Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 5 trang 11 Vở thực hành Toán 6. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em phương pháp giải bài tập một cách dễ hiểu và hiệu quả nhất.
Giaibaitoan.com luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, giúp các em nắm vững kiến thức và đạt kết quả tốt nhất.
Bài 5(1.16). Ba bạn An, Bắc, Cường dựng cố định một cây sào thẳng đứng rồi đánh dấu chiều cao của các bạn lên đó bởi ba điểm. Cường đặt tên cho các điểm đó theo thứ tự từ dưới lên là A, B, C và giải thích rằng điểm A ứng với chiều cao của bạn An, B ứng với chiều cao của của Bắc và C ứng với chiều cao của Cường. Biết rằng bạn An cao 150cm, bạn Bắc cao 153cm, bạn Cường cao 148cm. Theo em, Cường giải thích như thế có đúng không?
Đề bài
Bài 5(1.16). Ba bạn An, Bắc, Cường dựng cố định một cây sào thẳng đứng rồi đánh dấu chiều cao của các bạn lên đó bởi ba điểm. Cường đặt tên cho các điểm đó theo thứ tự từ dưới lên là A, B, C và giải thích rằng điểm A ứng với chiều cao của bạn An, B ứng với chiều cao của của Bắc và C ứng với chiều cao của Cường. Biết rằng bạn An cao 150cm, bạn Bắc cao 153cm, bạn Cường cao 148cm. Theo em, Cường giải thích như thế có đúng không?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
So sánh chiều cao của ba bạn An, Bắc, Cường và sắp xếp theo thứ tự tăng dần.
Lời giải chi tiết
Cường đã giải thích không đúng.
Thật vậy theo cách đặt tên của Cường thì điểm A ở vị trí thấp nhất à C nằm ở vị trí cao nhất. Hình dung cây sào là một tia số với gốc là điểm tiếp đất.
Khi đó vì 148<150
+ Điểm A nằm ở vị trí thấp nhất nên phải biểu diễn số nhỏ nhất đó là 148. Nói cách khác điểm A ứng với chiều cao của Cường.
+ Điểm C nằm ở vị trí cao nhất nên phải biểu diễn số lớn nhất đó là 153. Nói cách khác điểm C ứng với chiều cao của Bắc.
+ Điểm B nằm ở giữa nên biểu diễn số 150. Nói cách khác điểm B ứng với chiều cao của An.
Bài 5 trang 11 Vở thực hành Toán 6 thường xoay quanh các chủ đề về tập hợp số tự nhiên, các phép toán cơ bản (cộng, trừ, nhân, chia) và các tính chất của chúng. Mục tiêu chính của bài tập là giúp học sinh củng cố kiến thức về số tự nhiên, rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép toán và áp dụng các tính chất để giải quyết các bài toán đơn giản.
Để giải quyết bài 5 trang 11 Vở thực hành Toán 6 một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các kiến thức sau:
Bài 5 thường bao gồm nhiều câu hỏi nhỏ, mỗi câu hỏi yêu cầu học sinh thực hiện một phép toán hoặc áp dụng một tính chất nào đó. Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng phần của bài 5:
Để tính giá trị của một biểu thức, chúng ta cần thực hiện các phép toán theo đúng thứ tự ưu tiên: trong ngoặc trước, sau đó đến phép nhân, chia, cộng, trừ.
Ví dụ: Tính giá trị của biểu thức 12 + 3 x 4. Ta thực hiện phép nhân trước: 3 x 4 = 12. Sau đó, ta thực hiện phép cộng: 12 + 12 = 24. Vậy giá trị của biểu thức là 24.
Để tìm x trong một phương trình, chúng ta cần thực hiện các phép toán để đưa x về một vế và các số hạng còn lại về vế kia. Sau đó, ta chia cả hai vế cho hệ số của x để tìm ra giá trị của x.
Ví dụ: Tìm x biết x + 5 = 10. Ta trừ cả hai vế cho 5: x + 5 - 5 = 10 - 5. Vậy x = 5.
Để so sánh hai số, chúng ta có thể sử dụng các dấu >, < hoặc =. Nếu số này lớn hơn số kia, ta sử dụng dấu >. Nếu số này nhỏ hơn số kia, ta sử dụng dấu <. Nếu hai số bằng nhau, ta sử dụng dấu =.
Ví dụ: So sánh 15 và 8. Vì 15 > 8, ta có thể viết 15 > 8.
Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, các em có thể tự giải các bài tập tương tự sau:
Bài 5 trang 11 Vở thực hành Toán 6 là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về số tự nhiên và các phép toán cơ bản. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ giải bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc các em học tốt!
