Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với chuyên mục giải bài tập Toán 5 của giaibaitoan.com. Chúng tôi xin giới thiệu lời giải chi tiết và dễ hiểu cho phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 5.
Mục tiêu của chúng tôi là giúp các em nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải toán và tự tin hơn trong học tập.
Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại....
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại.
Tính đến tháng 2 năm 2017, thiết bị di động chiếm 49,74% lượt truy cập mạng Internet trên toàn thế giới. Châu Mỹ và châu Âu có tỉ lệ truy cập thuê bao băng rộng di động cao nhất, lần lượt là 78,2% và 76,6%. Trung bình toàn cầu đạt mức gần 50% năm 2016.
(Nguồn:http://vienthongke.vn/tin-tuc/43-tin-tuc/2612-thong-ke-va-su-kien-ve-su-dung-internet-di-dong)
Viết các tỉ số phần trăm có trong đoạn thông tin trên vào bảng và hoàn thành bảng sau:
Viết | Đọc |
Phương pháp giải:
Đọc thông tin rồi viết và đọc các tỉ số phần trăm có trong bài viết.
Lời giải chi tiết:
Viết | Đọc |
49,74% | Bốn mươi chín phẩy bảy mươi tư phần trăm |
78,2% | Bảy mươi tám phẩy hai phần trăm |
76,6% | Bảy mươi sáu phẩy sáu phần trăm |
50% | Năm mươi phần trăm |
Một trường tiểu học có 500 học sinh, trong đó số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 50 học sinh. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường?
Phương pháp giải:
Số học sinh nam = (số học sinh của một trường +50) : 2
Số học sinh nam chiếm số phần trăm = (số học sinh nam : số học sinh của một trường ) x 100
Lời giải chi tiết:
Số học sinh nam là:
(500 + 50) : 2 = 275 (học sinh)
Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là:
(275 : 500) x 100 = 55%
Đáp số: 55%
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Internet được phát minh vào năm 1969 nhưng mãi đến năm 1994 thì mọi người mới có thể truy cập Internet qua đường dây điện thoại.
Tính đến tháng 2 năm 2017, thiết bị di động chiếm 49,74% lượt truy cập mạng Internet trên toàn thế giới. Châu Mỹ và châu Âu có tỉ lệ truy cập thuê bao băng rộng di động cao nhất, lần lượt là 78,2% và 76,6%. Trung bình toàn cầu đạt mức gần 50% năm 2016.
(Nguồn:http://vienthongke.vn/tin-tuc/43-tin-tuc/2612-thong-ke-va-su-kien-ve-su-dung-internet-di-dong)
Viết các tỉ số phần trăm có trong đoạn thông tin trên vào bảng và hoàn thành bảng sau:
Viết | Đọc |
Phương pháp giải:
Đọc thông tin rồi viết và đọc các tỉ số phần trăm có trong bài viết.
Lời giải chi tiết:
Viết | Đọc |
49,74% | Bốn mươi chín phẩy bảy mươi tư phần trăm |
78,2% | Bảy mươi tám phẩy hai phần trăm |
76,6% | Bảy mươi sáu phẩy sáu phần trăm |
50% | Năm mươi phần trăm |
Một trường tiểu học có 500 học sinh, trong đó số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 50 học sinh. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường?
Phương pháp giải:
Số học sinh nam = (số học sinh của một trường +50) : 2
Số học sinh nam chiếm số phần trăm = (số học sinh nam : số học sinh của một trường ) x 100
Lời giải chi tiết:
Số học sinh nam là:
(500 + 50) : 2 = 275 (học sinh)
Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là:
(275 : 500) x 100 = 55%
Đáp số: 55%
Bài tập phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 5 thường yêu cầu học sinh áp dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tế, đòi hỏi khả năng tư duy logic và sáng tạo. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách giải các bài tập trong phần này:
Đề bài: Một cửa hàng có 350 kg gạo. Buổi sáng bán được 1/5 số gạo, buổi chiều bán được 2/7 số gạo còn lại. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Hướng dẫn giải:
Đề bài: Một hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 8cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn giải:
Để giải tốt các bài tập phần C. Vận dụng, phát triển trang 62, các em cần:
Ngoài việc giải các bài tập trong sách, các em có thể tìm hiểu thêm các bài tập tương tự trên internet hoặc trong các sách tham khảo khác. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán tốt hơn.
Các bài tập về tính toán số lượng, diện tích, chu vi thường được ứng dụng trong các tình huống thực tế như tính toán số lượng vật liệu cần thiết để xây dựng một công trình, tính toán diện tích đất để trồng cây, tính toán số tiền cần trả khi mua hàng,...
| Công thức | Mô tả |
|---|---|
| Chu vi hình chữ nhật | P = (a + b) x 2 (a: chiều dài, b: chiều rộng) |
| Diện tích hình chữ nhật | S = a x b (a: chiều dài, b: chiều rộng) |
| Phân số | a/b (a: tử số, b: mẫu số) |
Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin giải quyết các bài tập phần C. Vận dụng, phát triển trang 62 Bài tập phát triển năng lực Toán 5. Chúc các em học tốt!
