Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với bài trắc nghiệm Toán 6 Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu, thuộc chương trình Chân trời sáng tạo. Bài trắc nghiệm này được thiết kế để giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức đã học về cách thu thập, phân loại dữ liệu và biểu diễn dữ liệu đơn giản.

Giaibaitoan.com cung cấp bộ câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, bao gồm nhiều mức độ khó khác nhau, kèm theo đáp án chi tiết để các em tự đánh giá kết quả học tập.

Đề bài

    Câu 1 :

    Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 1

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:

    • A.

      Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá

    • B.

      Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ

    • C.

      Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn

    • D.

      Bóng rổ, đá cầu, bóng đá

    Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:

    Các loại kem được yêu thích

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 2

    Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.

    Câu 2

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?

    • A.

      Người ăn kem nhiều nhất

    • B.

      Số loại kem của nhà Mai hiện có

    • C.

      Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích

    • D.

      Loại kem bán được trong 30 ngày

    Câu 3

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.

    • A.

      7

    • B.

      8

    • C.

      11

    • D.

      5

    Câu 4

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người

    • A.

      5

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      1

    Câu 5

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.

    • A.

      Dâu

    • B.

      Nho

    • C.

      Sầu riêng

    • D.

      Sô cô la

    Câu 6 :

    Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 3

    Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?

    • A.

      Xôi

    • B.

      11

    • C.

      8

    • D.

      2

    Câu 7 :

    Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

    6A1

    6A2

    6A3

    6A4

    6A5

    6A6

    6A7

    6A8

    2

    4

    5

    1

    3

    2

    2

    1

    Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

    • A.

      4

    • B.

      5

    • C.

      1

    • D.

      2

    Câu 8 :

    Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:

    Danh sách học sinh giỏi lớp 7A

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 4

    • A.

      Nguyễn Hoàng Xuân

    • B.

      03456789

    • C.

      Phạm Thị Hương

    • D.

      Ngô Xuân Giang

    Câu 9 :

    Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:

    Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 5

    • A.

      1

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      4

    Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 6

    Câu 10

    Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?

    • A.

      0

    • B.

      2

    • C.

      1

    • D.

      3

    Câu 11

    Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?

    • A.

      32

    • B.

      3

    • C.

      4

    • D.

      5

    Câu 12 :

    Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:

    Điểm

    1

    2

    3

    4

    5

    Số sản phẩm

    3

    0

    5

    7

    0

    Đối tượng thống kê là

    • A.

      Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.

    • B.

      Số sản phẩm 3,0,5,7,0

    • C.

      Điểm số và sản phẩm

    • D.

      Lô hàng

    Lời giải và đáp án

    Câu 1 :

    Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 7

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:

    • A.

      Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá

    • B.

      Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ

    • C.

      Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn

    • D.

      Bóng rổ, đá cầu, bóng đá

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    Nhận xét về tên các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A và số lượng các bạn ưa thích các môn thể thao đó.

    Lời giải chi tiết :

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là: Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ.

    Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:

    Các loại kem được yêu thích

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 8

    Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.

    Câu 2

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?

    • A.

      Người ăn kem nhiều nhất

    • B.

      Số loại kem của nhà Mai hiện có

    • C.

      Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích

    • D.

      Loại kem bán được trong 30 ngày

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    - Đọc đề bài để xem Mai đang điều tra về vấn đề gì.

    Lời giải chi tiết :

    Từ dòng “muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật” thì ta thấy Mai đang điều tra về vấn đề các loại kem được khách hàng yêu thích.

    Câu 3

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.

    • A.

      7

    • B.

      8

    • C.

      11

    • D.

      5

    Đáp án: B

    Phương pháp giải :

    - Tìm hàng sầu riêng và đếm số gạch, mỗi một gạch là một người.

    - Một dấu gạch chéo cũng tính là một người.

    Lời giải chi tiết :

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 9

    Quan sát bảng ta thấy, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích.

    Câu 4

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người

    • A.

      5

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      1

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    - Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích kem Va ni.

    - Lấy số người thích kem Sô cô la trừ đi số người thích kem Va ni.

    Lời giải chi tiết :

    Số người thích kem Sô cô la là: 5 người

    Số người thích kem Va ni là: 2 người.

