Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo

Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo

Toán lớp 5 Bài 69: Thể tích của một hình - SGK Chân trời sáng tạo

Bài học Toán lớp 5 Bài 69 thuộc chương trình SGK Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh nắm vững kiến thức về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Bài học này cung cấp các công thức tính thể tích và hướng dẫn giải các bài tập thực tế.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em học sinh tự tin hơn trong việc giải toán.

Đặt đồ vật (chẳng hạn cục tẩy) vào trong hộp bút rồi nói theo mẫu. Mẫu: Thể tích cục tẩy bé hơn thể tích hộp bút. Thể tích hộp bút lớn hơn thể tích cục tẩy. Ghép các hình lập phương như nhau để được các hình, rồi nói về thể tích Bằng hay lớn hơn? a) Hình M và hình N, mỗi hình gồm 4 hình lập phương. Thể tích hình M .?. thể tích hình N. b) Hình L gồm nhiều hình lập phương hơn hình M. Thể tích hình L .?. thể tích hình M. c) Hình L gồm 8 hình lập phương nên thể tích hình L .?. tổng thể tích

Thực hành Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Trả lời câu hỏi 1 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

    Đặt đồ vật (chẳng hạn cục tẩy) vào trong hộp bút rồi nói theo mẫu.

    Mẫu: Thể tích cục tẩy bé hơn thể tích hộp bút. Thể tích hộp bút lớn hơn thể tích cục tẩy.

    Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 0 1

    Phương pháp giải:

    Thực hiện theo mẫu.

    Lời giải chi tiết:

    Ví dụ: Đặt chiếc bút chì vào trong hộp bút, ta thấy:

    - Thể tích bút chì bé hơn thể tích hộp bút

    - Thể tích hộp bút lớn hơn thể tích bút chì.

    Lưu ý: Ví dụ mang tính chất tham khảo. Học sinh có thể tự lấy ví dụ khác.

    Luyện tập Câu 1

      Video hướng dẫn giải

      Trả lời câu hỏi 1 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

      Bằng hay lớn hơn?

      Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 2 1

      a) Hình M và hình N, mỗi hình gồm 4 hình lập phương. Thể tích hình M .?. thể tích hình N.

      b) Hình L gồm nhiều hình lập phương hơn hình M. Thể tích hình L .?. thể tích hình M.

      c) Hình L gồm 8 hình lập phương nên thể tích hình L .?. tổng thể tích hai hình M và N.

      Phương pháp giải:

      Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Hình M và hình N, mỗi hình gồm 4 hình lập phương. Thể tích hình M bằng thể tích hình N.

      b) Hình L gồm nhiều hình lập phương hơn hình M. Thể tích hình L lớn hơn thể tích hình M.

      c) Hình L gồm 8 hình lập phương nên thể tích hình L bằng tổng thể tích hai hình M và N.

      Thực hành Câu 2

        Video hướng dẫn giải

        Trả lời câu hỏi 2 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

        Ghép các hình lập phương như nhau để được các hình, rồi nói về thể tích

        Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 1 1

        Trong các bài dưới đây, các hình lập phương nhỏ có kích thước như nhau.

        Phương pháp giải:

        Thực hiện theo mẫu.

        Lời giải chi tiết:

        Thể tích hình B lớn hơn thể tích hình A.

        Tổng thể tích các hình A và C lớn hơn thể tích hình B

        Tổng thể tích các hình B và C lớn hơn thể tích hình A

        Thể tích hình B bé hơn tổng thể tích các hình A và C

        Thể tích hình A bé hơn tổng thể tích các hình B và C

        Hoạt động thực tế

          Video hướng dẫn giải

          Trả lời câu hỏi Hoạt động thực tế trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

          Sử dụng 12 khối nhựa có dạng hình lập phương, xếp một tòa nhà có dạng hình hộp chữ nhật.

          Phương pháp giải:

          Học sinh tự thực hiện.

