Bài học này giúp các em học sinh lớp 5 rèn luyện kỹ năng thực hành và trải nghiệm với các đơn vị đo đại lượng thường gặp trong cuộc sống. Thông qua các bài tập, các em sẽ nắm vững cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo và áp dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
Giaibaitoan.com cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong vở bài tập, giúp các em tự học hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Giải Bài 2 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Giả sử 24 phòng học khác trong trường của Rô – bốt cũng có diện tích mặt sàn bằng diện tích mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Tính số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô – bốt.
Phương pháp giải:
Số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô-bốt
= số tiền mua gạch một phòng × số phòng
Lời giải chi tiết:
Số tiền mua gạch để lát hết 25 phòng học trong trường của Rô – bốt là:
3 120 000 × 25 = 78 000 000 (đồng)
Đáp số: 78 000 000 đồng
Giải Bài 1 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Mặt sàn phòng học của Rô – bốt có dạng hình chữ nhật.
Rô – bốt cùng các bạn đã đo và ghi lại số đo mặt sàn phòng học như sau:
Chiều dài | 650 cm |
Chiều rộng | 400 cm |
Diện tích phòng học của Rô – bốt là:
b) Tính số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Biết mẫu gạch được chọn có dạng hình vuông cạnh 50 cm và được đóng theo hộp 4 viên, mỗi hộp có giá 120 000 đồng.
Phương pháp giải:
a) Diện tích phòng học hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng
b) Diện tích một viên gạch hình vuông = cạnh × cạnh
Số viên gạch cần dùng = diện tích phòng học : diện tích một viên gạch hình vuông
Số viên gạch cần dùng đựng trong số hộp = số viên gạch cần dùng : số viên gạch trong 1 hộp
Số tiền mua gạch = số tiền 1 hộp x số hộp
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích phòng học của Rô – bốt là: 650 × 400 = 260 000 (cm²)
b)
Diện tích của một viên gạch hình vuông là:
50 × 50 = 2 500 (cm²)
Số viên gạch cần dùng là:
260 000 : 2 500 = 104 (viên gạch)
104 viên gạch đựng trong số hộp là:
104 : 4 = 26 (hộp)
Số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt là:
120 000 × 26 = 3 120 000 (đồng)
Đáp số: 3 120 000 đồng
Giải Bài 3 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Thực hành đo và tính diện tích cửa ra vào của phòng học lớp em rồi hoàn thành bảng dưới đây.
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | |
Chiều rộng | |
Diện tích |
Phương pháp giải:
Thực hành đo chiều dài, chiều rộng cửa ra vào phòng học của lớp em rồi hoàn thành yêu cầu bài tập.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ cửa ra vào phòng học lớp em có chiều dài 1,5 m, chiều rộng 0,8 m. Vậy diện tích của cửa = chiều dài × chiều rộng
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | 1,5 m |
Chiều rộng | 0,8 m |
Diện tích | 1,2 m² |
Giải Bài 1 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Mặt sàn phòng học của Rô – bốt có dạng hình chữ nhật.
Rô – bốt cùng các bạn đã đo và ghi lại số đo mặt sàn phòng học như sau:
Chiều dài | 650 cm |
Chiều rộng | 400 cm |
Diện tích phòng học của Rô – bốt là:
b) Tính số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Biết mẫu gạch được chọn có dạng hình vuông cạnh 50 cm và được đóng theo hộp 4 viên, mỗi hộp có giá 120 000 đồng.
Phương pháp giải:
a) Diện tích phòng học hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng
b) Diện tích một viên gạch hình vuông = cạnh × cạnh
Số viên gạch cần dùng = diện tích phòng học : diện tích một viên gạch hình vuông
Số viên gạch cần dùng đựng trong số hộp = số viên gạch cần dùng : số viên gạch trong 1 hộp
Số tiền mua gạch = số tiền 1 hộp x số hộp
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích phòng học của Rô – bốt là: 650 × 400 = 260 000 (cm²)
b)
Diện tích của một viên gạch hình vuông là:
50 × 50 = 2 500 (cm²)
Số viên gạch cần dùng là:
260 000 : 2 500 = 104 (viên gạch)
104 viên gạch đựng trong số hộp là:
104 : 4 = 26 (hộp)
Số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt là:
120 000 × 26 = 3 120 000 (đồng)
Đáp số: 3 120 000 đồng
Giải Bài 2 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Giả sử 24 phòng học khác trong trường của Rô – bốt cũng có diện tích mặt sàn bằng diện tích mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Tính số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô – bốt.
Phương pháp giải:
Số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô-bốt
= số tiền mua gạch một phòng × số phòng
Lời giải chi tiết:
Số tiền mua gạch để lát hết 25 phòng học trong trường của Rô – bốt là:
3 120 000 × 25 = 78 000 000 (đồng)
Đáp số: 78 000 000 đồng
Giải Bài 3 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Thực hành đo và tính diện tích cửa ra vào của phòng học lớp em rồi hoàn thành bảng dưới đây.
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | |
Chiều rộng | |
Diện tích |
Phương pháp giải:
Thực hành đo chiều dài, chiều rộng cửa ra vào phòng học của lớp em rồi hoàn thành yêu cầu bài tập.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ cửa ra vào phòng học lớp em có chiều dài 1,5 m, chiều rộng 0,8 m. Vậy diện tích của cửa = chiều dài × chiều rộng
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | 1,5 m |
Chiều rộng | 0,8 m |
Diện tích | 1,2 m² |
Bài 17 trong Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kiến thức về các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích và thời gian. Mục tiêu chính là giúp học sinh làm quen với việc sử dụng các đơn vị đo này trong các tình huống thực tế, từ đó phát triển khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức cơ bản về các đơn vị đo:
Việc chuyển đổi giữa các đơn vị đo là một kỹ năng quan trọng. Ví dụ:
Bài 1: (Đề bài cụ thể của bài 1 sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và giải thích từng bước.)
Ví dụ: Bài 1 yêu cầu chuyển đổi 2m 5cm sang đơn vị centimet. Lời giải: 2m = 200cm, vậy 2m 5cm = 200cm + 5cm = 205cm.
Bài 2: (Đề bài cụ thể của bài 2 sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và giải thích từng bước.)
Bài 3: (Đề bài cụ thể của bài 3 sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và giải thích từng bước.)
Bài 4: (Đề bài cụ thể của bài 4 sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và giải thích từng bước.)
Để hiểu sâu hơn về bài học, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:
Khi giải các bài tập về đơn vị đo, các em cần chú ý:
Bảng chuyển đổi đơn vị đo thường dùng:
| Đơn vị | Tỷ lệ |
|---|---|
| 1 m | 100 cm |
| 1 kg | 1000 g |
| 1 m² | 10000 cm² |
| 1 giờ | 60 phút |
Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em học sinh lớp 5 sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập về đơn vị đo đại lượng. Chúc các em học tốt!
