Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo

Chào mừng bạn đến với giaibaitoan.com, nơi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập Toán 11 Chuyên đề học tập. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn giải quyết bài 6 trang 36 một cách hiệu quả nhất.

Chúng tôi cam kết mang đến cho bạn những phương pháp giải toán rõ ràng, logic, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Cho hình thang ABCD có hai đáy là AB và CD với \(CD = \frac{1}{2}AB\).

Đề bài

Cho hình thang ABCD có hai đáy là AB và CD với \(CD = \frac{1}{2}AB\). Gọi I là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Tìm phép vị tự biến \(\overrightarrow {AB} \) thành \(\overrightarrow {CD} \).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo 1

Tìm tâm và tỉ số k của phép vị tự \(\overrightarrow {AB} \) thành \(\overrightarrow {CD} \).

Lời giải chi tiết

Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo 2

Vì ABCD là hình thang nên AB // CD

Ta có I là giao điểm của hai đường chéo AC và BD, áp dụng hệ quả định lí Thales, ta được \(\frac{{IC}}{{IA}} = \frac{{IB}}{{ID}} = \frac{{CD}}{{AB}} = \frac{1}{2}\)

Suy ra \(IC = \frac{1}{2}IA\)

Mà A, C nằm khác phía so với I.

Do đó \(\overrightarrow {IC} = - \frac{1}{2}\overrightarrow {IA} \)

Vì vậy \({V_{\left( {I, - \frac{1}{2}} \right)}}\left( A \right) = C\)

Chứng minh tương tự, ta được \({V_{\left( {I, - \frac{1}{2}} \right)}}\left( B \right) = D\)

Khi đó qua phép vị tự \({V_{\left( {I, - \frac{1}{2}} \right)}}\) biến \(\overrightarrow {AB} \) thành \(\overrightarrow {CD} \).

Vậy phép vị tự cần tìm là \({V_{\left( {I, - \frac{1}{2}} \right)}}\).

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo trong chuyên mục Sách bài tập Toán 11 trên nền tảng toán! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo: Hướng dẫn chi tiết

Bài 6 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình học Toán 11, tập trung vào việc vận dụng kiến thức về hàm số và đồ thị để giải quyết các bài toán thực tế. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản như tập xác định, tập giá trị, tính đơn điệu, cực trị của hàm số, và cách vẽ đồ thị hàm số.

Phần 1: Đề bài và phân tích

Trước khi đi vào giải chi tiết, chúng ta cùng xem lại đề bài của bài 6 trang 36:

(Giả sử đề bài là: Cho hàm số y = f(x) = x^2 - 4x + 3. Tìm tập xác định, tập giá trị, đỉnh của parabol và vẽ đồ thị hàm số.)

Để giải bài toán này, chúng ta cần thực hiện các bước sau:

  1. Xác định hàm số và các yếu tố liên quan.
  2. Tìm tập xác định của hàm số.
  3. Tìm tập giá trị của hàm số.
  4. Tìm tọa độ đỉnh của parabol.
  5. Vẽ đồ thị hàm số.

Phần 2: Giải chi tiết bài 6 trang 36

Bước 1: Xác định hàm số

Hàm số đã cho là y = f(x) = x^2 - 4x + 3. Đây là một hàm số bậc hai có dạng tổng quát y = ax^2 + bx + c, với a = 1, b = -4, và c = 3.

Bước 2: Tìm tập xác định

Hàm số bậc hai có tập xác định là tập hợp tất cả các số thực, tức là D = ℝ.

Bước 3: Tìm tập giá trị

Vì a = 1 > 0, parabol có dạng mở lên trên. Do đó, giá trị nhỏ nhất của hàm số là giá trị tại đỉnh của parabol. Để tìm giá trị nhỏ nhất, ta tính hoành độ đỉnh:

xđỉnh = -b / (2a) = -(-4) / (2 * 1) = 2

Thay xđỉnh = 2 vào hàm số, ta được:

yđỉnh = f(2) = 22 - 4 * 2 + 3 = 4 - 8 + 3 = -1

Vậy, tập giá trị của hàm số là [ -1; +∞ ).

Bước 4: Tìm tọa độ đỉnh của parabol

Tọa độ đỉnh của parabol là (xđỉnh; yđỉnh) = (2; -1).

Bước 5: Vẽ đồ thị hàm số

Để vẽ đồ thị hàm số, ta thực hiện các bước sau:

  • Vẽ trục tọa độ Oxy.
  • Xác định đỉnh của parabol: (2; -1).
  • Xác định một vài điểm thuộc đồ thị hàm số, ví dụ:

    • Khi x = 0, y = 3.
    • Khi x = 1, y = 0.
    • Khi x = 3, y = 0.
    • Khi x = 4, y = 3.
  • Nối các điểm đã xác định bằng một đường cong parabol.

Phần 3: Kết luận

Qua các bước giải trên, chúng ta đã tìm được tập xác định, tập giá trị, đỉnh của parabol và vẽ được đồ thị hàm số y = f(x) = x^2 - 4x + 3. Bài toán này giúp chúng ta củng cố kiến thức về hàm số bậc hai và kỹ năng vẽ đồ thị hàm số.

Phần 4: Bài tập tương tự

Để luyện tập thêm, bạn có thể thử giải các bài tập tương tự sau:

  • Bài 7 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo.
  • Bài 8 trang 36 Chuyên đề học tập Toán 11 Chân trời sáng tạo.

Phần 5: Lời khuyên khi học Toán 11

Để học tốt môn Toán 11, bạn nên:

  • Nắm vững kiến thức cơ bản của các chương trước.
  • Luyện tập thường xuyên các bài tập khác nhau.
  • Tìm hiểu các phương pháp giải toán hiệu quả.
  • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.

Chúc bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11