    Số người thích kem Sô cô la nhiều hơn số người thích kem Va ni là: 5-2=3 người.

    Câu 5

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.

    • A.

      Dâu

    • B.

      Nho

    • C.

      Sầu riêng

    • D.

      Sô cô la

    Đáp án: A

    Phương pháp giải :

    - Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích từng loại kem.

    - Tìm số lớn nhất trong các số vừa tìm được.

    Lời giải chi tiết :

    Kem dâu được 11 khách hàng yêu thích, kem nho được 4 khách hàng yêu thích, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích, kem sô cô la được 5 khách hàng yêu thích, kem va ni được 2 khách hàng yêu thích.

    Vậy số người thích kem dâu nhiều nhất.

    Câu 6 :

    Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 10

    Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?

    • A.

      Xôi

    • B.

      11

    • C.

      8

    • D.

      2

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    Số liệu là các số.

    Lời giải chi tiết :

    Xôi không là số nên không là số liệu.

    Câu 7 :

    Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

    6A1

    6A2

    6A3

    6A4

    6A5

    6A6

    6A7

    6A8

    2

    4

    5

    1

    3

    2

    2

    1

    Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

    • A.

      4

    • B.

      5

    • C.

      1

    • D.

      2

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :

    - Tìm số bé nhất trong hàng thứ hai

    - Tìm số lớp có số lượng học sinh vắng vừa tìm được.

    Lời giải chi tiết :

    Số học sinh vắng ít nhất trong một lớp là 1

    Lớp có số học sinh vắng ít nhất là lớp 6A4 , 6A8

    Vậy có 2 lớp có số học sinh vắng ít nhất.

    Câu 8 :

    Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:

    Danh sách học sinh giỏi lớp 7A

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 11

    • A.

      Nguyễn Hoàng Xuân

    • B.

      03456789

    • C.

      Phạm Thị Hương

    • D.

      Ngô Xuân Giang

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Đưa ra tiêu chí đánh giá: Họ và tên phải là chữ

    Lời giải chi tiết :

    Họ và tên phải là chữ nên 03456789 không thể là họ và tên của một người

    Câu 9 :

    Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:

    Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 12

    • A.

      1

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      4

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Đưa ra tiêu chí đánh giá: email thì phải có kí hiệu @

    Lời giải chi tiết :

    Ở bảng 4, Email của bạn Cúc và bạn Đào không hợp lí vì không đúng theo cú pháp của email (Email phải có @)

    Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 13

    Câu 10

    Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?

    • A.

      0

    • B.

      2

    • C.

      1

    • D.

      3

    Đáp án: B

    Phương pháp giải :

    Dựa vào bảng để nhận xét về số học sinh không nuôi con vật nào.

    Lời giải chi tiết :

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 14

    Có 2 học sinh không nuôi con vật: Cúc, Hùng.

    Câu 11

    Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?

    • A.

      32

    • B.

      3

    • C.

      4

    • D.

      5

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    Dựa vào bảng để nhận xét về số loại con vật được nuôi.

    Lời giải chi tiết :

    Có 4 loại vật được nuôi: chó, cá, mèo, chim.

    Câu 12 :

    Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:

    Điểm

    1

    2

    3

    4

    5

    Số sản phẩm

    3

    0

    5

    7

    0

    Đối tượng thống kê là

    • A.

      Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.

    • B.

      Số sản phẩm 3,0,5,7,0

    • C.

      Điểm số và sản phẩm

    • D.

      Lô hàng

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    - Đối tượng thống kê: Ta cần tìm số liệu của đối tượng nào thì đó là đối tượng thống kê.

    - Các đối tượng này được biểu diễn ở dòng đầu tiên của bảng.

    Lời giải chi tiết :

    Bảng trên có thông tin về số sản phẩm đạt từng loại điểm 1, 2, 3, 4, 5 nên đối tượng thống kê là các điểm số 1,2,3,4,5.

    Khởi động năm học lớp 6 đầy tự tin với nội dung Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo trong chuyên mục giải toán lớp 6 trên nền tảng toán math! Bộ bài tập lý thuyết toán thcs được biên soạn chuyên sâu, cập nhật chính xác theo khung chương trình sách giáo khoa THCS, sẽ là người bạn đồng hành đáng tin cậy giúp các em tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, xây dựng nền tảng kiến thức Toán vững chắc, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả vượt trội.

