Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em phương pháp giải bài tập hiệu quả, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Giaibaitoan.com luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán.

Cho hai điểm B, C cố định trên đường tròn \(\left( {O;{\rm{ }}R} \right)\) và một điểm A thay đổi trên đường tròn đó

Đề bài

Cho hai điểm B, C cố định trên đường tròn \(\left( {O;{\rm{ }}R} \right)\) và một điểm A thay đổi trên đường tròn đó. Chứng minh trực tâm H của tam giác ABC luôn nằm trên một đường tròn cố định.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo 1

Ta đi chứng minh trực tâm H của tam giác ABC luôn nằm trên ảnh của đường tròn \(\left( {O;{\rm{ }}R} \right)\) qua phép tịnh tiến theo \(\overrightarrow {B'C} \)

Lời giải chi tiết

Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo 2

Kẻ đường kính BB’.

Do B, C cố định trên (O) nên B’, C cũng cố định trên (O).

Suy ra \(\overrightarrow {B'C} \) là vectơ không đổi.

Ta có \(\widehat {BCB'} = 90^\circ \) (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn (O)).

Suy ra \(BC \bot B'C.\)

Mà \(AH \bot BC\) (do H là trực tâm của ∆ABC).

Do đó \(AH//B'C\,\,\left( 1 \right)\)

Chứng minh tương tự, ta được \(AB'//CH{\rm{ }}\left( 2 \right)\)

Từ (1), (2), suy ra tứ giác AHCB’ là hình bình hành.

Suy ra \(AH{\rm{ }} = {\rm{ }}B'C.\)

Mà \(AH{\rm{ }}//{\rm{ }}B'C\) (chứng minh trên).

Vì vậy \(\overrightarrow {AH} = \overrightarrow {B'C} \)

Do đó \(H = {T_{\overrightarrow {B'C} }}\left( A \right)\).

Vậy khi A thay đổi trên đường tròn (O) thì trực tâm H của tam giác ABC luôn nằm trên ảnh của đường tròn (O) là đường tròn (O’) qua \({{\rm{T}}_{\overrightarrow {B'C} }}\).

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo trong chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng toán học! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo: Tổng quan

Bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình học Toán 11, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hàm số, đồ thị hàm số và các phép biến đổi hàm số để giải quyết các bài toán cụ thể. Bài tập này thường yêu cầu học sinh phải hiểu rõ các khái niệm cơ bản, nắm vững các phương pháp giải và có khả năng áp dụng linh hoạt vào thực tế.

Nội dung bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Bài 4 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

  • Xác định tập xác định của hàm số: Yêu cầu học sinh xác định tập hợp các giá trị của x mà hàm số có nghĩa.
  • Tìm tập giá trị của hàm số: Yêu cầu học sinh xác định tập hợp các giá trị mà hàm số có thể nhận được.
  • Xét tính đơn điệu của hàm số: Yêu cầu học sinh xác định hàm số đồng biến hay nghịch biến trên một khoảng nào đó.
  • Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số: Yêu cầu học sinh tìm các giá trị lớn nhất và nhỏ nhất mà hàm số có thể đạt được.
  • Vẽ đồ thị hàm số: Yêu cầu học sinh vẽ đồ thị của hàm số dựa trên các tính chất đã được xác định.

Phương pháp giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Để giải quyết bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo một cách hiệu quả, học sinh cần:

  1. Nắm vững các khái niệm cơ bản: Hiểu rõ định nghĩa của hàm số, đồ thị hàm số, tập xác định, tập giá trị, tính đơn điệu, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
  2. Sử dụng các phương pháp giải phù hợp: Áp dụng các phương pháp như xét dấu, khảo sát hàm số, sử dụng đạo hàm, biến đổi tương đương.
  3. Rèn luyện kỹ năng tính toán: Thực hành giải nhiều bài tập tương tự để nâng cao kỹ năng tính toán và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.
  4. Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài tập, cần kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Ví dụ minh họa giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Bài toán: Cho hàm số y = x2 - 4x + 3. Tìm tập xác định và tập giá trị của hàm số.

Lời giải:

  • Tập xác định: Vì hàm số là hàm bậc hai, nên tập xác định của hàm số là tập số thực R.
  • Tập giá trị: Hàm số có dạng y = ax2 + bx + c với a = 1 > 0, nên hàm số có giá trị nhỏ nhất tại đỉnh của parabol. Hoành độ đỉnh là x = -b/2a = -(-4)/(2*1) = 2. Tung độ đỉnh là y = 22 - 4*2 + 3 = -1. Vậy tập giá trị của hàm số là [-1, +∞).

Lưu ý khi giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Khi giải bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo, học sinh cần lưu ý:

  • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán.
  • Sử dụng các công thức và định lý một cách chính xác.
  • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
  • Tham khảo các tài liệu học tập và tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.

Tổng kết

Bài 4 trang 14 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về hàm số và đồ thị hàm số. Bằng cách nắm vững các khái niệm cơ bản, sử dụng các phương pháp giải phù hợp và rèn luyện kỹ năng tính toán, học sinh có thể giải quyết bài tập này một cách hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11