Bài 63 Toán lớp 5 thuộc chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng thu thập, phân loại và sắp xếp các số liệu. Bài học này giúp học sinh làm quen với việc xử lý thông tin, một kỹ năng quan trọng trong cuộc sống.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong sách giáo khoa, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải bài tập.
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa: 2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m. a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây. Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau: 3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4. Biết mư
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau:
3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4.
Biết mức độ hài lòng được đánh giá như sau: Rất hài lòng: 5 điểm, hài lòng: 4 điểm, bình thường: 3 điểm, không hài lòng một số mặt: 2 điểm và hoàn toàn không hài lòng: 1 điểm.
a) Số?
Dựa vào kết quả Mai thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây.
b) Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
- Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi đó?
- Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?
- Có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi đó không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi điền số thích hợp vào ô trống.
b) Quan sát bảng số liệu ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
- Có 5 bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi.
- Số điểm 4 xuất hiện nhiều nhất.
- Không có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa:
2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m.
a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây.
b) Biết những học viên có thành tích dưới 2 m 40 cm sẽ phải nhảy thêm một lần nữa. Hỏi có bao nhiêu học viên phải nhảy lần thứ hai?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi hoàn thành các ô trống trong bảng.
b) Quan sát bảng đã lập ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Có 3 học viên phải nhảy lần thứ hai.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 89 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Các bạn học sinh tổ 1 sẽ biểu diễn tiết mục múa ba lê trong buổi sinh hoạt lớp. Việt đã giúp các bạn tổ 1 ghi lại độ dài bàn chân của từng thành viên để thuê giáy múa phù hợp:
21 cm; 20 cm; 21 cm; 22 cm; 21; cm; 21,5 cm; 20 cm; 21,5 cm.
Xem bảng quy đổi cỡ giày múa đế mềm dưới đây và lập bảng số liệu phân loại cỡ giày, số lượng giày cần thuê theo từng cỡ.
Phương pháp giải:
Quan sát dãy số liệu rồi lập bảng số liệu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa:
2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m.
a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây.
b) Biết những học viên có thành tích dưới 2 m 40 cm sẽ phải nhảy thêm một lần nữa. Hỏi có bao nhiêu học viên phải nhảy lần thứ hai?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi hoàn thành các ô trống trong bảng.
b) Quan sát bảng đã lập ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Có 3 học viên phải nhảy lần thứ hai.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau:
3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4.
Biết mức độ hài lòng được đánh giá như sau: Rất hài lòng: 5 điểm, hài lòng: 4 điểm, bình thường: 3 điểm, không hài lòng một số mặt: 2 điểm và hoàn toàn không hài lòng: 1 điểm.
a) Số?
Dựa vào kết quả Mai thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây.
b) Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
- Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi đó?
- Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?
- Có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi đó không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi điền số thích hợp vào ô trống.
b) Quan sát bảng số liệu ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
- Có 5 bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi.
- Số điểm 4 xuất hiện nhiều nhất.
- Không có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 89 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Các bạn học sinh tổ 1 sẽ biểu diễn tiết mục múa ba lê trong buổi sinh hoạt lớp. Việt đã giúp các bạn tổ 1 ghi lại độ dài bàn chân của từng thành viên để thuê giáy múa phù hợp:
21 cm; 20 cm; 21 cm; 22 cm; 21; cm; 21,5 cm; 20 cm; 21,5 cm.
Xem bảng quy đổi cỡ giày múa đế mềm dưới đây và lập bảng số liệu phân loại cỡ giày, số lượng giày cần thuê theo từng cỡ.
Phương pháp giải:
Quan sát dãy số liệu rồi lập bảng số liệu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Bài 63 Toán lớp 5, chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống, là một bước quan trọng trong việc phát triển kỹ năng xử lý dữ liệu của học sinh. Bài học này không chỉ giới hạn trong việc giải các bài tập trong sách giáo khoa mà còn ứng dụng vào thực tế cuộc sống, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc thu thập, phân loại và sắp xếp thông tin.
Mục tiêu chính của bài học này là giúp học sinh:
Bài 63 được chia thành các phần chính sau:
Dưới đây là lời giải chi tiết cho các bài tập trong sách giáo khoa:
Bài tập yêu cầu học sinh thu thập số liệu về chiều cao của các bạn trong lớp. Để thực hiện bài tập này, học sinh cần sử dụng thước đo để đo chiều cao của từng bạn và ghi lại kết quả vào bảng.
Bài tập yêu cầu học sinh phân loại các loại quả theo màu sắc. Học sinh cần quan sát các loại quả và chia chúng thành các nhóm theo màu sắc tương ứng.
Bài tập yêu cầu học sinh sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần. Học sinh cần so sánh các số và sắp xếp chúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
Ngoài các bài tập trong sách giáo khoa, học sinh có thể tìm hiểu thêm về các phương pháp thu thập, phân loại và sắp xếp số liệu khác nhau. Ví dụ, học sinh có thể sử dụng biểu đồ để trực quan hóa dữ liệu hoặc sử dụng phần mềm bảng tính để xử lý dữ liệu phức tạp.
Để củng cố kiến thức, học sinh có thể thực hiện các bài tập sau:
Toán lớp 5 Bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp các số liệu là một bài học quan trọng giúp học sinh phát triển kỹ năng xử lý dữ liệu. Việc nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng này sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong học tập và cuộc sống.
Hy vọng với lời giải chi tiết và những kiến thức bổ ích trên, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài học và đạt kết quả tốt nhất. Chúc các em học tập tốt!
