Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 3 trang 109 SGK Toán 6 Cánh diều tập 2. Bài học này thuộc chương trình Toán 6, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế.
giaibaitoan.com luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu và phương pháp giải bài tập hiệu quả.
Tìm một số hình có trục đối xứng trong thực tiễn.
Đề bài
Tìm một số hình có trục đối xứng trong thực tiễn.
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Quan sát các sự vật trong thực tiễn
Lời giải chi tiết
Một số hình có trục đối xứng trong thực tiễn: công trình kiến trúc, lá cây, viên gạch lát nền
Bài 3 trang 109 SGK Toán 6 Cánh diều tập 2 yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phân số, so sánh phân số, và các phép toán trên phân số để giải quyết các bài toán cụ thể. Bài tập này giúp củng cố lý thuyết và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh.
Bài 3 bao gồm một số câu hỏi và bài tập nhỏ, yêu cầu học sinh:
Để so sánh hai phân số, ta có thể quy đồng mẫu số hoặc so sánh chéo. Ví dụ, để so sánh 1/2 và 2/3, ta quy đồng mẫu số thành 3/6 và 4/6. Vì 3/6 < 4/6 nên 1/2 < 2/3.
Khi thực hiện các phép toán trên phân số, ta cần đảm bảo rằng các phân số có cùng mẫu số. Nếu không, ta cần quy đồng mẫu số trước khi thực hiện phép toán.
Ví dụ, để cộng 1/2 và 1/3, ta quy đồng mẫu số thành 3/6 và 2/6. Sau đó, ta cộng hai phân số lại với nhau: 3/6 + 2/6 = 5/6.
Hai phân số được gọi là bằng nhau nếu chúng có cùng giá trị. Ví dụ, 1/2 và 2/4 là hai phân số bằng nhau vì chúng đều có giá trị là 0.5.
Các bài toán thực tế liên quan đến phân số thường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Ví dụ, một bài toán có thể yêu cầu học sinh tính diện tích của một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng là các phân số.
Giả sử đề bài yêu cầu so sánh hai phân số 3/4 và 5/6. Ta quy đồng mẫu số của hai phân số này thành 9/12 và 10/12. Vì 9/12 < 10/12 nên 3/4 < 5/6.
Bài 3 trang 109 SGK Toán 6 Cánh diều tập 2 là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về phân số và rèn luyện kỹ năng giải toán. Bằng cách nắm vững các kiến thức lý thuyết và thực hành giải các bài tập tương tự, học sinh có thể tự tin giải quyết các bài toán liên quan đến phân số trong học tập và cuộc sống.
| Công thức | Mô tả |
|---|---|
| a/b = c/d | Hai phân số bằng nhau |
| a/b + c/b = (a+c)/b | Cộng hai phân số có cùng mẫu số |
| a/b - c/b = (a-c)/b | Trừ hai phân số có cùng mẫu số |
| a/b * c/d = (a*c)/(b*d) | Nhân hai phân số |
| a/b : c/d = a/b * d/c | Chia hai phân số |