          Lời giải chi tiết:

          Gợi ý:

          Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 7 1

          Luyện tập Câu 4

            Video hướng dẫn giải

            Trả lời câu hỏi 4 trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

            Dưới đây là hình ảnh các hình hộp chữ nhật (A, B, C).

            a) Để xếp đầy, mỗi hình A, B, C cần thêm bao nhiêu hình lập phương?

            b) Hình nào có thể tích lớn nhất?

            Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 5 1

            Phương pháp giải:

            Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

            Lời giải chi tiết:

            a) Để xếp đầy hình A cần thêm 5 hình lập phương

            Để xếp đầy hình B cần thêm 7 hình lập phương

            Để xếp đầy hình C cần thêm 5 hình lập phương

            b) Hình có thể tích lớn nhất là hình C (gồm 16 hình lập phương)

            Luyện tập Câu 2

              Video hướng dẫn giải

              Trả lời câu hỏi 2 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

              So sánh thể tích hai hình.

              Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 3 1

              Phương pháp giải:

              Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              a) Ta thấy: Hình D gồm 12 hình lập phương

              Hình E gồm 12 hình lập phương

              Vậy thể tích hình D bằng thể tích hình E

              b) Ta thấy: Hình H gồm 16 hình lập phương

              Hình K gồm 18 hình lập phương

              Vậy thể tích hình H bé hơn hơn thể tích hình K

              Luyện tập Câu 3

                Video hướng dẫn giải

                Trả lời câu hỏi 3 trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                Trong các hình dưới đây, thể tích của hình nào bằng tổng thể tích của hai trong ba hình còn lại?

                Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 4 1

                Phương pháp giải:

                Hình có thể tích bằng nhau khi có số hình lập phương tạo thành bằng nhau.

                Lời giải chi tiết:

                Hình S gồm 28 hình lập phương

                HÌnh T gồm 40 hình lập phương

                HÌnh U gồm 16 hình lập phương

                Hình V gồm 12 hình lập phương

                Vậy thể tích của hình S bằng tổng thể tích của hai hình U và hình V

                 Thể tích của hình T bằng tổng thể tích của hai hình S và hình V

                Khám phá

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi Khám phá trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Tại sao khi thả đá lạnh vào cốc nước, nước có thể bị tràn ra ngoài?

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 6 1

                  Phương pháp giải:

                  Dựa vào kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

                  Lời giải chi tiết:

                  Khi thả đá lạnh vào cốc nước, nước có thể bị tràn ra ngoài vì tổng thể tích của cả nước và đá lớn hơn thể tích cốc.

                  Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
                  • Thực hành
                    • Câu 1
                    • -
                    • Câu 2
                  • Luyện tập
                    • Câu 1
                    • -
                    • Câu 2
                    • -
                    • Câu 3
                    • -
                    • Câu 4
                  • Khám phá
                  • Hoạt động thực tế

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 1 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Đặt đồ vật (chẳng hạn cục tẩy) vào trong hộp bút rồi nói theo mẫu.

                  Mẫu: Thể tích cục tẩy bé hơn thể tích hộp bút. Thể tích hộp bút lớn hơn thể tích cục tẩy.

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 1

                  Phương pháp giải:

                  Thực hiện theo mẫu.

                  Lời giải chi tiết:

                  Ví dụ: Đặt chiếc bút chì vào trong hộp bút, ta thấy:

                  - Thể tích bút chì bé hơn thể tích hộp bút

                  - Thể tích hộp bút lớn hơn thể tích bút chì.

                  Lưu ý: Ví dụ mang tính chất tham khảo. Học sinh có thể tự lấy ví dụ khác.

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 2 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Ghép các hình lập phương như nhau để được các hình, rồi nói về thể tích

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 2

                  Trong các bài dưới đây, các hình lập phương nhỏ có kích thước như nhau.

                  Phương pháp giải:

                  Thực hiện theo mẫu.

                  Lời giải chi tiết:

                  Thể tích hình B lớn hơn thể tích hình A.