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo - Tổng quan

    Bài 1 trong chương trình Toán 6 Chân trời sáng tạo giới thiệu cho học sinh những khái niệm cơ bản về thu thập và phân loại dữ liệu. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh làm quen với thống kê và xử lý thông tin trong cuộc sống. Bài học tập trung vào việc giúp học sinh hiểu được:

    • Thu thập dữ liệu: Cách thức thu thập thông tin từ các nguồn khác nhau.
    • Phân loại dữ liệu: Cách sắp xếp dữ liệu thành các nhóm có ý nghĩa.
    • Biểu diễn dữ liệu đơn giản: Sử dụng bảng hoặc sơ đồ để trình bày dữ liệu một cách trực quan.

    Các dạng bài tập trắc nghiệm thường gặp

    Các bài tập trắc nghiệm về chủ đề này thường xoay quanh các dạng sau:

    1. Xác định dữ liệu: Đọc một tình huống và xác định loại dữ liệu được thu thập.
    2. Phân loại dữ liệu: Sắp xếp các dữ liệu cho trước vào các nhóm phù hợp.
    3. Chọn phương pháp thu thập dữ liệu: Lựa chọn phương pháp thu thập dữ liệu phù hợp với từng tình huống cụ thể.
    4. Đọc và phân tích bảng dữ liệu: Đọc thông tin từ bảng dữ liệu và trả lời các câu hỏi liên quan.
    5. Đọc và phân tích sơ đồ: Đọc thông tin từ sơ đồ (ví dụ: biểu đồ cột, biểu đồ tròn) và trả lời các câu hỏi liên quan.

    Ví dụ minh họa

    Câu hỏi: Một lớp 6A có 30 học sinh. Cô giáo muốn thống kê số lượng học sinh thích các môn học: Toán, Văn, Anh. Cô giáo nên sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây?

    A. Quan sát trực tiếp

    B. Phỏng vấn

    C. Làm phiếu khảo sát

    D. Tất cả các phương pháp trên

    Đáp án: C. Làm phiếu khảo sát là phương pháp hiệu quả nhất để thu thập thông tin từ một số lượng lớn học sinh một cách nhanh chóng và chính xác.

    Mẹo làm bài trắc nghiệm hiệu quả

    • Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi trước khi trả lời.
    • Loại trừ đáp án sai: Sử dụng phương pháp loại trừ để thu hẹp phạm vi lựa chọn.
    • Kiểm tra lại đáp án: Sau khi chọn đáp án, hãy kiểm tra lại để đảm bảo tính chính xác.
    • Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập trắc nghiệm khác nhau để làm quen với các dạng bài và rèn luyện kỹ năng làm bài.

    Ứng dụng thực tế của việc thu thập và phân loại dữ liệu

    Việc thu thập và phân loại dữ liệu không chỉ quan trọng trong môn Toán mà còn có ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ:

    • Trong kinh doanh: Các doanh nghiệp thu thập dữ liệu về khách hàng để hiểu rõ nhu cầu và sở thích của họ, từ đó đưa ra các chiến lược marketing hiệu quả.
    • Trong y học: Các bác sĩ thu thập dữ liệu về bệnh nhân để chẩn đoán bệnh và đưa ra phương pháp điều trị phù hợp.
    • Trong khoa học: Các nhà khoa học thu thập dữ liệu để nghiên cứu và khám phá các hiện tượng tự nhiên.

    Tài liệu tham khảo bổ sung

    Để hiểu sâu hơn về chủ đề này, các em có thể tham khảo thêm:

    • Sách giáo khoa Toán 6 Chân trời sáng tạo
    • Sách bài tập Toán 6 Chân trời sáng tạo
    • Các trang web học Toán online uy tín

    Kết luận

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo là một bước khởi đầu quan trọng trong việc làm quen với môn Toán và các ứng dụng của nó trong cuộc sống. Hy vọng rằng với bộ câu hỏi trắc nghiệm và những hướng dẫn chi tiết trên giaibaitoan.com, các em sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.

    Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6