Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức

Bài 58: Nhân, chia số đo thời gian với một số (tiết 1) - Giải chi tiết VBT Toán 5 Kết Nối Tri Thức

Bài 58 trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kỹ năng nhân và chia số đo thời gian, một chủ đề thiết yếu trong đời sống hàng ngày. Việc hiểu rõ cách thực hiện các phép tính này giúp học sinh giải quyết các vấn đề liên quan đến thời gian một cách chính xác và hiệu quả.

I. Mục tiêu bài học

Thông qua bài học này, học sinh sẽ:

• Nắm vững phương pháp nhân và chia số đo thời gian với một số.
• Áp dụng kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế.
• Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh và chính xác.

II. Nội dung bài học

Bài 58 VBT Toán 5 Kết nối tri thức trang 66 bao gồm các bài tập sau:

1. Bài 1: Tính nhẩm: 2 x 5 phút = ?; 3 x 10 giây = ?; 4 x 15 phút = ?; ...
2. Bài 2: Tính: 60 phút : 2 = ?; 30 giây : 5 = ?; 90 phút : 3 = ?; ...
3. Bài 3: Bài toán thực tế: Một người đi xe đạp với vận tốc 12km/giờ. Hỏi sau 30 phút người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
4. Bài 4: Bài toán thực tế: Một buổi học kéo dài 45 phút. Hỏi trong một tuần học 5 buổi, học sinh dành bao nhiêu thời gian cho môn học này?

III. Giải chi tiết các bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

Để tính nhẩm, học sinh cần nhớ các đơn vị đo thời gian cơ bản: 1 phút = 60 giây, 1 giờ = 60 phút.

Ví dụ: 2 x 5 phút = 10 phút; 3 x 10 giây = 30 giây; 4 x 15 phút = 60 phút (tức 1 giờ).

Bài 2: Tính

Tương tự như bài 1, học sinh cần thực hiện phép chia một cách chính xác, chú ý đến đơn vị đo thời gian.

Ví dụ: 60 phút : 2 = 30 phút; 30 giây : 5 = 6 giây; 90 phút : 3 = 30 phút.

Bài 3: Bài toán thực tế

Để giải bài toán này, học sinh cần đổi đơn vị thời gian về cùng một đơn vị (ví dụ: giờ). Sau đó, sử dụng công thức: quãng đường = vận tốc x thời gian.

Thời gian = 30 phút = 0.5 giờ

Quãng đường = 12km/giờ x 0.5 giờ = 6km

Vậy, sau 30 phút người đó đi được 6 ki-lô-mét.

Bài 4: Bài toán thực tế

Để giải bài toán này, học sinh cần tính tổng thời gian học trong một tuần.

Tổng thời gian = 45 phút/buổi x 5 buổi = 225 phút

Đổi 225 phút = 3 giờ 45 phút

Vậy, học sinh dành 3 giờ 45 phút cho môn học này trong một tuần.

IV. Lưu ý khi làm bài

• Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu.
• Đổi đơn vị thời gian về cùng một đơn vị trước khi thực hiện phép tính.
• Kiểm tra lại kết quả sau khi tính toán.
• Luyện tập thường xuyên để nắm vững kiến thức.

V. Mở rộng kiến thức

Ngoài các bài tập trong vở bài tập, học sinh có thể tìm hiểu thêm về các ứng dụng của việc nhân và chia số đo thời gian trong thực tế, ví dụ như tính thời gian di chuyển, tính thời gian làm việc, tính thời gian nghỉ ngơi,...

Việc nắm vững kiến thức về số đo thời gian không chỉ giúp học sinh giải quyết các bài toán trong môn Toán mà còn ứng dụng vào nhiều lĩnh vực khác trong cuộc sống.