Bài 27 thuộc chương trình Toán 4, tập trung vào việc nhận biết và vận dụng kiến thức về hai đường thẳng vuông góc. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm, tính chất và cách xác định hai đường thẳng vuông góc trong thực tế.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông ... Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen ...
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trên ô cửa sổ có 5 thanh sắt được đánh số từ 1 đến 5. Bố của Mai sẽ sơn màu đỏ cho hai thanh sắt vuông góc với nhau và sơn màu vàng cho ba thanh sắt còn lại.
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số ...... và thanh sắt số .......
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định hai thanh sắt vuông góc với nhau
- Kết luận 2 thanh sắt được sơn màu đỏ
Lời giải chi tiết:
Dùng ê ke kiểm tra ta thấy: Thanh sắt số 2 vuông góc với thanh sắt số 3
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số2 và thanh sắt số 3.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen rồi vẽ đoạn thẳng màu đen khác vuông góc với đoạn thẳng màu xanh. Hỏi hình nào dưới đây là hình vẽ của Rô bốt?
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không
- Kết luận hình mà Rô-bốt đã vẽ
Lời giải chi tiết:
Chọn đáp án D
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Cho hình vẽ dấu chân của một số con vật.
Biết mỗi con vật đi một đường khác nhau và chúng để lại dấu chân trên đường đi như sau:
Hỏi đường đi của hai con vật nào dưới đây vuông góc với nhau?
A. Mèo và gà
B. Chuột và mèo
C. Mèo và chó
D. Gà và chuột
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định các con đường vuông góc với nhau
- Kết luậnhai con vật có đường đi vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Mèo và chó có đường đi vuông góc với nhau
Chọn C
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông.
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: ............................
Phương pháp giải:
Dựa vào các góc vuông đã cho ở đề bài, em nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: NP và NM ; PN và PQ
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông.
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: ............................
Phương pháp giải:
Dựa vào các góc vuông đã cho ở đề bài, em nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: NP và NM ; PN và PQ
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen rồi vẽ đoạn thẳng màu đen khác vuông góc với đoạn thẳng màu xanh. Hỏi hình nào dưới đây là hình vẽ của Rô bốt?
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không
- Kết luận hình mà Rô-bốt đã vẽ
Lời giải chi tiết:
Chọn đáp án D
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trên ô cửa sổ có 5 thanh sắt được đánh số từ 1 đến 5. Bố của Mai sẽ sơn màu đỏ cho hai thanh sắt vuông góc với nhau và sơn màu vàng cho ba thanh sắt còn lại.
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số ...... và thanh sắt số .......
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định hai thanh sắt vuông góc với nhau
- Kết luận 2 thanh sắt được sơn màu đỏ
Lời giải chi tiết:
Dùng ê ke kiểm tra ta thấy: Thanh sắt số 2 vuông góc với thanh sắt số 3
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số2 và thanh sắt số 3.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Cho hình vẽ dấu chân của một số con vật.
Biết mỗi con vật đi một đường khác nhau và chúng để lại dấu chân trên đường đi như sau:
Hỏi đường đi của hai con vật nào dưới đây vuông góc với nhau?
A. Mèo và gà
B. Chuột và mèo
C. Mèo và chó
D. Gà và chuột
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định các con đường vuông góc với nhau
- Kết luậnhai con vật có đường đi vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Mèo và chó có đường đi vuông góc với nhau
Chọn C
Bài 27 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống, tiết 2, tập trung vào việc củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững định nghĩa, tính chất và cách nhận biết hai đường thẳng vuông góc.
Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc vuông (90 độ). Góc vuông là góc có số đo 90 độ. Để xác định hai đường thẳng vuông góc, ta có thể sử dụng thước đo góc hoặc ê ke.
Bài 27 thường bao gồm các dạng bài tập sau:
Ví dụ minh họa:
Bài tập: Quan sát hình vẽ sau, chỉ ra các cặp đường thẳng vuông góc.
Lời giải: (Giả sử có hình vẽ minh họa) Các cặp đường thẳng vuông góc là AB và CD, EF và GH.
Để giải các bài tập nâng cao liên quan đến hai đường thẳng vuông góc, học sinh cần:
Để củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, học sinh có thể thực hiện các bài tập sau:
Khi giải các bài tập về hai đường thẳng vuông góc, học sinh cần chú ý:
| Dạng bài tập | Mục tiêu | Phương pháp giải |
|---|---|---|
| Nhận biết | Xác định cặp đường thẳng vuông góc | Quan sát hình vẽ, sử dụng ê ke |
| Vẽ | Vẽ hai đường thẳng vuông góc | Sử dụng thước và ê ke |
| Ứng dụng | Giải quyết bài toán thực tế | Phân tích đề bài, vận dụng kiến thức |
Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin giải bài 27 và nắm vững kiến thức về hai đường thẳng vuông góc. Chúc các em học tốt!
