳng định sau đúng hay sai.

    a) 89 x 26 > 2 700

    b) 9 170 : 30 < 300

    Phương pháp giải:

    Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, để xét tính đúng, sai của các khẳng định.

    Lời giải chi tiết:

    a) Làm tròn 89 lên thành 90; làm tròn 26 lên thành 30.

    Phép tính 89 x 26 không thể lớn hơn 90 x 30 = 2700.

    Vậy khẳng định a là sai.

    b) Làm tròn 9 170 xuống thành 9 000. Phép tính 9 170 : 30 không thể bé hơn 9 000 : 30 = 300.

    Vậy khẳng định b là sai.

    Câu 1

      Video hướng dẫn giải

      Vừa đến cổng, hướng dẫn viên cho biết trong ngày hôm qua, buổi sáng và buổi chiều lần lượt có 5 978 và 2 967 lượt khách tham quan.

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 0 1

      Em hãy ước lượng kết quả mỗi phép tính theo mỗi yêu cầu sau:

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 0 2

      Phương pháp giải:

      Làm tròn các số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn rồi tính tổng, hiệu hai số vừa tìm được.

      Lời giải chi tiết:

      Làm tròn 7 960 thành 8 000; làm tròn 1 980 thành 2 000. Vậy phép tính 7 960 + 1 980 có kết quả khoảng 10 000.

      Làm tròn 5 985 thành 6 000; làm tròn 3 897 thành 4 000. Vậy phép tính 5 985 – 3 897 có kết quả khoảng 2 000.

      Làm tròn 19 870 thành 20 000; làm tròn 30 480 thành 30 000. Vậy phép tính 19 870 + 30 480 có kết quả khoảng 50 000.

      Làm tròn 50 217 thành 50 000; làm tròn 21 052 thành 20 000. Vậy phép tính 50 217 – 21 052 có kết quả khoảng 30 000.

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 1
      • Câu 2

      Trong một ngày Chủ nhật, Rô-bốt cùng các bạn tham quan công viên.

      Video hướng dẫn giải

      Vừa đến cổng, hướng dẫn viên cho biết trong ngày hôm qua, buổi sáng và buổi chiều lần lượt có 5 978 và 2 967 lượt khách tham quan.

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 1

      Em hãy ước lượng kết quả mỗi phép tính theo mỗi yêu cầu sau:

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 2

      Phương pháp giải:

      Làm tròn các số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn rồi tính tổng, hiệu hai số vừa tìm được.

      Lời giải chi tiết:

      Làm tròn 7 960 thành 8 000; làm tròn 1 980 thành 2 000. Vậy phép tính 7 960 + 1 980 có kết quả khoảng 10 000.

      Làm tròn 5 985 thành 6 000; làm tròn 3 897 thành 4 000. Vậy phép tính 5 985 – 3 897 có kết quả khoảng 2 000.

      Làm tròn 19 870 thành 20 000; làm tròn 30 480 thành 30 000. Vậy phép tính 19 870 + 30 480 có kết quả khoảng 50 000.

      Làm tròn 50 217 thành 50 000; làm tròn 21 052 thành 20 000. Vậy phép tính 50 217 – 21 052 có kết quả khoảng 30 000.

      Video hướng dẫn giải

      Sau đó, Rô-bốt và các bạn đến vườn thảo mộc.

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức 3

      Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, em hãy cho biết các khẳng định sau đúng hay sai.

      a) 89 x 26 > 2 700

      b) 9 170 : 30 < 300

      Phương pháp giải:

      Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, để xét tính đúng, sai của các khẳng định.

      Lời giải chi tiết:

      a) Làm tròn 89 lên thành 90; làm tròn 26 lên thành 30.

      Phép tính 89 x 26 không thể lớn hơn 90 x 30 = 2700.

      Vậy khẳng định a là sai.

      b) Làm tròn 9 170 xuống thành 9 000. Phép tính 9 170 : 30 không thể bé hơn 9 000 : 30 = 300.

      Vậy khẳng định b là sai.

      Khám phá ngay nội dung Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán - SGK Kết nối tri thức trong chuyên mục bài tập toán lớp 4 trên nền tảng đề thi toán! Bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, sẽ là chìa khóa giúp học sinh lớp 4 tối ưu hóa quá trình ôn luyện và củng cố toàn diện kiến thức Toán qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả vượt trội.

      Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng - Giải chi tiết

      Bài 45 Toán lớp 4 trang 27 thuộc chương trình SGK Toán lớp 4 Kết nối tri thức, tập trung vào việc phát triển kỹ năng ước lượng trong tính toán. Ước lượng là một kỹ năng quan trọng, giúp học sinh kiểm tra tính hợp lý của kết quả và phát triển tư duy số học. Bài học này cung cấp các hoạt động thực hành để học sinh làm quen và rèn luyện kỹ năng này.

      1. Mục tiêu bài học

      Mục tiêu chính của bài học là:

      • Giúp học sinh hiểu khái niệm ước lượng và tầm quan trọng của nó trong tính toán.
      • Rèn luyện kỹ năng ước lượng kết quả của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
      • Phát triển tư duy số học và khả năng kiểm tra tính hợp lý của kết quả.

      2. Nội dung bài học

      Bài học bao gồm các nội dung chính sau:

      1. Giới thiệu về ước lượng: Giải thích khái niệm ước lượng là gì và tại sao cần ước lượng trong tính toán.
      2. Ước lượng kết quả của phép cộng và trừ: Hướng dẫn học sinh cách ước lượng kết quả của các phép cộng và trừ bằng cách làm tròn các số đến hàng gần nhất.
      3. Ước lượng kết quả của phép nhân và chia: Hướng dẫn học sinh cách ước lượng kết quả của các phép nhân và chia bằng cách làm tròn các số và sử dụng các phép tính đơn giản.
      4. Bài tập thực hành: Cung cấp các bài tập thực hành để học sinh rèn luyện kỹ năng ước lượng.

      3. Giải chi tiết các bài tập

      Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong Toán lớp 4 trang 27 - Bài 45:

      Bài 1: Ước lượng kết quả của các phép tính sau:
      Phép tínhƯớc lượngKết quả đúng
      345 + 256600601
      789 - 432400357
      123 x 4400492
      567 : 2300283.5

      Giải thích: Để ước lượng, ta làm tròn các số đến hàng gần nhất (hàng chục hoặc hàng trăm) rồi thực hiện phép tính.

      Bài 2: Một cửa hàng có 235 kg gạo. Người ta đã bán được 112 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo? (Ước lượng kết quả)

      Giải:

      Ước lượng: 240 - 110 = 130 (kg)

      Kết quả đúng: 235 - 112 = 123 (kg)

      Bài 3: Một đội công nhân có 15 người. Mỗi người làm được 8 sản phẩm. Hỏi cả đội làm được bao nhiêu sản phẩm? (Ước lượng kết quả)

      Giải:

      Ước lượng: 15 x 10 = 150 (sản phẩm)

      Kết quả đúng: 15 x 8 = 120 (sản phẩm)

      4. Luyện tập thêm

      Để rèn luyện kỹ năng ước lượng, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:

      • Ước lượng kết quả của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số lớn hơn.
      • Giải các bài toán thực tế yêu cầu ước lượng kết quả.
      • Sử dụng máy tính để kiểm tra tính chính xác của kết quả ước lượng.

      5. Kết luận

      Bài 45 Toán lớp 4 trang 27 cung cấp một nền tảng vững chắc cho học sinh trong việc phát triển kỹ năng ước lượng. Kỹ năng này không chỉ hữu ích trong môn Toán mà còn ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán thực tế.