                  Tổng thể tích các hình A và C lớn hơn thể tích hình B

                  Tổng thể tích các hình B và C lớn hơn thể tích hình A

                  Thể tích hình B bé hơn tổng thể tích các hình A và C

                  Thể tích hình A bé hơn tổng thể tích các hình B và C

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 1 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Bằng hay lớn hơn?

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 3

                  a) Hình M và hình N, mỗi hình gồm 4 hình lập phương. Thể tích hình M .?. thể tích hình N.

                  b) Hình L gồm nhiều hình lập phương hơn hình M. Thể tích hình L .?. thể tích hình M.

                  c) Hình L gồm 8 hình lập phương nên thể tích hình L .?. tổng thể tích hai hình M và N.

                  Phương pháp giải:

                  Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

                  Lời giải chi tiết:

                  a) Hình M và hình N, mỗi hình gồm 4 hình lập phương. Thể tích hình M bằng thể tích hình N.

                  b) Hình L gồm nhiều hình lập phương hơn hình M. Thể tích hình L lớn hơn thể tích hình M.

                  c) Hình L gồm 8 hình lập phương nên thể tích hình L bằng tổng thể tích hai hình M và N.

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 2 trang 35 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  So sánh thể tích hai hình.

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 4

                  Phương pháp giải:

                  Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

                  Lời giải chi tiết:

                  a) Ta thấy: Hình D gồm 12 hình lập phương

                  Hình E gồm 12 hình lập phương

                  Vậy thể tích hình D bằng thể tích hình E

                  b) Ta thấy: Hình H gồm 16 hình lập phương

                  Hình K gồm 18 hình lập phương

                  Vậy thể tích hình H bé hơn hơn thể tích hình K

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 3 trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Trong các hình dưới đây, thể tích của hình nào bằng tổng thể tích của hai trong ba hình còn lại?

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 5

                  Phương pháp giải:

                  Hình có thể tích bằng nhau khi có số hình lập phương tạo thành bằng nhau.

                  Lời giải chi tiết:

                  Hình S gồm 28 hình lập phương

                  HÌnh T gồm 40 hình lập phương

                  HÌnh U gồm 16 hình lập phương

                  Hình V gồm 12 hình lập phương

                  Vậy thể tích của hình S bằng tổng thể tích của hai hình U và hình V

                   Thể tích của hình T bằng tổng thể tích của hai hình S và hình V

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi 4 trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Dưới đây là hình ảnh các hình hộp chữ nhật (A, B, C).

                  a) Để xếp đầy, mỗi hình A, B, C cần thêm bao nhiêu hình lập phương?

                  b) Hình nào có thể tích lớn nhất?

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 6

                  Phương pháp giải:

                  Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

                  Lời giải chi tiết:

                  a) Để xếp đầy hình A cần thêm 5 hình lập phương

                  Để xếp đầy hình B cần thêm 7 hình lập phương

                  Để xếp đầy hình C cần thêm 5 hình lập phương

                  b) Hình có thể tích lớn nhất là hình C (gồm 16 hình lập phương)

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi Khám phá trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Tại sao khi thả đá lạnh vào cốc nước, nước có thể bị tràn ra ngoài?

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 7

                  Phương pháp giải:

                  Dựa vào kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

                  Lời giải chi tiết:

                  Khi thả đá lạnh vào cốc nước, nước có thể bị tràn ra ngoài vì tổng thể tích của cả nước và đá lớn hơn thể tích cốc.

                  Video hướng dẫn giải

                  Trả lời câu hỏi Hoạt động thực tế trang 36 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

                  Sử dụng 12 khối nhựa có dạng hình lập phương, xếp một tòa nhà có dạng hình hộp chữ nhật.

                  Phương pháp giải:

                  Học sinh tự thực hiện.

