Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết Bài 3 trang 91 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em đáp án chính xác và phương pháp giải bài tập một cách dễ hiểu nhất.
Giaibaitoan.com là địa chỉ học toán online uy tín, hỗ trợ các em học sinh giải quyết mọi khó khăn trong quá trình học tập.
Một mảnh vườn có hình dạng như hình vẽ bên. Để tính diện tích mảnh vườn, người ta chia nó thành hình thang cân ABCD và hình bình hành ADEF có kích thước như sau: BC= 30 m; AD=42m, BM=22m, EN=28 m. Hãy tính diện tích mảnh vườn này.
Đề bài
Một mảnh vườn có hình dạng như hình vẽ bên.
Để tính diện tích mảnh vườn, người ta chia nó thành hình thang cân ABCD và hình bình hành ADEF có kích thước như sau:
BC= 30 m; AD=42m, BM=22m, EN=28 m.
Hãy tính diện tích mảnh vườn này.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Diện tích mảnh vườn bằng tổng diện tích hình thang ABCD và hình bình hành ADEF.
Diện tích hình thang có 2 đáy a, b; chiều cao h là: \(S = \frac{(a+b).h}{2}\)
Diện tích hình bình hành có đáy a, chiều cao tương ứng h là: \(S = a.h\)
Lời giải chi tiết
Diện tích hình thang ABCD là:
\({S_{ABCD}} = \frac{{\left( {BC + AD} \right).BM}}{2}\)\( = \frac{{\left( {30 + 42} \right).22}}{2} = 792\left( {{m^2}} \right)\).
Diện tích hình bình hành ADEF là:
\({S_{ADEF}} = AD.EN = 42.28 = 1176\left( {{m^2}} \right)\).
Diện tích mảnh vườn là: \(792 + 1176 = 1968\left( {{m^2}} \right)\).
Bài 3 trang 91 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 thuộc chương 1: Số tự nhiên. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về số tự nhiên, các phép toán cơ bản và cách so sánh số tự nhiên để giải quyết các bài toán thực tế.
Bài 3 bao gồm các câu hỏi nhỏ, mỗi câu hỏi tập trung vào một khía cạnh khác nhau của kiến thức đã học. Để giải quyết bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần:
Câu a yêu cầu học sinh viết các số tự nhiên theo thứ tự tăng dần. Để làm được điều này, học sinh cần so sánh các số tự nhiên và sắp xếp chúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
Ví dụ: Nếu các số tự nhiên là 5, 2, 8, 1, thì thứ tự tăng dần sẽ là 1, 2, 5, 8.
Câu b yêu cầu học sinh viết các số tự nhiên theo thứ tự giảm dần. Tương tự như câu a, học sinh cần so sánh các số tự nhiên và sắp xếp chúng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ.
Ví dụ: Nếu các số tự nhiên là 5, 2, 8, 1, thì thứ tự giảm dần sẽ là 8, 5, 2, 1.
Câu c yêu cầu học sinh thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. Học sinh cần áp dụng các quy tắc tính toán để tìm ra kết quả chính xác.
Ví dụ: 5 + 3 = 8, 10 - 2 = 8, 4 x 2 = 8, 16 : 2 = 8.
Giả sử đề bài yêu cầu viết các số 12, 5, 20, 8 theo thứ tự tăng dần. Học sinh sẽ so sánh các số này và xác định được thứ tự tăng dần là 5, 8, 12, 20.
Ngoài việc giải Bài 3 trang 91 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1, học sinh nên tìm hiểu thêm về các khái niệm liên quan đến số tự nhiên, các phép toán cơ bản và cách so sánh số tự nhiên. Điều này sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và giải quyết các bài tập phức tạp hơn.
Để củng cố kiến thức, học sinh có thể tự giải thêm các bài tập tương tự trong SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 hoặc các bài tập trên mạng.
Bài 3 trang 91 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về số tự nhiên và các phép toán cơ bản. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập trên đây, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập.
| Số tự nhiên | Định nghĩa |
|---|---|
| Số tự nhiên | Là tập hợp các số dùng để đếm và biểu diễn số lượng. |
