Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều

Giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều

Giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều tại giaibaitoan.com. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em phương pháp giải bài tập một cách dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những giải pháp học tập hiệu quả nhất, đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán.

Theo kế hoạch, một dây chuyền phải sản xuất một số sản phẩm trong 18 ngày

Đề bài

Theo kế hoạch, một dây chuyền phải sản xuất một số sản phẩm trong 18 ngày với số lượng sản phẩm làm được trong mỗi ngày là như nhau. Do mỗi ngày dây chuyền đã sản xuất vượt mức 10 sản phẩm nên sau 16 ngày dây chuyền chẳng những đã hoàn thành kế hoạch mà còn làm thêm được 20 sản phẩm nữa. Tính số sản phẩm thực tế dây chuyền làm được trong mỗi ngày.

Video hướng dẫn giải

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều 1

Dựa theo các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình để giải bài toán đã cho.

Lời giải chi tiết

Gọi số sản phẩm thực tế dây chuyền làm được trong mỗi ngày là \(x\) (sản phẩm), điều kiện \(x \in {\mathbb{N}^*}\).

Số sản phẩm thực tế tổ làm được là \(16x\) (sản phẩm)

Số sản phẩm tổ làm được mỗi ngày theo kế hoạch là \(x - 10\) (sản phẩm)

Số sản phẩm tổ làm được theo kế hoạch là \(18\left( {x - 10} \right)\) (sản phẩm)

Theo giả thiết ta có phương trình: \(16x - 18\left( {x - 10} \right) = 20\)

Giải phương trình:

\(\begin{array}{l}16x - 18\left( {x - 10} \right) = 20\\\,\,16x - 18x + 180 = 20\\\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\, - 2x = 20 - 180\\\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\, - 2x = - 160\\\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x = 80\end{array}\)

Giá trị \(x = 80\) thỏa mãn điều kiện của ẩn.

Vậy thực tế mỗi ngày tổ làm được 80 sản phẩm.

Khám phá ngay nội dung Giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều trong chuyên mục toán 8 trên nền tảng học toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán trung học cơ sở cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều: Tứ giác

Bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều thuộc chương 1: Tứ giác. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các loại tứ giác (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông) và các tính chất của chúng để giải quyết các bài toán thực tế.

Nội dung bài tập

Bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều thường bao gồm các dạng bài tập sau:

  • Dạng 1: Xác định loại tứ giác dựa vào các yếu tố cho trước (độ dài cạnh, góc, đường chéo).
  • Dạng 2: Tính độ dài cạnh, góc, đường chéo của tứ giác khi biết một số yếu tố.
  • Dạng 3: Chứng minh một tứ giác là một loại tứ giác đặc biệt (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông).
  • Dạng 4: Ứng dụng các tính chất của tứ giác vào giải quyết các bài toán hình học.

Lời giải chi tiết bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều

Để giải bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều một cách hiệu quả, các em cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Định nghĩa các loại tứ giác: Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
  • Tính chất của các loại tứ giác: Các cạnh đối song song, các góc đối bằng nhau, đường chéo cắt nhau tại trung điểm, các góc vuông, các cạnh bằng nhau.
  • Dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác: Các điều kiện để một tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.

Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều (ví dụ, giả sử bài tập yêu cầu chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành):

  1. Bước 1: Phân tích đề bài và xác định các yếu tố đã cho.
  2. Bước 2: Lựa chọn phương pháp chứng minh phù hợp (ví dụ: chứng minh hai cặp cạnh đối song song, chứng minh hai cặp cạnh đối bằng nhau, chứng minh một cặp cạnh đối song song và bằng nhau).
  3. Bước 3: Thực hiện chứng minh dựa trên các kiến thức và tính chất đã học.
  4. Bước 4: Kết luận.

Ví dụ minh họa

Bài tập: Cho tứ giác ABCD có AB song song CD và AD song song BC. Chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành.

Lời giải:

Vì AB song song CD và AD song song BC (theo giả thiết) nên tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành).

Mở rộng và luyện tập

Để củng cố kiến thức về tứ giác, các em có thể tham khảo thêm các bài tập tương tự trong SGK Toán 8 – Cánh diều và các tài liệu luyện tập khác. Ngoài ra, các em cũng có thể tìm hiểu thêm về các ứng dụng của tứ giác trong thực tế.

Lưu ý khi giải bài tập về tứ giác

  • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ các yếu tố đã cho.
  • Vẽ hình minh họa để dễ dàng hình dung bài toán.
  • Sử dụng các kiến thức và tính chất đã học một cách linh hoạt.
  • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

Tổng kết

Bài 9 trang 51 SGK Toán 8 – Cánh diều là một bài tập quan trọng giúp các em hiểu rõ hơn về các loại tứ giác và các tính chất của chúng. Hy vọng với lời giải chi tiết và các ví dụ minh họa trên, các em sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập và giải quyết các bài toán liên quan đến tứ giác.

Chúc các em học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8