Bài viết này cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho Hoạt động khám phá 3 trang 29 sách giáo khoa Toán 6 Chân trời sáng tạo. Chúng tôi giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải bài tập một cách hiệu quả.
Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, giaibaitoan.com cam kết mang đến những giải pháp học tập tốt nhất cho các em học sinh.
Chuẩn bị một số mảnh giấy nhỏ có chiều dài là 3 cm. Ghép các mảnh giấy nhỏ đó thành các bằng giấy như hình minh hoạ dưới đây: Độ dài bằng giấy đầu tiên là: 3.1 = 3 (cm); Độ dài bằng giấy thứ hai là: 3.2=6 (cm); Tiếp tục cách đó, ta có thể tính độ dài các bằng giấy thứ ba, thứ tư lần lượt là: 3.3=9 (cm); 3.4 = 12 (cm); - Hãy tính độ ....
Đề bài
Chuẩn bị một số mảnh giấy nhỏ có chiều dài là 3 cm. Ghép các mảnh giấy nhỏ đó thành các bằng giấy như hình minh hoạ dưới đây:
Độ dài bằng giấy đầu tiên là: 3.1 = 3 (cm);
Độ dài bằng giấy thứ hai là: 3.2=6 (cm);
Tiếp tục cách đó, ta có thể tính độ dài các bằng giấy thứ ba, thứ tư lần lượt là: 3.3=9 (cm); 3.4 = 12 (cm);
- Hãy tính độ dài của hai bằng giấy tiếp theo.
- Nêu nhận xét về mối liên hệ giữa số đo độ dài (cm) của các bằng giấy nói trên với 3.
b) Làm thế nào để tìm được các bội của 3 một cách nhanh chóng?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
a)
- Tính độ dài băng giấy được ghép từ 5 và 6 mảnh giấy nhỏ 3cm.
- Lấy độ dài của các bằng giấy chia cho 3 và nhận xét.
b) Dựa vào câu a
Lời giải chi tiết
a) Độ dài hai băng giấy tiếp theo là:
3.5 = 15; 3.6 = 18
Độ dài của các cuộn băng giấy là bội của 3
b) Ta nhân 3 lần lượt với các số 0; 1; 2; 3; 4; 5;…
Hoạt động khám phá 3 trang 29 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo là một phần quan trọng trong chương trình học, giúp học sinh làm quen với các khái niệm cơ bản về số tự nhiên, tập hợp và các phép toán trên số tự nhiên. Bài viết này sẽ đi sâu vào phân tích từng phần của hoạt động, cung cấp lời giải chi tiết và các ví dụ minh họa để học sinh dễ dàng hiểu và áp dụng.
Hoạt động khám phá 3 yêu cầu học sinh thực hiện các nhiệm vụ sau:
Để giải quyết hoạt động khám phá 3, chúng ta cần thực hiện các bước sau:
Hình ảnh trong SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo trang 29 thường mô tả các đối tượng quen thuộc như quả táo, bút chì, học sinh,... Học sinh cần quan sát kỹ hình ảnh để xác định rõ các đối tượng và số lượng của chúng.
Sau khi quan sát hình ảnh, học sinh cần đếm số lượng của từng loại đối tượng. Ví dụ, nếu hình ảnh có 5 quả táo và 3 bút chì, thì số lượng quả táo là 5 và số lượng bút chì là 3.
Dựa vào số lượng của các đối tượng, học sinh có thể sử dụng các phép toán cộng, trừ, nhân, chia để giải quyết các bài toán. Ví dụ, nếu đề bài yêu cầu tính tổng số quả táo và bút chì, thì học sinh sẽ thực hiện phép cộng 5 + 3 = 8.
Sau khi giải quyết các bài toán, học sinh cần rút ra kết luận về các tính chất của số tự nhiên và các phép toán trên số tự nhiên. Ví dụ, kết luận rằng tổng của hai số tự nhiên luôn là một số tự nhiên.
Ví dụ 1: Trong hình có 7 quả cam và 4 quả lê. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam và quả lê?
Lời giải: Số lượng quả cam và quả lê là 7 + 4 = 11. Vậy có tất cả 11 quả cam và quả lê.
Ví dụ 2: Một lớp học có 25 học sinh. Nếu có 8 học sinh vắng mặt, thì còn lại bao nhiêu học sinh?
Lời giải: Số lượng học sinh còn lại là 25 - 8 = 17. Vậy còn lại 17 học sinh.
Hoạt động khám phá đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh:
Hoạt động khám phá 3 trang 29 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo là một bài tập thú vị và bổ ích, giúp học sinh làm quen với các khái niệm cơ bản về số tự nhiên và các phép toán. Hy vọng rằng với lời giải chi tiết và các ví dụ minh họa trong bài viết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải quyết các bài tập tương tự.
