Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 30 môn Toán 4, tập trung vào việc thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song. Bài học này nằm trong chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống, trang 104 của vở bài tập Toán 4.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải quyết bài tập một cách hiệu quả.

Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm K và song song với đường thẳng PQ cho trước.) Vẽ đường tròn tâm O và vẽ các bán kính OA, OB sao cho đoạn thẳng OA vuông góc với đoạn thẳng OB

Câu 2

    a) Vẽ đường tròn tâm O và vẽ các bán kính OA, OB sao cho đoạn thẳng OA vuông góc với đoạn thẳng OB.

    b) Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với đoạn thẳng OA.

    Phương pháp giải:

    Học sinhvẽ hình theo yêu cầu đề bài.

    Lời giải chi tiết:

    a)

    Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

    b)

    Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

    Câu 1

      Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm K và song song với đường thẳng PQ cho trước.

      Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

      Phương pháp giải:

      - Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm K và vuông góc với đường thẳng PQ

      - Vẽ đường thẳng MNđi qua điểm K và vuông góc với đường thẳng AB ta được đường thẳng MN song song với đường thẳng PQ

      Lời giải chi tiết:

      Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

      Câu 3

        Vẽ đoạn thẳng BC song song với đoạn thẳng AD (điểm B nằm trên đoạn thẳng AN).

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 1

        Phương pháp giải:

        Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 2

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm K và song song với đường thẳng PQ cho trước.

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

        Phương pháp giải:

        - Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm K và vuông góc với đường thẳng PQ

        - Vẽ đường thẳng MNđi qua điểm K và vuông góc với đường thẳng AB ta được đường thẳng MN song song với đường thẳng PQ

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

        a) Vẽ đường tròn tâm O và vẽ các bán kính OA, OB sao cho đoạn thẳng OA vuông góc với đoạn thẳng OB.

        b) Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với đoạn thẳng OA.

        Phương pháp giải:

        Học sinhvẽ hình theo yêu cầu đề bài.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

        b)

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

        Vẽ đoạn thẳng BC song song với đoạn thẳng AD (điểm B nằm trên đoạn thẳng AN).

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

        Phương pháp giải:

        Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 6

        Khám phá ngay nội dung Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục giải toán lớp 4 trên nền tảng toán! Bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, sẽ là chìa khóa giúp học sinh lớp 4 tối ưu hóa quá trình ôn luyện và củng cố toàn diện kiến thức Toán qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả vượt trội.

        Bài viết liên quan

        Giải bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 104 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

        Bài 30 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song thông qua các hoạt động thực hành và trải nghiệm. Mục tiêu chính là giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm, tính chất của hai đường thẳng song song và biết cách vẽ chúng một cách chính xác.

        I. Tóm tắt lý thuyết quan trọng

        Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức lý thuyết cơ bản:

        • Hai đường thẳng song song: Là hai đường thẳng không có điểm chung.
        • Cách nhận biết hai đường thẳng song song: Sử dụng thước kẻ, êke để kiểm tra khoảng cách giữa hai đường thẳng luôn bằng nhau.
        • Ứng dụng của hai đường thẳng song song: Trong thực tế, hai đường thẳng song song xuất hiện rất nhiều, ví dụ như các cạnh đối của hình chữ nhật, hình bình hành, đường ray xe lửa,...

        II. Giải chi tiết bài tập 30 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

        Bài tập 30 thường bao gồm các dạng bài sau:

        1. Vẽ hai đường thẳng song song: Yêu cầu học sinh vẽ hai đường thẳng song song bằng thước kẻ và êke.
        2. Xác định hai đường thẳng song song: Cho hình vẽ, yêu cầu học sinh xác định các cặp đường thẳng song song.
        3. Giải quyết bài toán thực tế: Áp dụng kiến thức về hai đường thẳng song song để giải quyết các bài toán liên quan đến thực tế.

        Ví dụ minh họa:

        Bài 1: Vẽ hai đường thẳng song song a và b. Sử dụng thước kẻ và êke để đảm bảo khoảng cách giữa hai đường thẳng luôn bằng nhau.

        Hướng dẫn giải:

        1. Đặt thước kẻ lên giấy, vẽ đường thẳng a.
        2. Đặt êke sao cho cạnh vuông góc của êke trùng với đường thẳng a.
        3. Di chuyển êke dọc theo đường thẳng a, vẽ đường thẳng b song song với đường thẳng a.

        Bài 2: Quan sát hình vẽ sau, hãy chỉ ra các cặp đường thẳng song song.

        (Hình vẽ minh họa)

        Hướng dẫn giải:

        Dựa vào hình vẽ, ta có thể xác định các cặp đường thẳng song song như sau: (AB và CD), (EF và GH),...

        III. Mở rộng và luyện tập thêm

        Để hiểu sâu hơn về hai đường thẳng song song, các em có thể thực hiện các bài tập sau:

        • Tìm kiếm các vật dụng trong nhà có chứa các đường thẳng song song.
        • Vẽ các hình khác nhau có chứa các đường thẳng song song (hình chữ nhật, hình bình hành, hình thang,...).
        • Giải các bài tập nâng cao về hai đường thẳng song song trong sách bài tập hoặc trên internet.

        IV. Lưu ý khi giải bài tập

        Khi giải bài tập về hai đường thẳng song song, các em cần lưu ý những điều sau:

        • Sử dụng thước kẻ và êke để vẽ và kiểm tra tính song song của hai đường thẳng.
        • Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài tập.
        • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong bài tập.

        Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ nắm vững kiến thức và kỹ năng về hai đường thẳng song song, từ đó giải quyết các bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc các em học tốt!