Bài 8 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kiến thức về các loại góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Bài học này giúp học sinh nhận biết, phân loại và vận dụng kiến thức vào giải các bài tập thực tế.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong Vở bài tập Toán 4, giúp các em học sinh tự tin hơn trong quá trình học tập.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Hình bên có ..... góc vuông, ..... góc nhọn, ..... góc tù.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong các góc trên:
- Các góc nhọn là: ...............................................................
- Các góc tù là: ...............................................................
- Góc bẹt là: ...............................................................
- Góc vuông là: ...............................................................
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Trong các góc trên:
- Các góc nhọn là: góc đỉnh T, cạnh TQ, TB; góc đỉnh S, cạnh SP, SL.
- Các góc tù là: góc đỉnh O, cạnh OI, OG; góc đỉnh E, cạnh EK, ED.
- Góc bẹt là: góc đỉnh M, cạnh MH, MC.
- Góc vuông là: góc đỉnh A, cạnh AN, AV.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp (theo mẫu).
Quan sát các mặt đồng hồ sau và cho biết trong các đồng hồ đó, khi nào kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn, góc vuông, góc tù và góc bẹt.
Mẫu: Lúc 3 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc vuông.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc tù.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc bẹt.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Lúc 1 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn.
Lúc 8 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc tù.
Lúc 6 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc bẹt.
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Hình bên có ..... góc nhọn, ..... góc vuông, ..... góc tù.
b) Em hãy hoàn thành bảng ghi lại số góc mỗi loại tìm được ở câu a bằng các gạch, mỗi gạch là một góc.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a) Hình bên có 1 góc nhọn, 1 góc vuông, 4góc tù.
b)
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Ở một ngã tư, bốn anh em chia tay nhau, mỗi người đi theo một con đường dẫn đến các vương quốc Hoa Đỏ, Rồng, Suối Ếch và Bếp Sắt. Anh cả đi đến vương quốc Rồng. Em út đi theo con đường không tạo với con đường của anh cả một góc bẹt hay góc nhọn.
Vậy em út đi đến vương quốc nào?
A. Suối Ếch
B. Bếp Sắt
C. Hoa Đỏ
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
- Đường đến Bếp Sắt tạo với con đường của anh cả là một góc bẹt.
- Đường đến Hoa Đỏ tạo với con đường của anh cả là một góc nhọn.
Vậy em út đi đến vương quốc Suối Ếch.
Chọn A
Miệng của chiếc hộp đựng dế than, dế lửa và dế út tiêu có dạng là các hình tử giác như hình sau.
a) a) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Hình tứ giác có nhiều góc nhọn nhất là ............................
b) Biết miệng chiếc hộp đựng dế út tiêu có cả góc vuông, góc tù và góc nhọn. Em hãy khoanh vào hình là miệng chiếc hộp ấy.
Phương pháp giải:
Quan sát các hình vẽ để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Hình tứ giác có nhiều góc nhọn nhất làABCD
b) Miệng chiếc hộp có cả góc vuông, góc tù và góc nhọn là hình KLMN
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong các góc trên:
- Các góc nhọn là: ...............................................................
- Các góc tù là: ...............................................................
- Góc bẹt là: ...............................................................
- Góc vuông là: ...............................................................
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Trong các góc trên:
- Các góc nhọn là: góc đỉnh T, cạnh TQ, TB; góc đỉnh S, cạnh SP, SL.
- Các góc tù là: góc đỉnh O, cạnh OI, OG; góc đỉnh E, cạnh EK, ED.
- Góc bẹt là: góc đỉnh M, cạnh MH, MC.
- Góc vuông là: góc đỉnh A, cạnh AN, AV.
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Hình bên có ..... góc nhọn, ..... góc vuông, ..... góc tù.
b) Em hãy hoàn thành bảng ghi lại số góc mỗi loại tìm được ở câu a bằng các gạch, mỗi gạch là một góc.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a) Hình bên có 1 góc nhọn, 1 góc vuông, 4góc tù.
b)
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp (theo mẫu).
