Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những tính chất cơ bản của phân số trong chương trình Toán lớp 4, sách Cánh diều. Đây là một phần kiến thức quan trọng, nền tảng cho các bài học về phân số phức tạp hơn ở các lớp trên.
Giaibaitoan.com cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập liên quan đến tính chất cơ bản của phân số.
Chọn phân số bằng phân số đã cho: Long và Châu đều nói rằng đã tô màu vào 2/3 hình vuông
>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Tính chất cơ bản của phân số - SGK Cánh diều
Video hướng dẫn giải
Long và Châu đều nói rằng đã tô màu vào $\frac{2}{3}$hình vuông. Theo em, hai bạn nói đúng không? Vì sao?

Phương pháp giải:
- Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi bạn.
- Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để kết luận.
Lời giải chi tiết:
Phân số chỉ số phần đã tô màu của Long là $\frac{6}{9}$.
Phân số chỉ số phần đã tô màu của Châu là $\frac{2}{3}$
Ta có $\frac{6}{9} = \frac{{6:3}}{{9:3}} = \frac{2}{3}$ nên Long và Châu đều đã tô màu vào $\frac{2}{3}$ hình vuông.
Vậy hai bạn nói đúng.
Video hướng dẫn giải
Số?

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

Video hướng dẫn giải
Chọn phân số bằng phân số đã cho:

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để chọn phân số bằng phân số đã cho
Lời giải chi tiết:
$\frac{{13}}{{26}} = \frac{{13:13}}{{26:13}} = \frac{1}{2}$ ; $\frac{{13}}{{39}} = \frac{{13:13}}{{39:13}} = \frac{1}{3}$
$\frac{{10}}{{20}} = \frac{{10:10}}{{20:10}} = \frac{1}{2}$ ; $\frac{7}{{14}} = \frac{{7:7}}{{14:7}} = \frac{1}{2}$
$\frac{5}{{15}} = \frac{{5:5}}{{15:5}} = \frac{1}{3}$ ; $\frac{{12}}{{36}} = \frac{{12:12}}{{36:12}} = \frac{1}{3}$
Vậy các phân số bằng phân số $\frac{1}{3}$ là: $\frac{5}{{15}}$ ; $\frac{{13}}{{39}}$ ; $\frac{{12}}{{36}}$
Các phân số bằng phân số $\frac{1}{2}$ là: $\frac{{13}}{{26}}$ ; $\frac{{10}}{{20}}$ ; $\frac{7}{{14}}$
Video hướng dẫn giải
Tìm phân số chỉ số phần bánh đã lấy đi của mỗi hình vẽ sau (theo mẫu):

Phương pháp giải:
Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

Video hướng dẫn giải
Số?

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

Video hướng dẫn giải
Số?

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

Video hướng dẫn giải
Số?

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

Video hướng dẫn giải
Chọn phân số bằng phân số đã cho:

Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để chọn phân số bằng phân số đã cho
Lời giải chi tiết:
$\frac{{13}}{{26}} = \frac{{13:13}}{{26:13}} = \frac{1}{2}$ ; $\frac{{13}}{{39}} = \frac{{13:13}}{{39:13}} = \frac{1}{3}$
$\frac{{10}}{{20}} = \frac{{10:10}}{{20:10}} = \frac{1}{2}$ ; $\frac{7}{{14}} = \frac{{7:7}}{{14:7}} = \frac{1}{2}$
$\frac{5}{{15}} = \frac{{5:5}}{{15:5}} = \frac{1}{3}$ ; $\frac{{12}}{{36}} = \frac{{12:12}}{{36:12}} = \frac{1}{3}$
Vậy các phân số bằng phân số $\frac{1}{3}$ là: $\frac{5}{{15}}$ ; $\frac{{13}}{{39}}$ ; $\frac{{12}}{{36}}$
Các phân số bằng phân số $\frac{1}{2}$ là: $\frac{{13}}{{26}}$ ; $\frac{{10}}{{20}}$ ; $\frac{7}{{14}}$
Video hướng dẫn giải
Long và Châu đều nói rằng đã tô màu vào $\frac{2}{3}$hình vuông. Theo em, hai bạn nói đúng không? Vì sao?

Phương pháp giải:
- Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi bạn.
- Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để kết luận.
Lời giải chi tiết:
Phân số chỉ số phần đã tô màu của Long là $\frac{6}{9}$.
Phân số chỉ số phần đã tô màu của Châu là $\frac{2}{3}$
Ta có $\frac{6}{9} = \frac{{6:3}}{{9:3}} = \frac{2}{3}$ nên Long và Châu đều đã tô màu vào $\frac{2}{3}$ hình vuông.
Vậy hai bạn nói đúng.
Video hướng dẫn giải
Tìm phân số chỉ số phần bánh đã lấy đi của mỗi hình vẽ sau (theo mẫu):

Phương pháp giải:
Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Lời giải chi tiết:

>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Tính chất cơ bản của phân số - SGK Cánh diều
Bài 58 trong sách Toán lớp 4 Cánh diều tập trung vào việc củng cố kiến thức về tính chất cơ bản của phân số. Hiểu rõ những tính chất này là chìa khóa để đơn giản hóa phân số, so sánh phân số và thực hiện các phép toán với phân số một cách chính xác.
Tính chất cơ bản của phân số được thể hiện qua hai quy tắc chính:
Hai quy tắc này cho phép chúng ta biến đổi phân số thành các phân số tương đương, giúp việc so sánh và thực hiện các phép toán trở nên dễ dàng hơn.
Bài tập trong sách Cánh diều thường bao gồm các dạng bài sau:
Ví dụ 1: Điền vào chỗ trống: \frac{2}{3} = \frac{...}{6}
Giải: Để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống, ta cần nhân cả tử số và mẫu số của phân số \frac{2}{3} với cùng một số để được mẫu số là 6. Ta có: 3 x 2 = 6. Vậy ta nhân cả tử số và mẫu số với 2: \frac{2 \times 2}{3 \times 2} = \frac{4}{6}. Vậy đáp án là 4.
Ví dụ 2: Rút gọn phân số \frac{12}{18}
Giải: Để rút gọn phân số, ta tìm ước chung lớn nhất (ƯCLN) của tử số và mẫu số. ƯCLN(12, 18) = 6. Sau đó, ta chia cả tử số và mẫu số cho ƯCLN: \frac{12 \div 6}{18 \div 6} = \frac{2}{3}. Vậy phân số rút gọn là \frac{2}{3}.
Để củng cố kiến thức về tính chất cơ bản của phân số, các em có thể thực hành thêm với các bài tập sau:
Khi áp dụng tính chất cơ bản của phân số, cần lưu ý:
Việc nắm vững và áp dụng thành thạo tính chất cơ bản của phân số sẽ giúp các em học sinh giải quyết các bài toán liên quan đến phân số một cách nhanh chóng và chính xác. Chúc các em học tốt!
| Phân số | Rút gọn |
|---|---|
| 6/8 | 3/4 |
| 9/12 | 3/4 |
| 10/15 | 2/3 |