Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với bài giải bài 30 môn Toán, tiết 2, trang 77 trong vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen và hiểu rõ hơn về đơn vị đo độ dài mi-li-mét.

Giaibaitoan.com cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin hoàn thành bài tập và nắm vững kiến thức.

Một búp măng ngày hôm qua cao 173 mm so với mặt đất.... Lượng mưa đo được vào ngày thứ ba là 17 mm ....

Câu 3

    Một búp măng ngày hôm qua cao 173 mm so với mặt đất. Ngày hôm nay búp măng đó đã cao 292 mm so với mặt đất. Hỏi sau một ngày, búp măng đó cao thêm được bao nhiêu mi-li-mét?

    Phương pháp giải:

    Độ dài búp măng đó cao thêm = Độ dài búp măng ngày hôm nay - Độ dài búp măng ngày hôm qua

    Lời giải chi tiết:

    Sau một ngày, búp măng đó cao thêm được số mi-li-mét là

    292 - 173 = 119 (mm)

    Đáp số: 119 mm

    Câu 4

      Lượng mưa đo được vào ngày thứ Ba là 17 mm. Ngày thứ Tư cùng tuần đó lượng mưa đo được gấp 4 lần ngày thứ Ba. Hỏi lượng mưa đo được vào ngày thứ Tư là bao nhiêu mi-li-mét?

      Phương pháp giải:

      Lượng mưa đo được ngày thứ Tư = Lượng mưa đo được ngày thứ Ba x 4

      Lời giải chi tiết:

      Tóm tắt

      Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

      Bài giải

      Lượng mưa đo được vào ngày thứ Tư là

      17 x 4 = 68 (mm)

      Đáp số: 68 mm

      Câu 1

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

        Phương pháp giải:

        Thực hiện tính rồi điền kết quả thích hợp vào chỗ chấm.

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

        Câu 2

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

          Phương pháp giải:

          - Muốn giảm một số đi một số lần, ta lấy số đó chia cho số lần.

          - Muốn gấp một số lên một số lần, ta lấy số đó nhân với số lần.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Thực hiện tính rồi điền kết quả thích hợp vào chỗ chấm.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Phương pháp giải:

          - Muốn giảm một số đi một số lần, ta lấy số đó chia cho số lần.

          - Muốn gấp một số lên một số lần, ta lấy số đó nhân với số lần.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Một búp măng ngày hôm qua cao 173 mm so với mặt đất. Ngày hôm nay búp măng đó đã cao 292 mm so với mặt đất. Hỏi sau một ngày, búp măng đó cao thêm được bao nhiêu mi-li-mét?

          Phương pháp giải:

          Độ dài búp măng đó cao thêm = Độ dài búp măng ngày hôm nay - Độ dài búp măng ngày hôm qua

          Lời giải chi tiết:

          Sau một ngày, búp măng đó cao thêm được số mi-li-mét là

          292 - 173 = 119 (mm)

          Đáp số: 119 mm

          Lượng mưa đo được vào ngày thứ Ba là 17 mm. Ngày thứ Tư cùng tuần đó lượng mưa đo được gấp 4 lần ngày thứ Ba. Hỏi lượng mưa đo được vào ngày thứ Tư là bao nhiêu mi-li-mét?

          Phương pháp giải:

          Lượng mưa đo được ngày thứ Tư = Lượng mưa đo được ngày thứ Ba x 4

          Lời giải chi tiết:

          Tóm tắt

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          Bài giải

          Lượng mưa đo được vào ngày thứ Tư là

          17 x 4 = 68 (mm)

          Đáp số: 68 mm

          Khám phá ngay nội dung Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục soạn toán lớp 3 trên nền tảng toán học! Được biên soạn chuyên biệt và bám sát khung chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán tiểu học cam kết đồng hành cùng học sinh lớp 3, giúp các em ôn luyện và củng cố kiến thức Toán một cách toàn diện, trực quan và hiệu quả tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 30: Mi-li-mét (tiết 2) trang 77 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

          Bài 30 trong chương trình Toán 3, tiết 2, trang 77 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc giới thiệu và làm quen với đơn vị đo độ dài mi-li-mét (mm). Đây là một đơn vị đo nhỏ hơn centimet (cm) và mét (m), thường được sử dụng để đo các vật nhỏ hoặc các khoảng cách ngắn.

          1. Giới thiệu về Mi-li-mét

          Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài trong hệ mét. Một centimet bằng 10 mi-li-mét. Do đó, 1 cm = 10 mm. Để hiểu rõ hơn, chúng ta có thể hình dung một đường thẳng dài 1 cm, sau đó chia đường thẳng đó thành 10 đoạn bằng nhau. Mỗi đoạn nhỏ đó sẽ có độ dài là 1 mm.

          2. Bài tập 1: Đo độ dài các vật

          Bài tập 1 yêu cầu học sinh sử dụng thước kẻ để đo độ dài của các vật khác nhau, chẳng hạn như chiều dài của bút chì, chiều rộng của cuốn sách, hoặc chiều cao của chiếc cốc. Sau khi đo, học sinh cần ghi lại kết quả bằng đơn vị mi-li-mét.

          Ví dụ:

          • Chiều dài bút chì: 125 mm
          • Chiều rộng cuốn sách: 200 mm
          • Chiều cao chiếc cốc: 80 mm

          3. Bài tập 2: So sánh độ dài

          Bài tập 2 yêu cầu học sinh so sánh độ dài của các vật khác nhau. Ví dụ, học sinh có thể được yêu cầu so sánh chiều dài của hai chiếc bút chì, hoặc chiều rộng của hai cuốn sách. Học sinh cần sử dụng các dấu so sánh (<, >, =) để biểu diễn mối quan hệ giữa các độ dài.

          Ví dụ:

          Nếu chiều dài bút chì A là 125 mm và chiều dài bút chì B là 130 mm, thì ta có: 125 mm < 130 mm.

          4. Bài tập 3: Chuyển đổi đơn vị

          Bài tập 3 yêu cầu học sinh chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài khác nhau, chẳng hạn như centimet và mi-li-mét. Học sinh cần nhớ rằng 1 cm = 10 mm, và sử dụng mối quan hệ này để thực hiện các phép chuyển đổi.

          Ví dụ:

          • 5 cm = 5 x 10 mm = 50 mm
          • 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm

          5. Mẹo học tập hiệu quả

          Để học tốt bài học về mi-li-mét, các em nên:

          1. Sử dụng thước kẻ để đo độ dài của các vật xung quanh.
          2. Luyện tập chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài khác nhau.
          3. Hỏi thầy cô hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn.

          6. Luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:

          VậtĐộ dài (cm)Độ dài (mm)
          Bút chì15150
          Cuốn sách22220
          Thước kẻ30300

          Hy vọng rằng bài giải chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về đơn vị đo độ dài mi-li-mét và tự tin hoàn thành các bài tập trong vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tốt!