Giải bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu - VBT toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu - VBT toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 67 trong Vở Bài Tập Toán 2, chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với các hoạt động thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu. Đây là những kỹ năng cơ bản, nền tảng cho việc học toán và các môn học khác sau này. Bài tập này không chỉ giúp các em hiểu rõ hơn về số lượng mà còn phát triển khả năng quan sát, phân tích và tư duy logic.

Mục tiêu của bài học

Mục tiêu chính của bài học là:

• Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của việc thu thập số liệu trong các tình huống thực tế.
• Rèn luyện kỹ năng phân loại các đối tượng theo các tiêu chí khác nhau.
• Phát triển khả năng kiểm đếm số lượng các đối tượng một cách chính xác.
• Áp dụng các kỹ năng đã học vào giải quyết các bài toán đơn giản.

Nội dung bài tập

Bài 67 thường bao gồm các hoạt động như:

1. Thu thập số liệu: Học sinh được yêu cầu quan sát và ghi lại số lượng các đối tượng trong một tình huống cụ thể, ví dụ như số lượng học sinh trong lớp, số lượng cây trong vườn, số lượng đồ chơi trong phòng.
2. Phân loại số liệu: Học sinh được yêu cầu phân loại các đối tượng theo các tiêu chí khác nhau, ví dụ như phân loại đồ chơi theo màu sắc, hình dạng, kích thước.
3. Kiểm đếm số liệu: Học sinh được yêu cầu kiểm đếm số lượng các đối tượng trong mỗi loại và ghi lại kết quả.

Phương pháp giải bài tập

Để giải bài tập 67 một cách hiệu quả, học sinh cần:

• Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài tập.
• Quan sát và thu thập số liệu một cách cẩn thận và chính xác.
• Sử dụng các phương pháp phân loại phù hợp để phân loại các đối tượng.
• Kiểm đếm số lượng các đối tượng một cách cẩn thận và chính xác.
• Ghi lại kết quả một cách rõ ràng và dễ hiểu.

Ví dụ minh họa

Bài tập: Trong lớp có 20 học sinh. Có 12 học sinh nam và 8 học sinh nữ. Hãy thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu về số lượng học sinh nam và nữ trong lớp.

Giải:

• Thu thập số liệu: Số lượng học sinh trong lớp là 20.
• Phân loại số liệu: Học sinh được phân loại thành hai loại: học sinh nam và học sinh nữ.
• Kiểm đếm số liệu:
  • Số lượng học sinh nam: 12
  • Số lượng học sinh nữ: 8

Lưu ý khi giải bài tập

Khi giải bài tập 67, học sinh cần lưu ý:

• Sử dụng các đơn vị đo lường phù hợp để thu thập và kiểm đếm số liệu.
• Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
• Sử dụng các phương pháp trình bày số liệu một cách rõ ràng và dễ hiểu, ví dụ như sử dụng bảng biểu, sơ đồ.

Ứng dụng của bài học

Các kỹ năng thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu có ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, ví dụ như:

• Thống kê số lượng hàng hóa trong cửa hàng.
• Phân loại thư từ, tài liệu.
• Kiểm đếm số lượng vé số.
• Thu thập thông tin về dân số.

Kết luận

Bài 67 VBT Toán 2 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng cơ bản về thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu. Việc nắm vững các kỹ năng này sẽ giúp các em học tốt môn Toán và ứng dụng vào giải quyết các vấn đề thực tế trong cuộc sống.

Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ tự tin giải bài tập 67 và đạt kết quả tốt trong môn Toán.