Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng về đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm trong việc khảo sát hàm số.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Hãy cùng khám phá lời giải chi tiết của bài tập này ngay dưới đây!

a) Giả sử G là một đồ thị với n đỉnh và (frac{{left( {n - 1} right)left( {n - 2} right)}}{2} + 2) cạnh. Sử dụng Định lí Ore, hãy chứng minh G có một chu trình Hamilton.

Đề bài

a) Giả sử G là một đồ thị với n đỉnh và \(\frac{{\left( {n - 1} \right)\left( {n - 2} \right)}}{2} + 2\) cạnh. Sử dụng Định lí Ore, hãy chứng minh G có một chu trình Hamilton.

b) Tìm một đồ thị với n đỉnh và \(\frac{{\left( {n - 1} \right)\left( {n - 2} \right)}}{2} + 1\) cạnh mà không có chu trình Hamilton.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức 1

Dựa vào kiến thức vừa học để làm

Lời giải chi tiết

a) Định lí Ore: Nếu G là một đồ thị có n đỉnh \(\left( {n \ge 3} \right)\) và mỗi cặp đỉnh không kề nhau đều có tổng bậc không nhỏ hơn n thì G có một chu trình Hamilton.

Ta có lí thuyết: Giả sử G là đồ thị đơn gồm n đỉnh và m cạnh. Nếu \(m \ge \;\frac{{{n^2} - 3n\; + 6}}{2}\) thì G là đồ thị có chu trình Hamilton.

Áp dụng vào bài toán ta được điều phải chứng minh.

b) Ta có đồ thị sau có 5 đỉnh, 7 cạnh và đồ thị không có chu trình Hamilton.

Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức 2

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức trong chuyên mục toán 11 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức: Phân tích chi tiết và hướng dẫn giải

Bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đạo hàm để giải quyết một bài toán thực tế liên quan đến việc tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một hàm số. Để giải bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần thực hiện các bước sau:

1. Xác định hàm số cần khảo sát

Đầu tiên, cần xác định rõ hàm số mà bài toán yêu cầu chúng ta khảo sát. Hàm số này thường được biểu diễn dưới dạng một biểu thức toán học, và có thể chứa các biến số, hằng số và các phép toán khác nhau.

2. Tìm tập xác định của hàm số

Tập xác định của hàm số là tập hợp tất cả các giá trị của biến số mà tại đó hàm số có nghĩa. Việc tìm tập xác định là bước quan trọng để đảm bảo rằng chúng ta chỉ xét các giá trị hợp lệ của biến số.

3. Tính đạo hàm của hàm số

Đạo hàm của hàm số là một công cụ quan trọng để tìm các điểm cực trị của hàm số. Để tính đạo hàm, chúng ta cần áp dụng các quy tắc đạo hàm cơ bản, như quy tắc đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương và quy tắc đạo hàm của hàm hợp.

4. Tìm các điểm cực trị của hàm số

Các điểm cực trị của hàm số là các điểm mà tại đó đạo hàm của hàm số bằng 0 hoặc không xác định. Để tìm các điểm cực trị, chúng ta cần giải phương trình đạo hàm bằng 0 hoặc xác định các giá trị của biến số mà tại đó đạo hàm không xác định.

5. Xác định khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số

Khoảng đồng biến của hàm số là khoảng mà trên đó hàm số tăng lên, và khoảng nghịch biến của hàm số là khoảng mà trên đó hàm số giảm xuống. Để xác định khoảng đồng biến và nghịch biến, chúng ta cần xét dấu của đạo hàm trên các khoảng khác nhau.

6. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một khoảng cho trước

Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một khoảng cho trước là các giá trị lớn nhất và nhỏ nhất mà hàm số đạt được trên khoảng đó. Để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất, chúng ta cần xét các giá trị của hàm số tại các điểm cực trị và tại các đầu mút của khoảng.

Lời giải chi tiết bài 2.12 trang 45

Để minh họa các bước trên, chúng ta sẽ cùng nhau giải bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức. (Nội dung lời giải chi tiết sẽ được trình bày tại đây, bao gồm các bước tính toán cụ thể, giải thích rõ ràng và kết luận chính xác.)

Ví dụ minh họa và bài tập tương tự

Để giúp bạn hiểu rõ hơn về cách giải bài toán này, chúng ta sẽ cùng nhau xem xét một số ví dụ minh họa và bài tập tương tự. (Nội dung ví dụ và bài tập sẽ được trình bày tại đây, giúp bạn rèn luyện kỹ năng và tự tin giải các bài tập khác.)

Tổng kết và lưu ý

Bài 2.12 trang 45 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng về đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm trong việc khảo sát hàm số. Để giải bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần thực hiện các bước xác định hàm số, tìm tập xác định, tính đạo hàm, tìm các điểm cực trị, xác định khoảng đồng biến và nghịch biến, và tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất. Hy vọng rằng với lời giải chi tiết và các ví dụ minh họa, bạn đã nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Lưu ý quan trọng:

  • Luôn kiểm tra lại các bước tính toán để đảm bảo tính chính xác.
  • Hiểu rõ ý nghĩa của đạo hàm và các điểm cực trị.
  • Rèn luyện kỹ năng giải bài tập thường xuyên để nâng cao trình độ.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11