Bài 28 "Thực hành và trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình (tiết 1) trang 103" Vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức giúp học sinh làm quen với việc ứng dụng kiến thức toán học vào các hoạt động thực tế. Bài học này tập trung vào việc phát triển kỹ năng đo lường, vẽ hình, lắp ghép và tạo hình, qua đó giúp học sinh hiểu sâu hơn về các khái niệm toán học.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài tập này, giúp các em học sinh tự tin hơn trong quá trình học tập.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Giải Bài 2 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong các hình trên:
a) Hình thoi xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 3 | C. Hình 4 | D. Hình 5 |
b) Hình chữ nhật không xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 4 | B. Hình 3 và hình 5 |
C. Hình 4 và hình 5 | D. Hình 2 và hình 4 |
c) Hình nào dưới đây xuất hiện ở tất cả các hình 1, 2, 3, 4 và 5?
A. Hình chữ nhật | B. Hình thoi | C. Hình bình hành |
Phương pháp giải:
Quan sát, nhận diện các hình thoi, hình chữ nhật ở các hình đã cho rồi chọn đáp án.
Lời giải chi tiết:
Trong các hình trên:
a) Hình thoi xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 3 | C. Hình 4 | D. Hình 5 |
b) Hình chữ nhật không xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 4 | B. Hình 3 và hình 5 |
C. Hình 4 và hình 5 (chỉ có hình thoi) | D. Hình 2 và hình 4 |
c) Hình nào dưới đây xuất hiện ở tất cả các hình 1, 2, 3, 4 và 5?
A. Hình chữ nhật | B. Hình thoi | C. Hình bình hành |
Giải Bài 1 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Việt cắt các miếng bìa rồi ghép thành các hình như dưới đây.
a) Việt đã sử dụng miếng bìa hình thang để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 2 |
C. Hình 3 | D. Hình 2 và hình 3 |
b) Việt đã sử dụng các miếng bìa hình tam giác để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 2 | B. Hình 2 và hình 3 | C. Hình 1 và hình 3 |
Phương pháp giải:
Quan sát, nhận diện các hình thang, hình tam giác trong các hình đã cho.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã sử dụng miếng bìa hình thang để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 2 |
C. Hình 3 | D. Hình 2 và hình 3 |
b) Việt đã sử dụng các miếng bìa hình tam giác để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 2 | B. Hình 2 và hình 3 | C. Hình 1 và hình 3 |
Giải Bài 3 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Với các miếng ghép như trên, có thể ghép được hình nào dưới đây?
Phương pháp giải:
Ghép các mảnh ghép lại để được hình ngôi nhà.
Lời giải chi tiết:
Giải Bài 1 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Việt cắt các miếng bìa rồi ghép thành các hình như dưới đây.
a) Việt đã sử dụng miếng bìa hình thang để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 2 |
C. Hình 3 | D. Hình 2 và hình 3 |
b) Việt đã sử dụng các miếng bìa hình tam giác để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 2 | B. Hình 2 và hình 3 | C. Hình 1 và hình 3 |
Phương pháp giải:
Quan sát, nhận diện các hình thang, hình tam giác trong các hình đã cho.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã sử dụng miếng bìa hình thang để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 2 |
C. Hình 3 | D. Hình 2 và hình 3 |
b) Việt đã sử dụng các miếng bìa hình tam giác để ghép ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 2 | B. Hình 2 và hình 3 | C. Hình 1 và hình 3 |
Giải Bài 2 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong các hình trên:
a) Hình thoi xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 3 | C. Hình 4 | D. Hình 5 |
b) Hình chữ nhật không xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 4 | B. Hình 3 và hình 5 |
C. Hình 4 và hình 5 | D. Hình 2 và hình 4 |
c) Hình nào dưới đây xuất hiện ở tất cả các hình 1, 2, 3, 4 và 5?
A. Hình chữ nhật | B. Hình thoi | C. Hình bình hành |
Phương pháp giải:
Quan sát, nhận diện các hình thoi, hình chữ nhật ở các hình đã cho rồi chọn đáp án.
Lời giải chi tiết:
Trong các hình trên:
a) Hình thoi xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 | B. Hình 3 | C. Hình 4 | D. Hình 5 |
b) Hình chữ nhật không xuất hiện ở hình nào?
A. Hình 1 và hình 4 | B. Hình 3 và hình 5 |
C. Hình 4 và hình 5 (chỉ có hình thoi) | D. Hình 2 và hình 4 |
c) Hình nào dưới đây xuất hiện ở tất cả các hình 1, 2, 3, 4 và 5?
A. Hình chữ nhật | B. Hình thoi | C. Hình bình hành |
Giải Bài 3 trang 103 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Với các miếng ghép như trên, có thể ghép được hình nào dưới đây?
Phương pháp giải:
Ghép các mảnh ghép lại để được hình ngôi nhà.
Lời giải chi tiết:
Bài 28 trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào việc giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng thực hành toán học thông qua các hoạt động đo, vẽ, lắp ghép và tạo hình. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh liên hệ kiến thức đã học với thực tế, phát triển tư duy không gian và khả năng sáng tạo.
Để giải bài tập này, học sinh cần sử dụng thước đo để đo độ dài các cạnh của các vật thể được yêu cầu. Sau khi đo, học sinh ghi lại kết quả và so sánh với ước lượng ban đầu. Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đo đạc chính xác và ước lượng hợp lý.
Ví dụ:
| Vật thể | Độ dài cạnh (cm) |
|---|---|
| Bảng học | 120 |
| Cửa sổ | 90 |
| Cửa ra vào | 80 |
Để vẽ một hình vuông có cạnh 5cm, học sinh cần sử dụng thước và bút chì. Đầu tiên, vẽ một đoạn thẳng dài 5cm. Sau đó, vẽ một đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng ban đầu, cũng dài 5cm. Tiếp tục vẽ hai đoạn thẳng còn lại, vuông góc với hai đoạn thẳng đã vẽ, và dài 5cm. Cuối cùng, nối các điểm đầu mút để tạo thành một hình vuông.
Bài tập này khuyến khích học sinh sử dụng khả năng sáng tạo và tư duy không gian. Học sinh có thể sử dụng các hình vuông, hình chữ nhật có sẵn hoặc tự vẽ để lắp ghép thành các hình mới. Ví dụ, học sinh có thể lắp ghép hai hình vuông để tạo thành một hình chữ nhật, hoặc lắp ghép nhiều hình khác nhau để tạo thành một hình phức tạp hơn.
Bài 28 không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức về đo lường, hình học mà còn phát triển các kỹ năng quan trọng như tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và sự sáng tạo. Những kỹ năng này rất cần thiết cho học sinh trong học tập và cuộc sống.
Trong thực tế, việc đo đạc, vẽ hình, lắp ghép và tạo hình được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như xây dựng, thiết kế, nghệ thuật và khoa học. Việc làm quen với các kỹ năng này từ sớm sẽ giúp học sinh có lợi thế trong việc theo đuổi các ngành nghề liên quan.
Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi học bài 28 "Thực hành và trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình (tiết 1) trang 103" Vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức. Chúc các em học tốt!
