Bài 48 trong Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững kiến thức về làm tròn số đến hàng chục và hàng trăm. Đây là một kỹ năng quan trọng trong toán học, giúp các em ước lượng và đơn giản hóa các con số.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài tập này, giúp các em học sinh tự tin hơn trong việc giải toán và hiểu rõ bản chất của bài học.
Đỉnh núi Khang Su Văn (Lai Châu) cao 3 012 m. Khi làm tròn số đo đó đến hàng trăm ....Rô-bốt cùng Mai ghé thăm vườn quốc gia
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Đỉnh núi Khang Su Văn (Lai Châu) cao 3 012 m. Khi làm tròn số đo đó đến hàng trăm:
Nam nói: "Đỉnh núi Khang Su Văn cao khoảng 3 000 m".
Mai nói: "Đinh núi đó cao khoảng 3 100 m".
Bạn nói đúng là bạn .....................................
Phương pháp giải:
Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
Khi làm tròn số 3 012 đến hàng trăm ta được số 3 000 vì chữ số hàng chục là 1 < 5, ta làm tròn xuống.
Vậy bạn nói đúng là bạn Nam.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Dựa vào quy tắc làm tròn số, một chiếc máy đã lần lượt "biến" các số 2 517, 7 512, 1 275 thành các số như sau:

Vậy chiếc máy đó sẽ biến số 5 271 thành số ...................
Phương pháp giải:
Quan sát thấy các số đều được làm tròn đến hàng chục.
Từ đó ta làm tròn số 5 271 đến hàng chục.
Lời giải chi tiết:
Ta thấy chiếc máy làm tròn số đến hàng chục.
Vậy chiếc máy đó sẽ biến số 5 271 thành số 5 270 (Vì chữ số hàng đơn vị là 1 < 5, làm tròn xuống)
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Rô-bốt cùng Mai ghé thăm vườn quốc gia. Ở đó, hai bạn đã gặp một con hà mã nặng 3 945 kg.
- Mai nói: "Con hà mã đó nặng khoảng 3 900 kg"
- Rô-bốt nói: "Con hà mã đó nặng khoảng 3 950 kg".
Mai đã làm tròn số đến hàng ...............................
Rô-bốt đã làm tròn số đến hàng ..........................
Phương pháp giải:
- Khi làm tròn số lên đến hàng chục, ta so sánh chữ số hàng đơn vị với 5. Nếu chữ số hàng đơn vị bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
Ta có:

Mai đã làm tròn số đến hàng trăm.
Rô-bốt đã làm tròn số đến hàng chục.
Số?

Phương pháp giải:
- Khi làm tròn số lên đến hàng chục, ta so sánh chữ số hàng đơn vị với 5. Nếu chữ số hàng đơn vị bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Đỉnh núi Khang Su Văn (Lai Châu) cao 3 012 m. Khi làm tròn số đo đó đến hàng trăm:
Nam nói: "Đỉnh núi Khang Su Văn cao khoảng 3 000 m".
Mai nói: "Đinh núi đó cao khoảng 3 100 m".
Bạn nói đúng là bạn .....................................
Phương pháp giải:
Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
Khi làm tròn số 3 012 đến hàng trăm ta được số 3 000 vì chữ số hàng chục là 1 < 5, ta làm tròn xuống.
Vậy bạn nói đúng là bạn Nam.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Rô-bốt cùng Mai ghé thăm vườn quốc gia. Ở đó, hai bạn đã gặp một con hà mã nặng 3 945 kg.
- Mai nói: "Con hà mã đó nặng khoảng 3 900 kg"
- Rô-bốt nói: "Con hà mã đó nặng khoảng 3 950 kg".
Mai đã làm tròn số đến hàng ...............................
Rô-bốt đã làm tròn số đến hàng ..........................
Phương pháp giải:
- Khi làm tròn số lên đến hàng chục, ta so sánh chữ số hàng đơn vị với 5. Nếu chữ số hàng đơn vị bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
Ta có:

Mai đã làm tròn số đến hàng trăm.
Rô-bốt đã làm tròn số đến hàng chục.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Dựa vào quy tắc làm tròn số, một chiếc máy đã lần lượt "biến" các số 2 517, 7 512, 1 275 thành các số như sau:

Vậy chiếc máy đó sẽ biến số 5 271 thành số ...................
Phương pháp giải:
Quan sát thấy các số đều được làm tròn đến hàng chục.
Từ đó ta làm tròn số 5 271 đến hàng chục.
Lời giải chi tiết:
Ta thấy chiếc máy làm tròn số đến hàng chục.
Vậy chiếc máy đó sẽ biến số 5 271 thành số 5 270 (Vì chữ số hàng đơn vị là 1 < 5, làm tròn xuống)
Số?

Phương pháp giải:
- Khi làm tròn số lên đến hàng chục, ta so sánh chữ số hàng đơn vị với 5. Nếu chữ số hàng đơn vị bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:

Bài 48 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức yêu cầu học sinh làm tròn các số đến hàng chục và hàng trăm. Đây là một phần quan trọng của chương trình học, giúp các em phát triển khả năng ước lượng và làm việc với các con số lớn.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại lý thuyết về làm tròn số:
Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài 48:
Để củng cố kiến thức, các em có thể tự luyện tập với các bài tập sau:
| Số | Làm tròn đến hàng chục | Làm tròn đến hàng trăm |
|---|---|---|
| 47 | 50 | 0 |
| 123 | 120 | 100 |
| 655 | 660 | 700 |
Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em sẽ tự tin hơn khi giải bài 48 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức. Chúc các em học tốt!