                  Lời giải chi tiết:

                  Gợi ý:

                  Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo 8

                  Chinh phục kiến thức Toán lớp 5 với nội dung Toán lớp 5 Bài 69. Thể tích của một hình - SGK chân trời sáng tạo đặc sắc thuộc chuyên mục giải bài toán lớp 5 trên nền tảng toán học! Bộ bài tập toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ khung chương trình sách giáo khoa mới nhất, sẽ là công cụ đắc lực giúp các em tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện và củng cố vững chắc kiến thức, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan cùng hiệu quả vượt trội đã được kiểm chứng.

                  Toán lớp 5 Bài 69: Thể tích của một hình - SGK Chân trời sáng tạo

                  Bài 69 Toán lớp 5 chương trình Chân trời sáng tạo giới thiệu khái niệm về thể tích, tập trung vào thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Đây là một kiến thức nền tảng quan trọng trong chương trình toán tiểu học, giúp học sinh làm quen với các khái niệm đo lường không gian và ứng dụng vào thực tế.

                  1. Khái niệm về thể tích

                  Thể tích của một hình là lượng không gian mà hình đó chiếm giữ. Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối (m³), centimet khối (cm³), đề-xi-mét khối (dm³),... Trong bài học này, chúng ta sẽ tập trung vào việc tính thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

                  2. Thể tích của hình hộp chữ nhật

                  Hình hộp chữ nhật là hình có sáu mặt, trong đó mỗi mặt là một hình chữ nhật. Để tính thể tích của hình hộp chữ nhật, ta sử dụng công thức:

                  Thể tích = Chiều dài x Chiều rộng x Chiều cao

                  Ví dụ: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm và chiều cao 2cm. Vậy thể tích của hình hộp chữ nhật đó là:

                  5cm x 3cm x 2cm = 30cm³

                  3. Thể tích của hình lập phương

                  Hình lập phương là hình có sáu mặt đều là hình vuông. Để tính thể tích của hình lập phương, ta sử dụng công thức:

                  Thể tích = Cạnh x Cạnh x Cạnh

                  Ví dụ: Một hình lập phương có cạnh 4cm. Vậy thể tích của hình lập phương đó là:

                  4cm x 4cm x 4cm = 64cm³

                  4. Bài tập vận dụng

                  Dưới đây là một số bài tập vận dụng để giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương:

                  1. Một bể nước hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,2m, chiều rộng 0,8m và chiều cao 1m. Tính thể tích của bể nước đó.
                  2. Một hình lập phương có cạnh 6cm. Tính thể tích của hình lập phương đó.
                  3. Một hộp quà hình hộp chữ nhật có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm và chiều cao 6cm. Tính thể tích của hộp quà đó.

                  5. Mở rộng kiến thức

                  Ngoài việc tính thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương, các em học sinh có thể tìm hiểu thêm về thể tích của các hình khác như hình trụ, hình cầu,... Việc hiểu rõ về thể tích sẽ giúp các em ứng dụng kiến thức này vào thực tế, ví dụ như tính lượng nước trong bể, tính lượng đất trong thùng,...

                  6. Lưu ý khi giải bài tập về thể tích

                  • Đảm bảo rằng tất cả các kích thước đều được đo bằng cùng một đơn vị. Nếu không, cần phải đổi đơn vị trước khi tính toán.
                  • Chú ý đến các đơn vị đo thể tích. Ví dụ, nếu chiều dài, chiều rộng và chiều cao đều được đo bằng centimet, thì thể tích sẽ được tính bằng centimet khối (cm³).
                  • Kiểm tra lại kết quả tính toán để đảm bảo tính chính xác.

                  7. Kết luận

                  Bài học Toán lớp 5 Bài 69: Thể tích của một hình - SGK Chân trời sáng tạo cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp các em tự tin hơn trong việc giải các bài tập toán và ứng dụng vào thực tế. Hãy luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất!

                  HìnhCông thức tính thể tích
                  Hình hộp chữ nhậtThể tích = Chiều dài x Chiều rộng x Chiều cao
                  Hình lập phươngThể tích = Cạnh x Cạnh x Cạnh