Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Toán 2 - Kết nối tri thức

Bài học này giúp các em học sinh lớp 2 nắm vững phương pháp phân tích một số tự nhiên thành tổng của các hàng trăm, chục và đơn vị. Đây là nền tảng quan trọng để hiểu rõ hơn về cấu trúc của số tự nhiên và thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia sau này.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu, kèm theo các ví dụ minh họa sinh động để giúp các em học tập hiệu quả.

Nối (theo mẫu). Số? Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Sóc dùng những chiếc bao và giỏ để đựng hạt dẻ mà mình nhặt được mỗi ngày như sau: Mỗi bao đựng 100 hạt dẻ. Mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

Bài 3

    Số?

    Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 1

    Phương pháp giải:

    Phân tích các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và viết số còn thiếu vào ô trống.

    Lời giải chi tiết:

    Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 2

    Bài 1

      Số?

      Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

      Phương pháp giải:

      Dựa vào cách đọc số, em xác định các số trăm, chục, đơn vị và viết số thích hợp vào ô trống.

      Lời giải chi tiết:

      Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

      Bài 4

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Sóc dùng những chiếc bao và giỏ để đựng hạt dẻ mà mình nhặt được mỗi ngày như sau:

        • Mỗi bao đựng 100 hạt dẻ.
        • Mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

        Tuần này, sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

        Như vậy, tuần này sóc nhặt được tất cả ............... hạt dẻ.

        Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Phương pháp giải:

        Mỗi bao đựng 100 hạt dẻ và mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

        Sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

        Như vậy tuần này sóc nhặt được 300 + 80 + 2 hạt dẻ.

        Lời giải chi tiết:

        Em đã biết mỗi bao đựng 100 hạt dẻ và mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

        Tuần này, sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

        Vậy tuần này sóc nhặt được 300 + 80 + 2 = 382 (hạt dẻ)

        Ta điền như sau:

        Như vậy, tuần này sóc nhặt được tất cả 382 hạt dẻ.

        Bài 2

          Nối (theo mẫu).

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

          Phương pháp giải:

          Nối mỗi số với tổng các trăm, chục, đơn vị thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Bài 1
          • Bài 2
          • Bài 3
          • Bài 4
          • Tải về

          Số?

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Dựa vào cách đọc số, em xác định các số trăm, chục, đơn vị và viết số thích hợp vào ô trống.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Nối (theo mẫu).

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Phương pháp giải:

          Nối mỗi số với tổng các trăm, chục, đơn vị thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Số?

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          Phương pháp giải:

          Phân tích các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và viết số còn thiếu vào ô trống.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 6

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Sóc dùng những chiếc bao và giỏ để đựng hạt dẻ mà mình nhặt được mỗi ngày như sau:

          • Mỗi bao đựng 100 hạt dẻ.
          • Mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

          Tuần này, sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

          Như vậy, tuần này sóc nhặt được tất cả ............... hạt dẻ.

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 7

          Phương pháp giải:

          Mỗi bao đựng 100 hạt dẻ và mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

          Sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

          Như vậy tuần này sóc nhặt được 300 + 80 + 2 hạt dẻ.

          Lời giải chi tiết:

          Em đã biết mỗi bao đựng 100 hạt dẻ và mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ.

          Tuần này, sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài.

          Vậy tuần này sóc nhặt được 300 + 80 + 2 = 382 (hạt dẻ)

          Ta điền như sau:

          Như vậy, tuần này sóc nhặt được tất cả 382 hạt dẻ.

          Khám phá ngay nội dung Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục Hướng dẫn giải Toán lớp 2 trên nền tảng toán học! Bộ bài tập toán tiểu học được thiết kế độc đáo, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, sẽ giúp các em học sinh lớp 2 ôn luyện và nắm vững kiến thức Toán một cách trực quan và hiệu quả vượt trội.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 52: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (tiết 2) Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

          Bài 52 trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc củng cố kỹ năng phân tích cấu trúc số tự nhiên. Việc hiểu rõ cách viết một số thành tổng các trăm, chục, đơn vị là bước đệm quan trọng để học sinh làm quen với các phép toán phức tạp hơn.

          I. Mục tiêu bài học

          • Giúp học sinh hiểu rõ giá trị vị trí của từng chữ số trong một số tự nhiên.
          • Rèn luyện kỹ năng phân tích một số tự nhiên thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
          • Phát triển tư duy logic và khả năng suy luận toán học.

          II. Nội dung bài học

          Bài học này bao gồm các dạng bài tập sau:

          1. Dạng 1: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị dựa vào hình ảnh. Học sinh quan sát hình ảnh các khối lập phương, khối hình chữ nhật và các que tính để xác định số lượng trăm, chục, đơn vị tương ứng và viết số đó thành tổng.
          2. Dạng 2: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị dựa vào số cho trước. Học sinh được cung cấp một số tự nhiên và yêu cầu viết số đó thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
          3. Dạng 3: Bài tập ứng dụng. Các bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế đơn giản.

          III. Hướng dẫn giải chi tiết

          Ví dụ 1: Viết số 345 thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

          Hướng dẫn:

          • Số 345 có 3 trăm, 4 chục và 5 đơn vị.
          • Vậy, 345 = 300 + 40 + 5.

          Ví dụ 2: Quan sát hình ảnh và viết số tương ứng thành tổng các trăm, chục, đơn vị. (Hình ảnh gồm 2 khối lập phương, 5 khối hình chữ nhật và 3 que tính)

          Hướng dẫn:

          • Có 2 khối lập phương, tương ứng với 2 trăm.
          • Có 5 khối hình chữ nhật, tương ứng với 5 chục.
          • Có 3 que tính, tương ứng với 3 đơn vị.
          • Vậy, số đó là 253 và 253 = 200 + 50 + 3.

          IV. Mở rộng và luyện tập

          Để nắm vững kiến thức về cách viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị, học sinh nên thực hành thêm các bài tập sau:

          • Viết các số từ 100 đến 999 thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
          • Tìm các số tự nhiên thỏa mãn điều kiện cho trước về tổng các trăm, chục, đơn vị.
          • Giải các bài toán thực tế liên quan đến việc phân tích số tự nhiên.

          V. Lưu ý khi học bài

          Khi thực hiện bài tập, học sinh cần:

          • Xác định đúng giá trị vị trí của từng chữ số trong số tự nhiên.
          • Sử dụng đúng các đơn vị: trăm, chục, đơn vị.
          • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

          Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh lớp 2 sẽ tự tin hơn khi giải bài 52 Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tập tốt!

          SốPhân tích
          123100 + 20 + 3
          456400 + 50 + 6
          789700 + 80 + 9
          Bảng ví dụ phân tích số thành tổng các trăm, chục, đơn vị