Quan sát các mặt đồng hồ sau và cho biết trong các đồng hồ đó, khi nào kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn, góc vuông, góc tù và góc bẹt.
Mẫu: Lúc 3 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc vuông.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc tù.
Lúc .................. kim giờ và kim phút tạo thành góc bẹt.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Lúc 1 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn.
Lúc 8 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc tù.
Lúc 6 giờ, kim giờ và kim phút tạo thành góc bẹt.
Miệng của chiếc hộp đựng dế than, dế lửa và dế út tiêu có dạng là các hình tử giác như hình sau.
a) a) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Hình tứ giác có nhiều góc nhọn nhất là ............................
b) Biết miệng chiếc hộp đựng dế út tiêu có cả góc vuông, góc tù và góc nhọn. Em hãy khoanh vào hình là miệng chiếc hộp ấy.
Phương pháp giải:
Quan sát các hình vẽ để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Hình tứ giác có nhiều góc nhọn nhất làABCD
b) Miệng chiếc hộp có cả góc vuông, góc tù và góc nhọn là hình KLMN
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Ở một ngã tư, bốn anh em chia tay nhau, mỗi người đi theo một con đường dẫn đến các vương quốc Hoa Đỏ, Rồng, Suối Ếch và Bếp Sắt. Anh cả đi đến vương quốc Rồng. Em út đi theo con đường không tạo với con đường của anh cả một góc bẹt hay góc nhọn.
Vậy em út đi đến vương quốc nào?
A. Suối Ếch
B. Bếp Sắt
C. Hoa Đỏ
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
- Đường đến Bếp Sắt tạo với con đường của anh cả là một góc bẹt.
- Đường đến Hoa Đỏ tạo với con đường của anh cả là một góc nhọn.
Vậy em út đi đến vương quốc Suối Ếch.
Chọn A
Bài 8 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống, tiết 2, tập trung vào việc ôn tập và thực hành phân loại các loại góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng cho các bài học hình học tiếp theo.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại lý thuyết về các loại góc:
Để xác định loại góc, chúng ta có thể sử dụng thước đo góc hoặc so sánh với góc vuông (90 độ).
Dưới đây là lời giải chi tiết cho các bài tập trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức trang 29:
(Đề bài: Quan sát hình vẽ và cho biết góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt?)
Lời giải: (Giải thích chi tiết dựa trên hình vẽ, ví dụ: Góc A là góc nhọn vì số đo nhỏ hơn 90 độ, góc B là góc tù vì số đo lớn hơn 90 độ nhưng nhỏ hơn 180 độ, góc C là góc bẹt vì số đo bằng 180 độ).
(Đề bài: Vẽ một góc nhọn, một góc tù, một góc bẹt bằng thước đo góc.)
Lời giải: (Hướng dẫn chi tiết cách vẽ từng loại góc bằng thước đo góc. Nhấn mạnh việc đặt thước đo góc chính xác và đánh dấu điểm để vẽ các cạnh của góc).
(Đề bài: Điền vào chỗ trống: Góc có số đo lớn hơn 90 độ nhưng nhỏ hơn 180 độ là góc …)
Lời giải: Góc có số đo lớn hơn 90 độ nhưng nhỏ hơn 180 độ là góc tù.
(Đề bài: Đúng hay sai: Góc bẹt là góc có số đo bằng 90 độ.)
Lời giải: Sai. Góc bẹt có số đo bằng 180 độ.
Để củng cố kiến thức về các loại góc, các em có thể thực hiện các bài tập sau:
Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn khi giải các bài tập về hình học.
Khi học về góc, các em cần lưu ý những điều sau:
Nếu gặp khó khăn trong quá trình học tập, các em đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè để được giúp đỡ.
Bài 8: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (tiết 2) trang 29 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các loại góc. Việc nắm vững kiến thức này sẽ là nền tảng vững chắc cho các bài học hình học tiếp theo. Chúc các em học tốt!
